| 招生专业  | 
招生科类  | 
学制(年)  | 
合计  | 
省内计划  | 
省外计划  | 
学费 (元/学年)  | 
备注  | 
| 应用电子技术  | 
理工  | 
3  | 
45  | 
35  | 
10  | 
6000  | 
  | 
| 应用电子技术  | 
理工  | 
3  | 
30  | 
30  | 
  | 
6000  | 
闽台合作项目,学生可自主选择是否赴台学习。  | 
| 楼宇智能化工程技术  | 
理工  | 
3  | 
60  | 
52  | 
8  | 
6000  | 
  | 
| 电梯工程技术  | 
理工  | 
3  | 
20  | 
16  | 
4  | 
6000  | 
  | 
| 数控技术  | 
理工  | 
3  | 
48  | 
44  | 
4  | 
6000  | 
  | 
| 模具设计与制造  | 
理工  | 
3  | 
31  | 
23  | 
8  | 
6000  | 
  | 
| 机电设备维修与管理  | 
理工  | 
3  | 
31  | 
23  | 
8  | 
6000  | 
  | 
| 新型纺织机电技术  | 
理工  | 
3  | 
40  | 
35  | 
5  | 
6000  | 
  | 
| 针织技术与针织服装  | 
文史  | 
3  | 
20  | 
20  | 
  | 
6000  | 
  | 
| 针织技术与针织服装  | 
理工  | 
3  | 
20  | 
15  | 
5  | 
6000  | 
  | 
| 汽车运用技术  | 
理工   | 
3  | 
40  | 
34  | 
6  | 
6000  | 
  | 
| 汽车运用技术  | 
文史  | 
3  | 
15  | 
11  | 
4  | 
6000  | 
  | 
| 汽车制造与装配技术  | 
理工   | 
3  | 
30  | 
25  | 
5  | 
6000  | 
无色盲色弱;单眼裸视力4.6以上;身高160cm以上该工作岗位对考生的身高、视力有明确要求,若考生身体条件达不到要求,报考志愿时请慎重考虑)。  | 
| 城市轨道交通运营管理   | 
理工  | 
3  | 
56  | 
48  | 
8  | 
6000  | 
无色盲色弱;男生身高170cm以上;女生身高160cm以上(该工作岗位对考生的身高、视力有明确要求,若考生身体条件达不到要求,报考志愿时请慎重考虑)。  | 
| 城市轨道交通车辆   | 
理工  | 
3  | 
33  | 
29  | 
4  | 
6000  | 
无色盲色弱;裸眼视力不低于4.6;身高170cm以上(该工作岗位对考生的身高、视力有明确要求,且较适合男性,女生报考志愿时请慎重考虑)。  | 
| 计算机网络技术   | 
理工  | 
3  | 
5  | 
  | 
5  | 
6000  | 
  | 
| 软件技术  | 
理工  | 
3  | 
15  | 
  | 
15  | 
9000  | 
  | 
| 计算机应用技术  | 
理工  | 
3  | 
132  | 
112  | 
20  | 
6000  | 
  | 
| 网络系统管理  | 
理工  | 
3  | 
9  | 
0  | 
9  | 
6000  | 
  | 
| 工程造价  | 
理工  | 
3  | 
50  | 
40  | 
10  | 
6000  | 
  | 
| 建筑工程管理  | 
理工  | 
3  | 
52  | 
41  | 
11  | 
6000  | 
  | 
| 航空服务  | 
理工  | 
3  | 
25  | 
21  | 
4  | 
6000  | 
女生身高:165cm-175cm,男生身高:173cm-185cm;女生体重(单位:KG)(身高厘米数-110)×80%-(身高厘米数-110)×110%,男生体重(身高厘米数-105)×90%-(身高厘米数-105)×110%;五官端正,无O型腿,口齿清楚,普通话较标准;面部及其他皮肤裸露部分无明显疤痕,身体健康,无传染性疾病。  | 
| 航空服务  | 
文史  | 
3  | 
25  | 
22  | 
3  | 
6000  | 
| 旅游管理  | 
文史  | 
3  | 
9  | 
6  | 
3  | 
6000  | 
本班侧重培养出境领队领域人才  | 
| 旅游管理  | 
理工  | 
3  | 
8  | 
4  | 
4  | 
6000  | 
| 旅游管理  | 
文史  | 
3  | 
15  | 
15  | 
  | 
6000  | 
闽台合作项目,学生可自主选择是否赴台学习。本班侧重培养出境领队领域人才。  | 
| 旅游管理  | 
理工  | 
3  | 
15  | 
15  | 
  | 
6000  | 
| 会计电算化   | 
理工  | 
3  | 
33  | 
24  | 
9  | 
6000  | 
  | 
| 会计电算化   | 
文史  | 
3  | 
32  | 
25  | 
7  | 
6000  | 
  | 
| 投资与理财   | 
理工  | 
3  | 
22  | 
17  | 
5  | 
6000  | 
  | 
| 投资与理财   | 
文史  | 
3  | 
23  | 
19  | 
4  | 
6000  | 
  | 
| 金融保险   | 
理工  | 
3  | 
15  | 
10  | 
5  | 
6000  | 
  | 
| 金融保险   | 
文史  | 
3  | 
15  | 
10  | 
5  | 
6000  | 
  | 
| 金融保险   | 
理工  | 
3  | 
15  | 
15  | 
  | 
6000  | 
闽台合作项目,学生可自主选择是否赴台学习。  | 
| 金融保险   | 
文史  | 
3  | 
15  | 
15  | 
  | 
6000  | 
| 广告设计与制作  | 
文史  | 
3  | 
15  | 
1  | 
14  | 
6000  | 
  | 
| 广告设计与制作  | 
文史  | 
3  | 
30  | 
30  | 
  | 
6000  | 
闽台合作项目,学生可自主选择是否赴台学习。  | 
| 会展策划与管理  | 
文史  | 
3  | 
45  | 
31  | 
14  | 
6000  | 
  | 
| 艺术设计(室内设计)  | 
艺术(文)美术  | 
3  | 
45  | 
45  | 
  | 
7200  | 
  | 
| 商务英语  | 
文史   | 
3  | 
40  | 
33  | 
7  | 
6000  | 
  | 
| 商务英语  | 
理工   | 
3  | 
22  | 
17  | 
5  | 
6000  | 
  | 
| 商务日语  | 
文史   | 
3  | 
27  | 
23  | 
4  | 
6000  | 
  | 
| 商务日语  | 
理工   | 
3  | 
11  | 
9  | 
2  | 
6000  | 
  | 
| 市场营销   | 
文史  | 
3  | 
27  | 
16  | 
11  | 
6000  | 
  | 
| 市场营销   | 
理工  | 
3  | 
10  | 
10  | 
  | 
6000  | 
  | 
| 电子商务  | 
文史  | 
3  | 
35  | 
25  | 
10  | 
6000  | 
  | 
| 电子商务  | 
理工  | 
3  | 
19  | 
19  | 
  | 
6000  | 
  | 
| 物流管理  | 
文史  | 
3  | 
39  | 
30  | 
9  | 
6000  | 
  | 
| 物流管理  | 
理工  | 
3  | 
25  | 
25  | 
  | 
6000  | 
  | 
| 物流管理  | 
文史  | 
3  | 
15  | 
15  | 
  | 
6000  | 
闽台合作项目,学生可自主选择是否赴台学习。  | 
| 物流管理  | 
理工  | 
3  | 
15  | 
15  | 
  | 
6000  | 
| 会计电算化(中澳合作)  | 
文史  | 
3  | 
30  | 
30  | 
  | 
16000  | 
中澳合作  | 
| 会计电算化(中澳合作)  | 
理工  | 
3  | 
30  | 
30  | 
  | 
16000  | 
| 城市轨道交通运营管理   | 
文史  | 
3  | 
100  | 
50  | 
50  | 
6000  | 
与福建广播电视大学联合培养,办学地点:福建广播电视大学铁路校区  | 
| 城市轨道交通运营管理   | 
理工  | 
3  | 
100  | 
50  | 
50  | 
6000  | 
| 城市轨道交通车辆   | 
理工  | 
3  | 
150  | 
100  | 
50  | 
6000  | 
| 物流管理  | 
文史  | 
3  | 
100  | 
50  | 
50  | 
6000  | 
| 物流管理  | 
理工  | 
3  | 
50  | 
50  | 
  | 
6000  | 
|   | 
  | 
  | 
2029  | 
  | 
  | 
  | 
  |