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标题	幼儿教师资格证考试幼儿教育学概要第一章——现代幼儿教育的产生与发展
内容	学习目标     1．识记幼儿教育和幼儿教育学的基本概念；     2．了解幼儿教育的意义；     3．掌握幼儿教育事业的产生和发展；     4．掌握主要人物的幼儿教育思想。     核心内容纲要     一、幼儿教育的概念和意义          (2)开发大脑潜力，促进智力发展     (3)发展个性，促进人格的健康发展     (4)培育美感，促进想像力、创造力的发展     二、幼儿教育事业的产生和发展     1．幼儿教育的发展历程     从原始社会到资本主义社会、社会主义社会，幼儿教育始终与人类社会一起产生和发展。原始社会生产力低下，没有阶级性，幼儿教育融于生产生活中，其主要任务是保证幼儿的存活，在封建社会中，统治阶级的子女才有机会接受教育，这时的幼儿教育主要是在家庭中分散进行；在资本主义社会中，生产力极大发展，出现了独立的幼儿教育机构。     2．幼儿教育机构的产生和发展     (1)世界上第一个幼儿园的诞生∶德国幼儿教育家，被世界誉为“幼儿园之父”的福禄培尔创办了世界上第一所有真正意义的幼儿教育机构，并在1840年正式命名为幼儿园。     (2)幼儿教育机构的发展     ①国外幼儿教育机构的发展∶第一，幼儿教育机构数量增加迅速；第二，幼儿教育机构越来越多样化；第三，幼儿教育的质量在不断提高。
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