| 招聘部门 |
岗位名称 |
招聘人数 |
性别 |
工作能力要求 |
学历、年龄、资历等要求 |
| 机械技术系 |
普通车工实习指导教师 |
1 |
不限 |
1、能讲授《机械加工工艺基础》、《车工工艺学》等课程；2、能按图纸要求操作车床加工零件，指导车工技能实训等机械专业实训课程。 |
本科+车工高级工（或大专+车工技师），35周岁以下；或有十年以上车工一线生产实践经验，60周岁以下。 |
| 钳工（铆接、钣金）实习指导教师 |
2 |
不限 |
1、能讲授《机械加工工艺基础》、《钣金、铆接、钳工工艺学》等课程；2、能按图纸要求进行钳加工，钣金、铆接工艺操作，指导钳工、钣金、铆接技能实训、机械设备装调与维修实训等机械专业实训课程。 |
本科+钳工（钣、铆）高级工（或大专+车工技师），35周岁以下；或有十年以上钳工（钣、铆）一线生产实践经验，60周岁以下。 |
| 数铣（或加工中心）实习指导教师 |
1 |
不限 |
1、能按图纸要求操作数控铣床（加工中心）加工零件，指导数铣（加工中心）一体化技能实训等机械专业实训课程；2、完成学校安排的教学、教改、科研等任务。 |
本科+数控铣工（或加工中心）高级工（或大专+数控铣、加工中心技师任一），35周岁以下；或有五年以上数控铣工或加工中心一线生产实践经验，60周岁以下。 |
| 数车实习指导教师 |
1 |
不限 |
1、能按图纸要求操作数控车床加工零件，指导数车一体化技能实训等机械专业实训课程； 2、完成学校安排的教学、教改、科研等任务。 |
本科+数控车工高级工（或大专+数车技师），35周岁以下；或有五年以上数控车工一线生产实践经验，60周岁以下。 |
| 模具（先进制造技术）一体化教师 |
1 |
不限 |
1、能运用复合三坐标测量机对工件进行检测，指导逆向工程实训与模具虚拟拆装实训等机械专业实训课程；能熟练操作快速成型机，熟练运用UG等软件机型造型设计；2、完成学校安排的教学、教改、科研等任务。 |
本科（模具设计专业），有二年以上逆向工程工作经验，35周岁以下 |
| 模具（电加工）实习指导教师 |
1 |
不限 |
1、能按图纸要求进行模具加工（主要指电加工设备操作）、装拆，指导模具制造一体化实训等机械专业实训课程；2、完成学校安排的教学、教改、科研等任务。 |
大专+模具制造高级工，35周岁以下；或有五年以上电加工工一线生产实践经验，60周岁以下。 |
| 电气技术系 |
电气自动化专业实习指导教师 |
4 |
不限 |
1、语言表达能力强，有较好的教学组织管理能力； 2、能胜任以下其中2门以上课程的教学：数控机床控制线路的安装与维修，供配电设备安装与维修，单片机应用技术、PLC应用技术、变频变流技术应用、液压与气动技术，电气设备安装工艺、电梯控制技术、自动化生产线控制技术、直流调速系统控制技术，工业网络控制技术。 |
电气类相关专业专科（或以上）毕业，40岁以下，有电气类企业从事技术工作经历着优先。 |
| 电子技术系 |
专业教师 |
1 |
不限 |
责任心强，有修养，有较强的电子技术专业能力、教学能力、语言表达能力、管理能力、写作能力，熟悉各种office文档的操作和单片机技术。 |
公立普通全日制本科以上（包括普通全日制本科）电子技术应用类专业毕业，三十二岁以下，五官端正，身体健康，具有电子企业工作经验或有电子类高级工以上职业资格证书或职业教育教学工作经历者优先。 |
| 信息技术系 |
计算机网络应用专业一体化教师 |
1 |
男 |
1.热爱教师工作，有强烈的进取心，工作积极主动，有奉献意识和团队合作精神;2.掌握主流网络设备防火墙、路由器、交换机的配置管理;3.具备中、小规模网络安全体系架构或管理维护、网络故障排除能力；4.具备动态网页设计或移动平台软件开发能力；5.能胜任计算机网络应用专业的教学工作。 |
1.学历要求：全日制大学本科或以上学历；2.专业要求：网络工程、计算机科学与技术（网络方向）、计算机网络技术专业毕业;3.有一年以上在企业从事网络整体工程规划设计与施工、知名网站设计与开发、数据中心网络维护与安全管理、移动平台软件开发的工作经历；4.具备网络技术方面的资格认证（CCNP或相当证书）优先。 |
| 服装制作专业一体化教师 |
1 |
男 |
1.热爱教师工作，有强烈的进取心，工作积极主动，有奉献意识和团队合作精神;2.熟练使用服装缝纫机等基本缝纫设备；3.具备维护服装缝纫设备、设备故障排除的能力；4.具备服装打板、服装车缝和服装生产流程管理能力;5.能胜任服装制作工艺专业的教学工作。 |
1.学历要求：全日制大学本科或以上学历；2.专业要求：服装工艺、服装制作与营销、服装设计与工程（工艺方向）专业毕业;3.有一年以上在企业从事品牌服装企业板房/缝纫车间等相关部门或有两年以上在职业院校/技校从事服装专业教学的工作经历；4.具备服装制作方面的资格认证（服装制作工、服装设计与定制工或相当等级技能证书）优先。 |
| 经济管理系 |
经济管理类专业教师 |
2 |
男 |
能胜任经济管理类专业课程的教学（包括考证课）和实习指导；能胜任班主任工作；文字和口头表达能力强，组织协调能力强 |
1.全日制本科及以上学历；2.未婚，年龄30岁以内；3.经济管理类专业（如市场营销、国际贸易、工商管理等）；英语水平良好，同时熟悉办公软件应用及计算机简单维护；身心健康，品貌端正，任劳任怨，积极肯干，具团队精神；若非应届毕业生须有相关工作经验，若是应届毕业生以担任过学生干部者、或中共党员优先；4.有经济管理类专业技能证者优先、有文体特长者优先 |
| 现代服务系 |
语文代课教师 |
1 |
不限 |
思想进步，品德优良，体质健康，热爱技工教育事业。专业基础扎实，表达能力好，能胜任技工院校语文教学岗位。 |
1.学历要求：本科；2.年龄：20—45岁； 3、师范类相关专业毕业，具备一年以上教学经验，有一定教育、教学能力者优先。 |
| 公共课系 |
体育代课教师 |
1 |
不限 |
1、能管理好学生；2、能讲授《体育与健康》篮球、排球、羽毛球、乒乓球等课程；3、能带运动训练队；4、有组织编排田径运动会能力。 |
大学本科，35岁以下，吃苦耐劳，田径专业优先。 |
| 总计 |
|