网站首页  汉语字词  英语词汇  考试资料  写作素材  旧版资料

请输入您要查询的考试资料:

 

标题 2015年青海师范大学教学/实验岗位业务能力测试工作实施方案
内容
    易贤网网校上线了!
    >>>点击进入<<<
    网校开发及拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、学历类、
    职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。
    一、测试内容
    业务能力测试由自我介绍、科研情况介绍(请考生试讲时携带证明科研能力的相关资料原件)、规定课程教学、答辩四部分构成,内容为招聘岗位专业内容。主要考查应聘者的综合能力和业务素质。
    二、测试形式
    测试场地由各院系安排布置,应同时具备多媒体教学及手写板书条件。测试形式分为:多媒体教学、手写板书、多媒体和手写板书结合。由工作人员通知考生,统一授课形式。
    三、题目的命制
    规定课程讲课内容:由相关岗位专业人员拟定讲课课程内容,在说课前由工作人员通知考生做好相应准备。
    答辩提问:由相关岗位专业人员拟定专业答辩提问,题目为2-3道专业性问题。
    四、业务能力测试的具体程序
    各岗位考生的测试顺序由考生本人抽签决定。程序如下:
    (一)简单介绍本人基本情况及工作业绩和科研情况(不超过3分钟);
    (二)规定课程教学(时间为25-30分钟);
    (三)答辩(2-3个问题,时间不超过3-5分钟);
    (四)考官独立评分;
    (五)工作人员计分,采取“体操计分法”,即:将各考官评出的得分去掉一个最高分和一个最低分,计算出保留分的平均分,就是考生的成绩。
    五、测试评分内容设置
    (一)音乐舞蹈专业岗位、美术专业岗位、体育专业岗位、实验教学及工科和应用型岗位:课堂教学得分(权重50%);科研得分(权重10%);技能得分(权重40%)。
    (二)其他专业:课堂教学得分(权重80%);科研得分(权重20%)。
随便看

 

在线学习网考试资料包含高考、自考、专升本考试、人事考试、公务员考试、大学生村官考试、特岗教师招聘考试、事业单位招聘考试、企业人才招聘、银行招聘、教师招聘、农村信用社招聘、各类资格证书考试等各类考试资料。

 

Copyright © 2002-2024 cuapp.net All Rights Reserved
更新时间:2025/5/25 21:07:56