内容 |
序号 |
招聘人员岗位类别 |
人数 |
专业 |
学历学位 |
职称 |
其他要求 |
备注 |
1 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
马克思主义哲学 |
硕士 |
不限 |
|
|
2 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
科学技术哲学 |
博士 |
不限 |
|
|
3 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
西方经济学 |
博士 |
不限 |
|
|
4 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
人口、资源与环境经济学 |
博士 |
不限 |
|
|
5 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
金融学 |
博士 |
不限 |
|
|
6 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
经济学 |
本科 |
不限 |
|
|
7 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
国际商务 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
8 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
法学理论 |
硕士 |
不限 |
|
|
9 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
民商法学 |
博士 |
不限 |
|
|
10 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
环境与资源保护法学 |
博士 |
不限 |
|
|
11 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
政治学理论 |
博士 |
不限 |
|
|
12 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
人类学 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
13 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
马克思主义基本原理 |
博士 |
不限 |
|
|
14 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
思想政治教育 |
博士 |
不限 |
|
|
15 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
教育学 |
硕士 |
副高 |
|
|
16 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
课程与教学论(地理) |
博士 |
不限 |
|
|
17 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
课程与教学论(英语) |
硕士 |
不限 |
|
|
18 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
课程与教学论(美术) |
硕士 |
不限 |
|
|
19 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
学前教育学 |
硕士 |
不限 |
|
|
20 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
职业教育与人力资源开发 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
21 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
教育技术学 |
硕士 |
不限 |
|
|
22 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
基础心理学 |
硕士 |
不限 |
|
|
23 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
发展与教育心理学 |
硕士 |
不限 |
|
|
序号 |
招聘人员岗位类别 |
人数 |
专业 |
学历学位 |
职称 |
其他要求 |
备注 |
24 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
体育学 |
博士 |
不限 |
|
|
25 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
体育教育训练学(排球方向) |
硕士 |
不限 |
|
|
26 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
体育教育训练学(乒乓球方向) |
硕士 |
不限 |
|
|
27 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
体育教育训练学(田径方向) |
硕士 |
不限 |
|
|
28 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
民族传统体育(散打方向) |
硕士 |
不限 |
|
|
29 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
语言学与应用语言学 |
博士 |
不限 |
|
|
30 |
专业技术岗位(教师) |
3 |
汉语言文字学 |
博士 |
不限 |
|
|
31 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
汉语言文字学 |
硕士 |
副高 |
|
|
32 |
专业技术岗位(教师) |
3 |
中国古代文学 |
博士 |
不限 |
|
|
33 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
中国现当代文学 |
博士 |
不限 |
|
|
34 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
比较文学与世界文学 |
博士 |
不限 |
|
|
35 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
英语语言文学 |
博士 |
不限 |
|
|
36 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
英语语言文学 |
硕士 |
不限 |
|
|
37 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
日语语言文学 |
硕士 |
不限 |
|
|
38 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
韩国语学 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
39 |
专业技术岗位(教师) |
5 |
外国语言学及应用语言学 |
硕士 |
不限 |
|
|
40 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
英语笔译 |
硕士 |
不限 |
|
|
41 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
新闻与传播 |
硕士 |
不限 |
|
|
42 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
全球化与传播 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
43 |
专业技术岗位(教师) |
3 |
世界史 |
博士 |
不限 |
|
|
44 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
数学 |
博士 |
不限 |
|
|
45 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
基础数学 |
博士 |
不限 |
|
|
46 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
基础数学 |
硕士 |
不限 |
|
|
47 |
专业技术岗位(教师) |
3 |
概率论与数理统计 |
硕士 |
不限 |
|
|
48 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
应用数学 |
博士 |
不限 |
|
|
序号 |
招聘人员岗位类别 |
人数 |
专业 |
学历学位 |
职称 |
其他要求 |
备注 |
49 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
粒子物理与原子核物理 |
博士 |
不限 |
|
|
50 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
光学 |
博士 |
不限 |
|
|
51 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
无机化学 |
博士 |
不限 |
|
|
52 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
分析化学 |
博士 |
不限 |
|
|
53 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
有机化学 |
博士 |
不限 |
|
|
54 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
高分子化学与物理 |
博士 |
不限 |
|
|
55 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
人文地理学 |
博士 |
不限 |
|
|
56 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
植物学 |
博士 |
不限 |
|
|
57 |
专业技术岗位(教师) |
3 |
电路与系统 |
硕士 |
不限 |
|
|
58 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
信息与通信工程 |
博士 |
不限 |
|
|
59 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
控制工程 |
硕士 |
副高 |
|
|
60 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
计算机软件与理论 |
硕士 |
不限 |
|
|
61 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
计算机应用技术 |
硕士 |
不限 |
|
|
62 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
风景园林 |
硕士 |
不限 |
|
|
63 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
应用化学 |
博士 |
不限 |
|
|
64 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
药物化学 |
博士 |
不限 |
|
|
65 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
管理科学与工程 |
博士 |
不限 |
|
|
66 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
工商管理 |
硕士 |
不限 |
|
|
67 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
人力资源管理 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
68 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
企业管理 |
硕士 |
不限 |
|
|
69 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
旅游管理 |
硕士 |
不限 |
|
|
70 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
旅游市场营销 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
71 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
行政管理 |
硕士 |
副高 |
|
|
72 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
艺术学理论 |
博士 |
不限 |
|
|
73 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
音乐艺术(美声独唱) |
博士 |
不限 |
|
|
序号 |
招聘人员岗位类别 |
人数 |
专业 |
学历学位 |
职称 |
其他要求 |
备注 |
74 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
美术学 |
博士 |
不限 |
|
|
75 |
专业技术岗位(教师) |
4 |
美术学 |
硕士 |
不限 |
|
|
76 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
设计学(动画艺术语言) |
硕士 |
不限 |
|
|
77 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
设计艺术学 |
硕士 |
副高 |
|
|
78 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
设计艺术学 |
硕士 |
不限 |
|
|
79 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
室内设计 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
80 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
艺术设计 |
硕士 |
不限 |
|
|
81 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
设计创新 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
82 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
造型艺术 |
博士或国外硕士 |
不限 |
|
|
83 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
软件工程领域(数码艺术设计方向) |
硕士 |
副高 |
|
|
84 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
软件工程领域(数码艺术设计方向) |
硕士 |
不限 |
|
|
85 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
广播电视 |
硕士 |
不限 |
|
|
86 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
声乐表演 |
硕士 |
不限 |
|
|
87 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
舞蹈学与模特表演 |
本科 |
不限 |
|
|
88 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
语文 |
硕士 |
副高 |
|
附属中学 |
89 |
专业技术岗位(教师) |
2 |
语文 |
本科 |
副高 |
|
附属中学 |
90 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
数学 |
硕士 |
不限 |
|
附属中学 |
91 |
专业技术岗位(教师) |
3 |
数学 |
本科 |
副高 |
|
附属中学 |
92 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
地理 |
本科 |
副高 |
|
附属中学 |
93 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
计算机 |
本科 |
副高 |
|
附属中学 |
94 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
英语 |
本科 |
不限 |
|
附属中学 |
95 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
物理 |
硕士 |
不限 |
|
附属中学 |
96 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
物理 |
本科 |
副高 |
|
附属中学 |
97 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
音乐 |
本科 |
不限 |
|
附属中学 |
98 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
教育管理 |
硕士 |
副高 |
|
|
序号 |
招聘人员岗位类别 |
人数 |
专业 |
学历学位 |
职称 |
其他要求 |
备注 |
99 |
专业技术岗位(教师) |
1 |
现代管理 |
本科 |
不限 |
|
|
100 |
专业技术岗位(教辅) |
1 |
中文 |
本科 |
副高 |
|
|
101 |
专业技术岗位(教辅) |
1 |
中文 |
大专 |
不限 |
|
|
102 |
专业技术岗位(教辅) |
1 |
护理学 |
大专 |
不限 |
|
|
103 |
行政管理岗位 |
1 |
工业与民用建筑 |
本科 |
不限 |
|
|
104 |
后勤服务人员(驾驶员) |
4 |
不限 |
不限 |
不限 |
需具有小型汽车 |
|
及以上驾驶证 | |