| 标题 | 山东师范大学2017年招生十问十答 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容 | 一、2017年学校的招生计划是怎样的? 答：山东师范大学2017年招生总计划8204人，在全国30个省份以及港澳台地区进行招生。 在山东省实施学校全部的招生类别，2017年山东师范大学在山东省设置招生计划6249人，其中，文理科招生计划4362人，定向西藏就业计划30人，艺术类招生计划744人，体育类招生计划196人，综合评价招生计划150人，免费师范生招生计划482人，地方专项计划140人，3+2、3+4转段录取计划145人。 二、学校的录取原则是怎样的? 答：山东师范大学2017年招生录取按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取： 1、文理科专业录取原则 (1)根据各省(自治区、直辖市)生源情况，按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。 (2)进档考生录取原则： 按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。进档考生按高考投档成绩由高到低，依次按考生所报专业志愿确定录取专业。在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则。在江苏实行“先分数后等级”的原则，必测科目要求为4C1合格，选测科目要求为BB。 当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，如考生不服从专业调剂，则作退档处理;如考生服从专业调剂，则在完成全部进档考生的专业志愿录取之后，根据考生投档成绩从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业。 投档成绩相同时，按照语文、数学、外语的顺序，依次比对成绩，优先录取成绩高者。各单科成绩均相同时，结合考生高中学业水平考试成绩、综合素质评价等因素，优先录取综合素质评价高者。 2、艺术类专业录取原则 (1)按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。 (2)进档考生录取原则： 戏剧与影视学类(说明：含戏剧影视文学、广播电视编导)、音乐表演(中美合作办学)专业：按高考成绩由高到低录取;高考成绩相同时，优先录取专业成绩高者。 音乐与舞蹈学类(说明：含音乐学(师范)、音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学(说明：音乐艺术管理方向))、舞蹈学(男)、舞蹈学(女)、舞蹈学(说明：体育舞蹈)、舞蹈学(说明：健美操)、播音与主持艺术、美术学、设计学类(说明：含视觉传达设计、环境设计)、摄影、数字媒体艺术(说明：动漫艺术方向)专业：按专业成绩由高分到低分录取;专业成绩相同时，优先录取高考成绩高者。 音乐表演(校企合作)专业：按综合成绩(综合成绩=专业成绩×0.6+高考成绩×0.4)由高到低录取;综合成绩相同时，优先录取专业成绩高者。 面向山东省内招生的美术学、设计学类(说明：含视觉传达设计、环境设计)、摄影、数字媒体艺术(说明：动漫艺术方向)四个专业：考生可以同时选择报考以上四个专业，进档考生按“专业分数优先”的原则录取;专业分数相同时，优先录取高考成绩高者。 3、体育类专业录取原则 (1)按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。 (2)进档考生录取原则： 体育教育专业按专业成绩从高到低依次录取，专业成绩相同时，优先录取高考成绩高者。 社会体育指导与管理专业按高考成绩从高到低依次录取，高考成绩相同时，优先录取专业成绩高者。 4、特殊要求 (1)外语语种：英语专业要求考生的外语应试语种为英语;其他专业考生不限制语种。 (2)体检标准：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。 三、今年学校的招生专业设置情况是怎样的? 答：2017年山东师范大学共设置本科招生专业类平台18个、本科专业84个，实行专业类招生的专业45个，详细情况如下：
实行大类招生专业：政治学与行政学、思想政治教育(师范)、法学、汉语言文学(师范)、汉语言、新闻学、广播电视学、视觉传达设计、环境设计、历史学(师范)、世界史、数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、应用物理学、光电信息科学与工程、化学(师范)、应用化学(师范)、化学工程与工艺、制药工程、生物科学(师范)、生物技术、食品科学与工程(师范)、食品质量与安全、地理科学(师范)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、心理学(师范)、应用心理学、计算机科学与技术(师范)、公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、城市管理、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、戏剧影视文学、广播电视编导、信息与计算科学、统计学、经济学、金融学、国际经济与贸易、秘书学。 四、学校在全国招生录取情况是怎样的? 答：山东师范大学2017年招生计划8204人，在全国29个省份招生，包括山东、北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏，此外还有内地新疆班和港澳台地区招生。除山东、海南、上海、浙江合并批次及北京、山西、福建等以外，其余省、市(地区)均在本科一批次招生。 五、学校在山东省的录取批次情况是怎样的? 答：除艺术类、综合评价招生、免费师范生和高水平运动员在本科提前批次录取，其余类别均在本科普通批录取。 六、学校人才培养情况是怎样的? 答：学校目前实行“大类招生”、“二次专业选择”、“卓越人才”、 “第二专业”、“多元融合协同育人”、“国际化培育”的多层次人才培养模式。 学校根据学科力量、专业发展情况以及国家和社会的需求，学校对招生专业进行了大类整合与融合，学校通过实施“大类招生、二次选拔、分段培养”的人才培养模式，推进专业交叉和文理交融的培养模式。学生入学后，在接受一段通识教育后，进行第二次专业选拔。 为培养学科专业领域拔尖人才，学校全面实施卓越人才培养计划。组建了卓越教师、卓越工程师等不同类型的卓越人才班，实施小班单独授课、双导师制，强化校地、校校、校企协同培养育人新机制，开展多层次、多形式的国内外交流与合作，着力打造具有专业核心竞争力的优秀人才。 为培养具有国际教育视野的新世纪复合型人才，与国外大学，开展多种形式的学生联合培养项目，为学生搭建国际学习平台，让更多的学生拥有海外学习经历，提升学生在国际就业市场的竞争力。目前学校与22个国家和地区的108所院校建立校际交流合作关系。与加拿大、英国、美国、法国、西班牙、日本、韩国等国家和地区的高校开展学位项目、学分项目的联合培养计划，层次涵盖本科生和研究生。学校在韩国、肯尼亚、美国、巴西合作建设孔子学院4所，成为学校办学国际化发展的重要基础。 “多元融合协同育人”培养模式，国家实施创新发展战略，学校以培养学生的创新精神、创新思维和创新创业能力为目标，以构建科学合理、特色突出、多元融合的课程体系为落脚点，为了给学生提供更丰富的学习体验，学校还推出了一系列辅助教学模式，通过面向学生开展本科生科研计划、大学生创新创业训练计划、大学生海外“创新创业与生涯规划”游学计划、助翔计划等项目，让学生获得更多参与科研、实践、竞赛及创业实训的机会，提升学生的创新创业、科研及就业能力。目前学校的国家级大学生创新创业训练计划项目达730项，数量为山东省内最多。学生团队连续两年荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，同时在全国大学生数学建模、挑战杯、创青春、ACM等各级各类大学生科技创新、创新创业大赛中多次荣获大奖。 七、学生入学后是否可以转专业? 答：根据山东师范大学学籍管理规定，学生入校后可以进行专业的二次选择： 1、大类招生、二次选拔、分段培养：学生入学后，在统一的专业大类培养方案下，在各学院接受通识教育，之后根据学生志愿和学业成绩，组织进行第二次专业选拔。 2、二次选择专业：为满足学生对于自身未来职业生涯的发展规划，提升学生学习主动性，学校打破学科专业限制，在除艺术、体育、高水平、中外合作办学和校企合作办学专业以外的其他普通文理科专业，允许学习成绩前25%的学生入学一学期/年后，根据自身兴趣爱好，依据学业成绩和选拔考试，进行跨学院二次专业选择。 3、辅修第二专业：学生可申请在其他专业中选择辅修第二专业学位，目前学校在英语、汉语言文学、经济学等八个专业设置第二专业学位。 八、学校就业和创业情况如何? 答：近几年学校本科毕业生就业率均在90%以上，本科毕业生考研升学率30%，其中60%以上进入985、211和“国”字头科研机构继续深造。 九、学校对贫困学生资助情况是怎样的? 答：根据国家、省有关奖助学金和生源地助学贷款等资助文件要求，凡遵纪守法、勤奋学习且家庭经济困难的普通全日制在校生，可通过奖、贷、助、补、减等资助措施解决上学期间的学费和生活费。 十、学校本科毕业生考研情况是怎样的? 答：根据国家教育部有关文件精神，山东师范大学每年定期推荐优秀应届本科毕业生免试为本校或外校的硕士研究生。 |
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