| 学科：中学生物 |
| 共答题1 |
你认为生物课程资源可以从哪些方面开发？ |
| 共答题2 |
课堂教学中可通过哪些途径创设良好的教学情景？ |
| 共答题3 |
你在教学实践中，是如何对学生进行学法指导的？ |
| 共答题4 |
你在课堂教学中是怎样培养学生问题意识的？ |
| 共答题5 |
请举例说明你是怎样把信息技术与生物课程整合？ |
| 共答题6 |
如何引导并组织学生进行探究性学习？ |
| 共答题7 |
生物绘图是学习生物学的技能之一，说说生物绘图时的注意事项。 |
| 共答题8 |
生物教学活动中，可采取哪些途径培养学生的科学素养？ |
| 共答题9 |
生物教学中，可采取哪些方法提高学生的学习兴趣？ |
| 共答题10 |
生物课程标准对技能性目标要求分为几个层次？每个层次中使用的行为动词有哪些？ |
| 共答题11 |
生物课堂教学中，应如何组织学生开展问题讨论？ |
| 共答题12 |
生物实验课组织好教学是非常重要的环节，你认为如何才能有效的组织实验课教学。 |
| 共答题13 |
生物新课程倡导的教学理念，有哪些方面？ |
| 共答题14 |
生物学科是建立在实验基础上的学科，在教学中你是如何重视实验教学的？ |
| 共答题15 |
试卷有较宽的覆盖面，确保试卷的质量，避免随意性和盲目性。要编制出一份生物期末考卷，如何编定“命题双向细目表”？ |
| 共答题16 |
谈谈实验教学对学生综合素质的影响。 |
| 共答题17 |
探究教学的主要环节有哪些？介绍一个教学案例。 |
| 共答题18 |
显微镜是生物实验的重要仪器，学生使用中常出现的故障有哪些？你有解决这些故障的小窍门吗？ |
| 共答题19 |
教学实践中你是否有过实验的改进或自制的教具？如果有简单介绍。 |
| 共答题20 |
实践中你的复习课教学与新授课教学的策略有哪些不同？ |