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标题 中学教育心理学考试要点第十三章 课堂管理
内容
    一、课堂管理概述
    (一)课堂管理及其功能
    1.课堂管理的含义:指教师通过协调课题中的人与事、时间与空间等各种因素及其关系而有效地实现预定教学目标的过程。
    2.课堂管理的功能:促进和维持功能。
    (二)影响课堂管理的因素
    1.教师的领导风格;
    
    群体的特征:①群体由两个以上的个体组成;
    ②具有共同意识的群体目标;
    ③具有共同认同的群体规范;
    ④相互交往,协调活动。
    2.群体对个体的影响:具有促进或阻碍作用。
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更新时间:2025/5/13 4:11:05