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标题 2015年北京教育科学研究院招聘岗位的岗位职责及任职资格
内容
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    一、公开招聘的部门及岗位人数
    1、北京教育科学研究院民办教育研究所(1人)
    2、北京教育科学研究院教育发展研究中心(3人)
    3、北京教育科学研究院基础教育科学研究所(2人)
    4、北京教育科学研究院教师研究中心(2人)
    5、北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心(4人)
    6、北京青少年科技创新学院办公室(2人)
    7、北京教育科学研究院教育信息中心(2人)
    8、北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所(2人)
    9、北京教育科学研究院职业教育与成人教育教学研究中心(2人)
    10、北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心(2人)
    二、公开招聘的相关岗位职责及任职资格
    北京教育科学研究院民办教育研究所(1人)
    (一)民办教育研究岗1人
    岗位职责
    1.承担民办教育基本理论、规划与政策研究。
    2.为各级各类民办学校提供发展规划、教育教学改革和学校管理方面的专业实践指导。
    任职资格
    1.符合北京教科院院字[2013]4号文件有关进人标准要求,年龄不超过35岁;
    2.高等教育管理、教育政策、教育经济与管理专业博士学历,教育统计与计量基础扎实,熟练掌握英语;
    3.政治素质高,大局意识和团队协作精神强;
    4.遵守学术规范,科研工作严谨、踏实、责任感强;
    5.有民办教育研究基础,在民办教育政策和实践研究方面确有专长的,可放宽学历和职称条件。
    北京教育科学研究院教育发展研究中心(3人)
    (一)教育规划研究岗位2人
    岗位职责:
    1.开展教育人口的理论与实践问题研究,重点研究北京市教育人口问题。
    2.开展教育规划执行状况监测与评估研究,对北京市教育规划执行状况进行监测与评估。
    3.进行教育热点问题调查与数据处理分析。
    任职资格
    1.符合北京教科院院字[2013]4号文件有关进人标准要求。
    2.具有博士学位。
    3.教育学类(教育经济与管理)、社会学类(社会学、人口学)、管理学类(统计学)专业。
    (二)教育现代化研究岗位1人
    岗位职责:
    1.开展教育发展战略理论与基本方法研究,研究制定首都教育发展战略。
    2.开展区域教育竞争力研究,研究制定提升首都教育竞争力的策略。
    3.开展首都教育现代化问题研究,研究制定首都教育现代化指标体系与评估方案。
    任职资格
    1.符合北京教科院院字[2013]4号文件有关进人标准要求。
    2.具有博士学位。
    3.教育学类(教育基本理论、教育社会学)、社会学类(社会学)专业。
    北京教育科学研究院基础教育科学研究所(2人)
    (一)高中学校发展研究1人
    岗位职责:
    从事高中教育发展问题、发展战略及高中学校特色实验研究。
    任职资格:
    1.具有研究生学历,硕士及其以上学位,年龄在30周岁以下
    2.具有系统的教育学专业背景
    3.具有较强的研究能力,有公开发表的与高中教育相关的研究成果
    4.具有较强的工作责任感、事业心和敬业精神,具有良好的组织、沟通、协调能力
    5.具有较强的大局意识和团队协作能力。
    (二)教育政策研究1人
    岗位职责:
    从事教育政策理论研究与政策调研、评估等实践工作。
    任职资格:
    1、应届博士毕业生,无工作经历,条件特别优秀的硕士毕业生也可考虑,有教育学、经济学或理工科教育背景的优先。
    2、具有较好的沟通、协调能力,抗压能力强,行动力强,善于团队合作。
    3、热爱教育科研工作,有一定的科研、项目经历。
    北京教育科学研究院教师研究中心(2人)
    (一)科研岗一1人
    岗位职责
    从事教师专业发展方面的研究工作,深入学校开展实践探索。
    任职资格
    1.研究方向:教师教育、教学论、课程论方向优先。
    2.能力要求:国际化能力强,具有良好的组织能力、沟通能力,具有较高的专业素养 ;具有相关工作经验者优先
    3.学历:博士学位。
    (二)科研岗二1人
    岗位职责
    承担教育政策、教师政策等方面研究工作。
    任职资格
    1.研究方向:教育政策、教师教育方向优先。
    2.能力要求:国际化能力强,有良好的组织能力、沟通能力,具有较高的专业素养。
    3.学历:博士学位。
    北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心(4人)
    (一)数学或物理1人
    岗位职责
    1.承担京版数学教材的实验培训、修订等相关工作;
    2.承担数学国家课标的研究任务;
    3.承担中心交办的其他任务
    4.承担京版物理教材的实验培训、修订等相关工作;
    5.承担物理国家课标的研究任务;
    6.承担中心交办的其他任务
    任职资格
    1.应届博士或者硕士以上;
    2.在职中学高级职称;
    3.副高(或副教授)以上;
    以上三条件符合其一即可。
    (二)信息技术(侧重网站建设)1人
    岗位职责
    1.承担京版信息技术教材的实验培训、修订等相关工作;
    2.承担信息技术国家课标的研究任务;
    3.承担中心课程资源库、资源网站的运行工作;
    4.协助推进数字化课程资源开发及学习方式系统变革项目。
    任职资格
    1.应届博士或者硕士以上;
    2.在职中学高级职称;
    3.副高(或副教授)以上。
    以上三条件符合其一即可。
    (三)课程论1人
    岗位职责
    1.承担三级课程整体建设的理论与实践研究工作;
    2.承担课程理论的研究工作
    3.承担中心交办的课程建设的其他工作。
    任职资格
    1.应届博士或者硕士以上;
    2.在职中学高级职称;
    3.副高(或副教授)以上。
    以上三条件符合其一即可。
    (四)国际课程1人
    岗位职责
    1.承担国际课程的开发与实施研究工作;
    2.承担国际课程的引进标准研制与修订工作;
    3.承担《JA经济学》《我们的城市》的教材的试验推广工作;
    4.承担中心交办的其他任务。
    任职资格
    1.应届博士或者硕士以上;
    2.在职中学高级职称;
    3.副高(或副教授)以上。
    以上三条件符合其一即可
    北京青少年科技创新学院办公室(2人)
    (一)教育心理学、教育学方向研究人员1人
    岗位职责
    1.负责创新人才成长过程中的心理发展特征研究;
    2.负责创新人才培养中发现、培养、评价研究;
    3.负责创新人才培养过程中的教师专业发展研究;
    4.负责创新人才培养效果评价指标的研究;
    5.参与其他相关研究工作。
    任职资格
    1.教育心理学或教育学博士研究生学历;
    2.热爱教育事业,身心健康;
    3.具有较强的研究能力,在全国核心期刊发表的教育心理学或教育学方向论文、调研报告2篇以上;
    4.责任心强,工作积极主动,沟通协作能力强,具有较强的语言及文字表达能力。
    (二)信息技术方向研究人员1人
    岗位职责
    1.能根据业务需求提出信息化网络平台建设需求;
    2.负责信息化网络平台的管理与维护工作;
    3.运用信息技术完成数据统计分析工作;
    4.参与其他相关研究工作。
    任职资格
    1.计算机与信息技术相关专业,硕士研究生及以上学历,有“网络工程师”认证或参与过信息化项目开发与管理经验者优先;
    2.热爱教育事业,身心健康;
    3.具有一定的研究能力,能完成一定的数据统计分析工作;
    4.责任心强,工作积极主动,沟通协作能力强。
    北京教育科学研究院教育信息中心(2人)
    (一)网站管理员1人
    岗位职责
    1.负责院门户网站用户管理、发布信息审核及阶段性统计等工作,负责单位子站的内容发布与维护工作;
    2.负责网站栏目与页面的修改、调整与美工设计,
    3.负责网站安全管理维护,定期备份网站数据,保障网站正常运行;
    4.完成好领导交办的各项临时性任务。
    任职资格
    5.计算机及相关专业本科及以上学历,年龄不超过35周岁,身心健康;
    6.具有工作责任心,有大局意识,服从领导,团结协作,工作积极主动,沟通协作能力强;
    7.掌握基本的网站开发工具及编程语言,有一定网站开发经验;
    8.熟悉常用的美工设计工具,如Photoshop、Fireworks等。
    (二)系统及网络管理员1人
    岗位职责
    1.负责应用服务器的日常维护与管理,保障服务器的安全稳定运行;
    2.负责办公园区网络的日常维护和管理,保障网络设备安全稳定运行;
    3.负责机房的日常管理与维护,保障机房内设备安全正常运转;
    4.完成好领导交办的各项临时性任务。
    任职资格
    1.计算机及相关专业本科及以上学历,年龄不超过35周岁,身心健康;
    2.具有工作责任心,有大局意识,服从领导,团结协作,工作积极主动,沟通协作能力强;
    3.熟悉WINDOWS、LINUX操作系统及IIS、Apache Tomcat及SQL Server等系统或环境的配置和管理;
    4.掌握交换机、路由器、防火墙等网络设备配置,能够实施VLAN、IP地址划分策略,熟悉网络设计规划及综合布线工程,熟悉各类局域网管理工具;
    5.熟悉计算机机房建设相关标准,熟悉机房自动化监控系统、UPS使用、空调使用等各类机房管理工作。
    北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所(2人)
    (一)终身教育研究岗位1人
    岗位职责
    1.开展成人教育、终身教育、学习型城市建设的理论与实践问题研究,重点研究北京市学习型城市建设的政策与制度建设问题。
    2.开展学习型城市建设状况监测与评估研究,对北京市社区教育、学习型城市建设状况进行监测与评估。
    3.进行终身教育热点问题调查与数据处理分析。
    4.领导交办的其他任务。
    任职资格
    1.具有从事教育科研的志向、能力和素养。
    2.具有博士学位。(注:特别优秀的硕士研究生也可考虑)
    3.教育学类(教育基本理论、教育经济与管理)、社会学类(社会学)、管理学类(统计学)专业。
    4.具有良好的英语听说读写基础和能力,能够胜任中外文的信息资料的筛选、编辑工作。
    5.有良好的团队合作意愿与能力
    (二)职业院校教师发展研究岗位1人
    岗位职责
    1.开展有关北京市职业院校教师发展的理论与实践研究;
    2.开展与职业院校教师队伍建设相关的项目管理、培训与研究;
    3.开展对国际职业教育教师发展理论与实践的研究;
    4.进行职业院校教师队伍建设监测数据的收集、统计与分析;
    5.完成领导交办的其他任务。
    任职资格
    1.具有从事教师发展研究与推动实践的志趣、能力和素养;
    2.具有博士学位;(注:特别优秀的硕士研究生也可考虑)
    3.具有较高的外语水平,能熟练进行口译和对话交流;
    4.教育学类(教师教育、比较教育、课程与教学)、管理学类(人力资源管理)专业。
    北京教育科学研究院
    职业教育与成人教育教学研究中心(2人)
    (一)职业教育教研员1人
    岗位职责
    1.开展中高等职业教育课程衔接体系研究;
    2.开展职业教育教学质量评价研究;
    3.组织开展相关教研活动;
    4.指导职业学校教师教学改革;
    5.项目相关成果编辑和资料整理、归档;
    6.完成领导安排的其他工作。
    任职资格
    1.研究生学历、博士学位、本科211大学毕业;
    2.热爱职业教育事业,立志于教研工作,事业心、责任感强,善于沟通,良好的团队合作精神;
    3.积极进取,潜心研究,具有良好的教学研究能力和教学指导能力,良好的语言表达能力,具备独立完成任务并撰写研究报告、领导讲话和教学文件的能力;
    4.身体健康,阳光心态,抗压能力强;
    5.熟练操作常用办公设备和软件;
    6.具有职业教育工作和学习背景的优先。
    (二)成人教育教研员1人
    岗位职责
    1.开展成人学历教育课程与教学研究;
    2.开展成人培训课程与教学研究;;
    3.组织开展相关教研活动;
    4.指导成人学校、社区学院教师教学改革;
    5.项目相关成果编辑和资料整理、归档;
    6.完成领导安排的其他工作。
    任职资格
    1.研究生学历、博士学位、本科211大学毕业;
    2.热爱成人教育事业,立志于教研工作,事业心、责任感强,善于沟通,良好的团队合作精神和组织协调能力;
    3.积极进取,潜心研究,具有良好的教学研究能力和教学指导能力,良好的语言表达能力,具备独立完成任务并撰写研究报告、领导讲话和教学文件的能力。
    4.身体健康,阳光心态,抗压能力强;
    5.熟练操作办公设备和软件;
    6.具有成人教育工作和学习背景的优先。
    北京教育科学研究院
    可持续发展教育研究中心(2人)
    (一)研究岗1人
    岗位职责
    1.开展可持续发展教育基本问题研究;
    2.开展可持续发展教育 区县及学校专业指导;
    3.开展可持续发展教育国际比较研究。
    任职资格
    1.有一定的工作经验;
    2.具备教育学、社会学、经济学等专业背景;
    3.良好的英语交流能力;
    4.博士学位。
    (二)研究岗1人
    岗位职责
    1.开展可持续发展教育实证研究;
    2.开展可赤足发展教育国际比较研究
    任职资格
    1.具备教育统计学基础,
    2.同时具备良好的英语交流能力;
    3.硕士学位。
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更新时间:2025/5/30 0:19:23