| 标题 | 2015年北京教育科学研究院招聘岗位的岗位职责及任职资格 |
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3.开展首都教育现代化问题研究,研究制定首都教育现代化指标体系与评估方案。 任职资格 1.符合北京教科院院字[2013]4号文件有关进人标准要求。 2.具有博士学位。 3.教育学类（教育基本理论、教育社会学）、社会学类（社会学）专业。 北京教育科学研究院基础教育科学研究所(2人) （一）高中学校发展研究1人 岗位职责： 从事高中教育发展问题、发展战略及高中学校特色实验研究。 任职资格： 1.具有研究生学历，硕士及其以上学位，年龄在30周岁以下 2.具有系统的教育学专业背景 3.具有较强的研究能力，有公开发表的与高中教育相关的研究成果 4.具有较强的工作责任感、事业心和敬业精神，具有良好的组织、沟通、协调能力 5.具有较强的大局意识和团队协作能力。 （二）教育政策研究1人 岗位职责： 从事教育政策理论研究与政策调研、评估等实践工作。 任职资格： 1、应届博士毕业生，无工作经历，条件特别优秀的硕士毕业生也可考虑，有教育学、经济学或理工科教育背景的优先。 2、具有较好的沟通、协调能力，抗压能力强，行动力强，善于团队合作。 3、热爱教育科研工作，有一定的科研、项目经历。 北京教育科学研究院教师研究中心（2人） （一）科研岗一1人 岗位职责 从事教师专业发展方面的研究工作，深入学校开展实践探索。 任职资格 1.研究方向：教师教育、教学论、课程论方向优先。 2.能力要求：国际化能力强，具有良好的组织能力、沟通能力，具有较高的专业素养 ；具有相关工作经验者优先 3.学历：博士学位。 （二）科研岗二1人 岗位职责 承担教育政策、教师政策等方面研究工作。 任职资格 1.研究方向：教育政策、教师教育方向优先。 2.能力要求：国际化能力强，有良好的组织能力、沟通能力，具有较高的专业素养。 3.学历：博士学位。 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心（4人） （一）数学或物理1人 岗位职责 1.承担京版数学教材的实验培训、修订等相关工作； 2.承担数学国家课标的研究任务； 3.承担中心交办的其他任务 4.承担京版物理教材的实验培训、修订等相关工作； 5.承担物理国家课标的研究任务； 6.承担中心交办的其他任务 任职资格 1.应届博士或者硕士以上； 2.在职中学高级职称； 3.副高（或副教授）以上； 以上三条件符合其一即可。 （二）信息技术(侧重网站建设)1人 岗位职责 1.承担京版信息技术教材的实验培训、修订等相关工作； 2.承担信息技术国家课标的研究任务； 3.承担中心课程资源库、资源网站的运行工作； 4.协助推进数字化课程资源开发及学习方式系统变革项目。 任职资格 1.应届博士或者硕士以上； 2.在职中学高级职称； 3.副高（或副教授）以上。 以上三条件符合其一即可。 （三）课程论1人 岗位职责 1.承担三级课程整体建设的理论与实践研究工作； 2.承担课程理论的研究工作 3.承担中心交办的课程建设的其他工作。 任职资格 1.应届博士或者硕士以上； 2.在职中学高级职称； 3.副高（或副教授）以上。 以上三条件符合其一即可。 （四）国际课程1人 岗位职责 1.承担国际课程的开发与实施研究工作； 2.承担国际课程的引进标准研制与修订工作； 3.承担《JA经济学》《我们的城市》的教材的试验推广工作； 4.承担中心交办的其他任务。 任职资格 1.应届博士或者硕士以上； 2.在职中学高级职称； 3.副高（或副教授）以上。 以上三条件符合其一即可 北京青少年科技创新学院办公室（2人） （一）教育心理学、教育学方向研究人员1人 岗位职责 1．负责创新人才成长过程中的心理发展特征研究； 2．负责创新人才培养中发现、培养、评价研究； 3．负责创新人才培养过程中的教师专业发展研究； 4．负责创新人才培养效果评价指标的研究； 5．参与其他相关研究工作。 任职资格 1．教育心理学或教育学博士研究生学历； 2．热爱教育事业，身心健康； 3．具有较强的研究能力，在全国核心期刊发表的教育心理学或教育学方向论文、调研报告2篇以上； 4．责任心强，工作积极主动，沟通协作能力强，具有较强的语言及文字表达能力。 （二）信息技术方向研究人员1人 岗位职责 1．能根据业务需求提出信息化网络平台建设需求； 2．负责信息化网络平台的管理与维护工作； 3．运用信息技术完成数据统计分析工作； 4．参与其他相关研究工作。 任职资格 1．计算机与信息技术相关专业，硕士研究生及以上学历，有“网络工程师”认证或参与过信息化项目开发与管理经验者优先； 2．热爱教育事业，身心健康； 3．具有一定的研究能力，能完成一定的数据统计分析工作； 4．责任心强，工作积极主动，沟通协作能力强。 北京教育科学研究院教育信息中心（2人） （一）网站管理员1人 岗位职责 1.负责院门户网站用户管理、发布信息审核及阶段性统计等工作，负责单位子站的内容发布与维护工作； 2.负责网站栏目与页面的修改、调整与美工设计， 3.负责网站安全管理维护，定期备份网站数据,保障网站正常运行； 4.完成好领导交办的各项临时性任务。 任职资格 5.计算机及相关专业本科及以上学历，年龄不超过35周岁，身心健康； 6.具有工作责任心，有大局意识，服从领导，团结协作，工作积极主动，沟通协作能力强； 7.掌握基本的网站开发工具及编程语言，有一定网站开发经验； 8.熟悉常用的美工设计工具，如Photoshop、Fireworks等。 （二）系统及网络管理员1人 岗位职责 1.负责应用服务器的日常维护与管理，保障服务器的安全稳定运行； 2.负责办公园区网络的日常维护和管理，保障网络设备安全稳定运行； 3.负责机房的日常管理与维护，保障机房内设备安全正常运转； 4.完成好领导交办的各项临时性任务。 任职资格 1.计算机及相关专业本科及以上学历，年龄不超过35周岁，身心健康； 2.具有工作责任心，有大局意识，服从领导，团结协作，工作积极主动，沟通协作能力强； 3.熟悉WINDOWS、LINUX操作系统及IIS、Apache Tomcat及SQL Server等系统或环境的配置和管理； 4.掌握交换机、路由器、防火墙等网络设备配置，能够实施VLAN、IP地址划分策略，熟悉网络设计规划及综合布线工程，熟悉各类局域网管理工具； 5.熟悉计算机机房建设相关标准，熟悉机房自动化监控系统、UPS使用、空调使用等各类机房管理工作。 北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所（2人） （一）终身教育研究岗位1人 岗位职责 1.开展成人教育、终身教育、学习型城市建设的理论与实践问题研究,重点研究北京市学习型城市建设的政策与制度建设问题。 2.开展学习型城市建设状况监测与评估研究,对北京市社区教育、学习型城市建设状况进行监测与评估。 3.进行终身教育热点问题调查与数据处理分析。 4.领导交办的其他任务。 任职资格 1.具有从事教育科研的志向、能力和素养。 2.具有博士学位。(注：特别优秀的硕士研究生也可考虑) 3.教育学类（教育基本理论、教育经济与管理）、社会学类（社会学）、管理学类（统计学）专业。 4.具有良好的英语听说读写基础和能力，能够胜任中外文的信息资料的筛选、编辑工作。 5.有良好的团队合作意愿与能力 （二）职业院校教师发展研究岗位1人 岗位职责 1.开展有关北京市职业院校教师发展的理论与实践研究； 2.开展与职业院校教师队伍建设相关的项目管理、培训与研究； 3.开展对国际职业教育教师发展理论与实践的研究； 4.进行职业院校教师队伍建设监测数据的收集、统计与分析； 5.完成领导交办的其他任务。 任职资格 1.具有从事教师发展研究与推动实践的志趣、能力和素养； 2.具有博士学位；（注：特别优秀的硕士研究生也可考虑） 3.具有较高的外语水平，能熟练进行口译和对话交流； 4.教育学类（教师教育、比较教育、课程与教学）、管理学类（人力资源管理）专业。 北京教育科学研究院 职业教育与成人教育教学研究中心（2人） （一）职业教育教研员1人 岗位职责 1．开展中高等职业教育课程衔接体系研究； 2．开展职业教育教学质量评价研究； 3．组织开展相关教研活动； 4．指导职业学校教师教学改革； 5．项目相关成果编辑和资料整理、归档； 6．完成领导安排的其他工作。 任职资格 1．研究生学历、博士学位、本科211大学毕业； 2．热爱职业教育事业，立志于教研工作，事业心、责任感强，善于沟通，良好的团队合作精神； 3．积极进取，潜心研究，具有良好的教学研究能力和教学指导能力，良好的语言表达能力，具备独立完成任务并撰写研究报告、领导讲话和教学文件的能力； 4．身体健康，阳光心态，抗压能力强； 5．熟练操作常用办公设备和软件； 6．具有职业教育工作和学习背景的优先。 （二）成人教育教研员1人 岗位职责 1．开展成人学历教育课程与教学研究； 2．开展成人培训课程与教学研究；； 3．组织开展相关教研活动； 4．指导成人学校、社区学院教师教学改革； 5．项目相关成果编辑和资料整理、归档； 6．完成领导安排的其他工作。 任职资格 1．研究生学历、博士学位、本科211大学毕业； 2．热爱成人教育事业，立志于教研工作，事业心、责任感强，善于沟通，良好的团队合作精神和组织协调能力； 3．积极进取，潜心研究，具有良好的教学研究能力和教学指导能力，良好的语言表达能力，具备独立完成任务并撰写研究报告、领导讲话和教学文件的能力。 4．身体健康，阳光心态，抗压能力强； 5．熟练操作办公设备和软件； 6．具有成人教育工作和学习背景的优先。 北京教育科学研究院 可持续发展教育研究中心（2人） （一）研究岗1人 岗位职责 1．开展可持续发展教育基本问题研究； 2.开展可持续发展教育 区县及学校专业指导； 3.开展可持续发展教育国际比较研究。 任职资格 1.有一定的工作经验； 2.具备教育学、社会学、经济学等专业背景； 3.良好的英语交流能力； 4.博士学位。 （二）研究岗1人 岗位职责 1．开展可持续发展教育实证研究； 2.开展可赤足发展教育国际比较研究 任职资格 1.具备教育统计学基础， 2.同时具备良好的英语交流能力； 3.硕士学位。 |
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