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4.1 学习目标 1.掌握学制的概念和建立的基本依据; 2.了解世界各国高等教育办学体制特征和高等学校层次特征,重点是美国和日本; 3.掌握我国高等学校学制的层次特征和基本类型,重点是普通高等学校和成人高等学校; 4.了解高等学校学位制度的演变和现代各国学位制度的概况,重点是美国、日本和西欧的学位制度; 5.掌握我国高等学校学位制度体系和发展、改革的方向; 1.学制的概念及其演变 (1)学制的概念 学制是指一个国家的各级各类学校的系统。 (2)学制建立的基本依据 ①受制于一定社会的生产力和科学技术的发展水平; ②要受社会政治制度的制约; ③要适应教育者的年龄特征和发展水平。
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