学习目标
1．识记加涅的学习层次分类和学习结果分类、先行组织者；
2．理解学习的实质、联结学习理论和认知学习理论主要观点∶
3．尝试错误学习的基本规律、经典性条件反射的规律、操作性条件反射的规律、加涅的信息加工学习模式；
4．掌握认知学习理论的几位著名代表人物的学习理论；
5．运用布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏贝尔有意义接受学习理论和建构主义学习理论指导教学实践。
核心内容纲要
①知识的学习；
②技能的学习；
③行为规范的学习。
二、联结学习理论
1．桑代克的尝试一错误说
(1)桑代克的经典实验
(2)尝试一错误学习的基本规律
①效果律；
②练习律；
③准备律。
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