| 标题 | 遵义市特殊教育学校2013年6月16日招聘事业单位人员专业技能测试方案 |
| 内容 | 根据《遵义市2010年面向社会公开考试招聘市直事业单位人员简章》的规定，我单位公开考试招聘专业技术人员 5 名。按市直事业单位招考办的统一安排，我单位公开考试招聘现已完成报名、资格初审、笔试、资格复审工作。为确保面试等相关工作顺利进行，特制定方案如下： 一、指导思想 坚持以人为本，选贤任能，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，选拔优秀人才，优化我校教师队伍，为我校持续、健康发展补充教师力量。 二、组织领导 为加强面试工作的领导和实施，我单位成立了2013年公开招考专业技术人员领导小组，组成人员名单如下： 组 长：任超英（遵义市教育局副局长） 副组长：孙建林（遵义市第七纪工委书记） 陈远龙（市人社局人事管理科科长） 刘 德（遵义市教育局人事教育科科长） 赵 石（市特殊教育学校副校长、主持工作） 成 员：冷 静（遵义市教育局人事教育副科长） 余贞文（遵义市特殊教育学校副校长） 马 玲（遵义市特殊教育学校工会主席） 周科祥（遵义市特殊教育学校党支部支委成员） 钟以军（遵义市特殊教育学校办公室主任） 三、面试考官组成 我单位的面试工作按招聘职位分为4组，每组考官5人，本单位的考官数2人，具体人员在纪检监察、教育主管和人社部门的监督和指导下，从专家库中（具备招聘职位所要求专业的中级以上职称人员）临时抽签确定，并在纪检监察部门的监督下采取入闱方式出题。 四、面试人员确定 面试人员按照笔试成绩从高分到低分顺序与岗位招聘数3:1的比例，具体从市直事业单位招考办统一组织的现场资格复审合格人员中确定。不足规定比例的按实际人数确定，最后一名如有数名考生笔试成绩相同的，一并确定为参加面试人选。实际参加面试（专业技能测试）的考生人数与招考计划数仅为1：1的，其笔试成绩必须达到本次招考所有参考人员笔试平均成绩以上，方能进入下一环节。 五、面试时间、地点 （一）面试时间：2013年6月16日上午9:00 （二）面试地点：遵义市特殊教育学校（汇川区贵阳路） （三）面试准考证领取时间：2013年6月11日、地点：遵义市特殊教育学校办公室 面试人员必须同时持有有效《居民身份证》和《面试准考证》方能进入考场参加面试。 （四）面试知识范围 1、报考特殊教育教师人员，说课内容《全日制聋校实验教材》语文、数学（第十三册——十八册）和特殊教育专业技能测试。 2、报考音乐教师人员，说课内容《义务教育课程标准实验教科书》音乐（七、八、九年级上下册)和专业技能；报考舞蹈教师人员，说课内容《全日制聋校实验教材》律动（第一册——二册）和专业技能测试。 3、报考英语教师人员，说课内容《义务教育课程标准实验教科书》音乐（七、八、九年级上下册)和专业技能和专业技能测试。 4、报考会计人员考查本专业基础理论知识和专业技能测试。 七、面试程序 说课和专业技能测试内容由考官组现场出题3道题、在考生和纪检部门的监督下抽取一套，进行面试。 1、说课、专业技能测试：参加面试的考生按学校规定的时间到校候考、抽签，按照每人30分钟的时间进行备课准备，说课时间为15分钟，按序号依次试讲。 2、说课完后，考生进行技能测试题，专业技能测试时间不超过20分钟；考官现场提问，即兴回答。各考官根据考生表现情况独立评分。当场公布面试成绩，考生签字确认。 八、总成绩计算 按《遵义市2013年面向社会公开考试招聘市直事业单位人员简章》的要求，笔试、面试结束后，按相应比例计算考试总成绩。总成绩＝笔试成绩×40%+[说课（会计专业：专业基础理论知识）×40%+专业技能测试成绩×60%]×60%。 说课（会计专业：专业基础理论知识）、专业技能测试各按100分制计分；说课（会计专业：专业基础理论知识）占面试成绩的40%、专业技能测试占面试成绩的60%记入成绩；说课（会计专业：专业基础理论知识）+专业技能测试成绩的60%为考生面试成绩。 笔试、说课（会计专业：专业基础理论知识）、专业技能测试和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。 面试工作结束后次日,按总成绩从高分到低分排名, 在遵义市人力资源和社会保障局网站公布7个工作日。公布内容包括笔试成绩、面试成绩和总成绩。 九、体检、考核（政审）、公示、办理聘用手续等工作按照《遵义市2013年面向社会公开考试招聘市直事业单位人员简章》的规定执行。 十、纪律监督 招聘工作坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”制度，接受纪检监察部门和社会各界监督，严格保守秘密规定和回避制度。 对违反规定的报考者，视情节轻重，分别给予批评教育，取消考试、体检、考核、聘用等资格；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 咨询电话：0852-8621973 （遵义市特殊教育学校） 监督电话：0852-8662655（市人力资源和社会保障局） 0852-8222836（市教育局人事教育科） 遵义市特殊教育学校 2013年6月3日 |
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