| 标题 | 2016年大连市高中教师资格认定生物学科试题 |
| 内容 | 1、第1章“走近细胞”第1节《从生物圈到细胞》。 2、第1章“走近细胞”第2节《细胞的多样性和统一性》第2课时：原核细胞和真核细胞的比较以及细胞学说的建立。 3、第2章“组成细胞的分子”第1节《细胞中的元素和化合物》。 4、第2章“组成细胞的分子”第2节《生命活动的主要承担者——蛋白质》。 5、第2章“组成细胞的分子”第3节《遗传信息的携带者——核酸》。 6、第2章“组成细胞的分子”第4节《细胞中的糖类和脂质》。 7、第2章“组成细胞的分子”第5节《细胞中的无机物》。 8、第3章“细胞的基本结构”第1节《细胞膜——系统的边界》。 9、第3章“细胞的基本结构”第2节《细胞器——系统内的分工合作》第1课时（细胞器之间的分工内容讲完）。 10、第3章“细胞的基本结构”第2节《细胞器——系统内的分工合作》第2课时（细胞器之间的协调配合起至本节结束）。 11、第3章“细胞的基本结构”第3节《细胞核——系统的控制中心》（去掉实验）。 12、第4章“细胞的物质输入和输出”第1节《物质跨膜运输的实例》第1课时（去掉实验）。 13、第4章“细胞的物质输入和输出”第2节《生物膜的流动镶嵌模型》。 14、第4章“细胞的物质输入和输出”第3节《物质跨膜运输的方式》。 15、第5章“细胞的能量供应和利用”第1节《降低化学反应活化能的酶》二、酶的特性。 16、第5章“细胞的能量供应和利用”第2节《细胞的能量“通货”—ATP》 17、第5章“细胞的能量供应和利用”第3节《ATP的主要来源——细胞呼吸》第2课时（有氧呼吸和无氧呼吸的概念及细胞呼吸原理的应用）。 18、第5章“细胞的能量供应和利用”第4节《能量之源——光与光合作用》二、光合作用的原理和应用的第1课时：探究历程和过程。 19、第6章“细胞的生命历程”第1节《细胞的增殖》第2课时（有丝分裂、无丝分裂）。 20、第6章“细胞的生命历程”第3节《细胞的衰老和凋亡》。 |
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