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标题 2014年护士资格考试第十章焦虑症病人的护理-护理措施
内容
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    1.心理护理:建立信任的护患关系
    2.改善环境对病人的不良影响:
    准备好接受治疗的住院环境,尽量排除其他病人的不良干扰,满足病人的合理需求,帮助其尽快适应新的环境,减少压力。
    3.教导放松技巧
    ①鼓励病人以语言表达的方式疏泄情绪,表达病人的焦虑感受,
    护理人员针对病人传达的焦虑情绪,做好自我调适;
    ②督导病人进行放松调适,如在光线柔和的环境里,随着护士的指导语和音乐进行肢体放松、深呼吸或是慢跑等;
    ③鼓励其多参加工娱治疗活动:视病人的兴趣、爱好安排,扩展生活领域及兴趣范围。目的是转移注意力,减轻焦虑情绪。
    4.帮助病人认识焦虑时所呈现的行为模式:
    护士要接受病人的病态行为,不加以限制和批评;
    在良好的治疗关系的前提下,可用说明、解释、分析、推理等技巧使病人认识其病态症状,用明确的态度指出其焦虑行为,使其认知并努力减少焦虑行为。
    5.做好基础护理:
    关注睡眠环境,视病人特点而定,尽量满足其合理要求,必要时使用药物帮助其渡过难关;
    服药护理:观察用药情况,出现药物不良反应及时上报医生和给予相应的处理。
    保证生理需求。
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更新时间:2025/5/18 21:15:37