| 标题 | 小学教师资格证考试小学教育学概要第十章 课外活动 | |
| 内容 | 10．1 学习目标 1．识记课外活动的含义； 2．理解并掌握课外活动的特点和作用； 3．掌握课外活动的内容； 4．掌握课外活动的形式和基本要求； 5．学会运用课外活动理论制订课外活动计划。 10．2 核心内容纲要 一、课外活动概述 1．课外活动的含义与特点 (1)课外活动的含义 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。 (2)课外活动的特点 ①学生参加课外活动的自愿选择性； ②课外活动内容和形式的灵活多样性； ③学生在课外活动组织上的自主性。 2．课外活动的任务与作用 (1)课外活动的任务 课外活动是实现教育目的的途径。它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。 (2)课外活动的作用 ①充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系； ②激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长； ③培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。 二、课外活动的内容和形式 1．课外活动的内容 (1)科技活动 (2)学科活动 (3)文学艺术活动 (4)体育活动 (5)社会活动 (6)传统的节假日活动 2．课外活动的形式 (1)群众性活动 群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。它主要包括： ①报告和讲座； ②各种集会； ③各种比赛； ④参观、访问、调查、旅行； ⑤社会公益活动。 (2)小组活动 小组活动是学校课外活动的基本组织形式。 ①学科小组； ②技术小组； ③艺术小组； ④体育小组。 (3)个人活动 个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。 三、课外活动的指导 1．开展好课外活动的基本要求 (1)要有明确的目的性和计划性 (2)活动要丰富多彩，富有吸引力 (3)充分发挥学生的积极主动性和创造精神 2．课外活动的组织对教师的要求 (1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的“绝招" (2)教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出学生的了解 (3)教师要调整与学生的关系 (4)课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力 (5)教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量 3．小学课外活动计划的制订与实施 (1)小学课外活动计划的制订 (2)小学课外活动计划的实施 ①做好计划实施的发动工作； ②加强计划实施中的检查与指导； ③搞好计划实施的总结工作。 |
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