岗位 |
需求人数 |
专业 |
年龄 |
学位 |
资格条件 |
教师 |
1 |
家具与室内设计工程 |
35岁以下 |
博士 |
男,第一学历须为全日制“木材科学与工程”或“家具设计与制造”本科专业。 |
教师 |
1 |
产品设计 |
30岁以下 |
硕士及以上 |
第一学历为全日制本科,专业相近,硕士为“211工程”大学毕业。博士年龄放宽至35岁以下。同等条件下有国外学习背景者优先。 |
教师 |
1 |
设计艺术学 |
30岁以下 |
硕士及以上 |
本科、硕士为“211工程”大学,专业相近。 |
教师 |
1 |
视觉传达设计 |
30岁以下 |
硕士及以上 |
第一学历为全日制本科,专业相近,硕士为“211工程”大学毕业。博士年龄放宽至40岁以下。 |
教师 |
1 |
森林保护(林木病理方向) |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制“林学”或“森林保护”专业。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 |
1 |
人文地理与城乡规划 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制大学,专业相近。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 |
2 |
森林培育/土壤化学/生物化学 |
35岁以下 |
博士 |
男,第一学历为全日制本科,专业相近。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 |
1 |
会计学/管理科学/工商管理 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为会计学或相近专业,博士为“211工程”高校毕业。同等条件下有国外留学经历者优先。 |
教师 |
1 |
消费经济学或农林经济管理 |
45岁以下 |
博士 |
本科、硕士为经济学或相近专业,博士为“211工程”高校毕业。 |
教师 |
1 |
工商管理 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为工商管理或相近专业,博士为“211工程”高校毕业。同等条件下有国外留学经历者优先。 |
教师 |
1 |
风景园林 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 |
1 |
园林植物与观赏园艺或相关学科 |
40岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科,专业相近。有副高职称者年龄放宽至45岁以下。同等条件下“211工程”高校毕业者优先。 |
教师 |
1 |
建筑学、建筑历史与理论 |
35岁以下 |
硕士及以上 |
第一学历为“211工程”大学,专业相近。博士年龄放宽至40岁以下,有副高职称者年龄放宽至45岁以下。 |
教师 |
3 |
管理学类(会计、工商管理、物流管理、教育管理、行政管理、国际贸易等专业) |
40岁以下 |
硕士及以上 |
能够流利地使用英语进行教学,有相近专业实践经验和国际教育背景,留学归国人员或有海外学习背景一年以上,参与过中外合作办学专业课教学三年以上。 |
教师 |
1 |
环境科学类(环境工程专业) |
35岁以下 |
硕士及以上 |
能够流利地使用英语进行教学,有相近专业实践经验和国际教育背景,留学归国人员或有海外学习背景一年以上。参与过中外合作办学专业课教学者优先。博士年龄放宽至40岁以下。 |
教师 |
1 |
动力机械 |
40岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制机械或相近专业。 |
教师 |
1 |
动力机械 |
30岁以下 |
硕士及以上 |
第一学历为全日制动力机械或相近专业。 |
教师 |
1 |
机械设计及其自动化 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制机械或相近专业。 |
教师 |
2 |
数学 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制数学或相近专业。 |
教师 |
1 |
原子分子物理 |
40岁以下 |
博士 |
“211工程”高校毕业博士。 |
教师 |
1 |
物理化学 |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制物理化学或相近专业。 |
教师 |
1 |
物理化学(工业催化研究方向) |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制物理化学或相近专业。具有高级职称者年龄放宽至45岁以下。 |
教师 |
1 |
土地资源管理 |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制土地资源管理或相近专业。 |
教师 |
1 |
测绘工程 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制大学专业,博士为“211工程”大学毕业。 |
教师 |
1 |
森林经理学(林业信息工程) |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为计算机应用技术或相近专业。 |
教师 |
1 |
计算机应用技术、计算数学 |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制大学。 |
教师 |
1 |
管理学或地理学 |
35岁以下 |
博士 |
男,第一学历为全日制,专业相近,同等条件下有副高职称以上优先。 |
教师 |
1 |
管理学 |
35岁以下 |
博士 |
男,第一学历为全日制,专业相近,同等条件下有饭店管理实践经验优先。 |
教师 |
1 |
生物医学工程 |
40岁以下 |
博士 |
博士后或副高以上者年龄年龄放宽至45岁以下。 |
教师 |
1 |
林产化工 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为林产化工、粮食、油脂及植物蛋白工程或相近专业。有副高职称者优先。 |
教师 |
1 |
有机化学 |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士、博士均为“985”高校毕业,发表SCI或EI收录论文2篇以上,合计影响因子6.0以上。 |
教师 |
1 |
食品营养与安全 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制大学,专业相近。 |
教师 |
1 |
粮食、油脂及植物蛋白工程 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制大学,专业相近。 |
教师 |
1 |
食品科学/农产品贮藏与加工 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制大学,专业相近。 |
教师 |
1 |
植物学 |
40岁以下 |
博士 |
具有副教授职称者或科研成绩突出者(主持2项以上省级及以上科研项目或10篇以上SCI收录文章)年龄放宽至45岁以下。 |
教师 |
2 |
俄语语言文学 |
30岁以下 |
硕士及以上 |
第一学历为俄语语言与文学专业,硕士或博士为外语学院类院校毕业,博士为语言学、翻译或文学研究方向。博士年龄放宽至40岁以下。 |
教师 |
1 |
法语专业 |
40岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科法语专业。 |
教师 |
1 |
英语语言文学 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制英语专业。 |
教师 |
2 |
流体力学/工程力学/固体力学/一般力学与力学基础/材料物理 |
35岁以下 |
博士 |
男,本科、硕士为全日制力学或相近专业。本科、博士为“211工程”高校毕业。 |
教师 |
1 |
工程管理 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科,专业相近。 |
教师 |
1 |
桥梁工程 |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为“211工程”大学全日制桥梁专业或方向。 |
教师 |
1 |
道路工程 |
40岁以下 |
博士 |
第一学历为“211工程”大学全日制本科,道路桥梁专业或方向。具有道路工程、公路工程类别的注册土木工程师、二级建造师及以上证书者学历放宽至本科。具有正高职称者年龄放宽至45岁以下。 |
教师 |
1 |
隧道工程 |
35岁以下 |
博士 |
男,第一学历为全日制本科,土木工程专业;硕士与博士研究方向为隧道工程或地下结构。 |
教师 |
2 |
材料学、土木工程或土木工程材料 |
40岁以下 |
博士 |
硕士及博士为“211工程”大学材料学、土木工程或土木工程材料专业。 |
教师 |
结构工程 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为“211工程”大学全日制本科,结构工程专业或方向。 |
教师 |
1 |
作曲理论(作品分析方向) |
35岁以下 |
硕士及以上 |
本科毕业于国内九大音乐学院,本科、硕士均为作曲专业。 |
教师 |
1 |
信息与通信工程 |
40岁以下 |
博士 |
男,第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近。 |
教师 |
2 |
信号与信息处理/电路与系统/控制理论与控制工程 |
40岁以下 |
博士 |
男,第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近。 |
教师 |
1 |
林产化工 |
40岁以下 |
博士 |
男,本科、硕士阶段具有中药学或相近专业教育背景,熟悉植物有效成分提取、分离及检测仪器的操作和维护。同等条件下具有副高职称者优先。 |
教师 |
1 |
材料学 |
35岁以下 |
博士 |
男,第一学历为“985”大学全日制本科,“高分子材料与工程”专业,硕士和博士从事高分子材料或材料加工工程研究。具有副高职称者年龄放宽至40岁以下。 |
教师 |
1 |
高分子材料摩檫学或机械工程设计方向 |
40岁以下 |
博士 |
男,第一学历为“211工程”大学,专业相近。有副高以上职称者年龄放宽至45岁以下。同等条件下有企业工作经验者优先。 |
教师 |
1 |
交通运输 |
40岁以下 |
博士 |
男,第一学历为全日制本科,专业相近。 |
教师 |
1 |
车辆工程或近机械类专业 |
40岁以下 |
博士 |
本科、硕士为车辆工程或相近专业。 |
教师 |
1 |
管理科学与工程或其他管理类相近专业 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科,专业相近。副高年龄放宽至40岁以下,正高年龄放宽至45岁以下。 |
教师 |
1 |
机械工程或近机械类专业 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科,专业相近。副高年龄放宽至40岁以下,正高年龄放宽至45岁以下。 |
教师 |
3 |
工商管理/管理科学工程/应用经济学 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科。 |
教师 |
1 |
羽毛球 |
30岁以下 |
本科及以上 |
男,能胜任羽毛球的教学、训练等工作。 |
教师 |
1 |
羽毛球 |
30岁以下 |
本科及以上 |
女,能胜任羽毛球的教学、训练等工作。 |
教师 |
1 |
篮球 |
30岁以下 |
硕士及以上 |
能胜任篮球的教学、训练等工作。 |
教师 |
1 |
乒乓球 |
30岁以下 |
本科及以上 |
能胜任乒乓球的教学、训练等工作。 |
教师 |
1 |
遗传学或林木遗传育种学 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制大学本科,专业相近,在SCI期刊上发表论文1篇以上。 |
教师 |
1 |
野生动植物保护与利用(野生动物保护或自然保护区管理) |
35岁以下 |
博士 |
男,第一学历为“211工程”大学全日制本科,专业相近,发表SCI全文收录论文1篇以上或一级期刊论文2篇以上。 |
教师 |
1 |
生物工程(制药工程、酶工程) |
35岁以下 |
博士 |
本科为“211工程”工程高校生物工程专业,以第一作者发表的SCI收录论文2篇以上。同等条件下有高级职称者或主持过国家级项目者优先。 |
教师 |
1 |
分析化学 |
35岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制大学本科,专业相近,以第一作者发表SCI收录论文3篇以上(其中一篇单篇影响因子>5.0)。 |
教师 |
1 |
生态学(生态服务综合评估与区域发展规划) |
40岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科,具有正高职称。 |
教师 |
1 |
生态学或林学(跨尺度生态系统动态变化模拟) |
40岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科,具有正高职称。 |
教师 |
1 |
生态学或林学(地面资源特征动态遥感与监测) |
40岁以下 |
博士 |
第一学历为全日制本科,具有正高职称。 |
教师 |
1 |
仪器分析等相近专业(同位素技术开发与应用) |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制,专业相近。 |
教师 |
1 |
生态学或计算机技术(科学计算、数据挖掘、数据同化等) |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制,专业相近。 |
教师 |
1 |
生态学或计算机技术(模型共享与网络编程) |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为全日制,专业相近。 |
教师 |
1 |
经济法 |
35岁以下 |
博士 |
本科、硕士为“211工程”高校经济法或相近专业。 |
共计:80人 |
年龄计算:30岁以下即为1983年5月1日以后出生,其他年龄要求类推。 |