| 标题 |
2015年北京城市学院招聘事业单位工作人员岗位需求表 |
| 内容 |
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| 序号 |
单位名称 |
单位性质 |
岗位名称 |
需求人数 |
岗位要求 |
岗位类别 |
笔试入 围比例 |
| 学历 |
专业 |
人员类别 |
岗位其他要求 |
| 1 |
北京城市学院 |
自收自支 |
生药学相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
生药学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 2 |
土地资源管理相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
土地资源管理相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 3 |
农村发展与管理相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
农村发展与管理相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 4 |
音乐相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
音乐相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 5 |
国民经济学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
国民经济学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 6 |
工商管理相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
工商管理相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 7 |
高分子化学 与物理相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
高分子化学 与物理相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 8 |
戏剧与影视学相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
戏剧与影视学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 9 |
管理科学与工程相 关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
管理科学与工程相关 专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 10 |
教育学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
教育学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 11 |
机械工程相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
机械工程相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 12 |
法语语言文学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
法语语言文学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 13 |
微生物学相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
微生物学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 14 |
土地资源管理相关专业 教师 |
1 |
博士研究生 |
土地资源管理相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 15 |
地图学与地理 信息系统相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
地图学与地理 信息系统相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 16 |
传播学相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
传播学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 17 |
光学工程相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
光学工程相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 18 |
社会学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
社会学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 19 |
德语语言文学相关专 业教师 |
1 |
硕士研究生 |
德语语言文学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 20 |
思想政治教育相关专 业教师 |
1 |
硕士研究生 |
思想政治教育相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 21 |
艺术硕士相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
艺术硕士相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 22 |
汉语国际教育硕士相关 专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
汉语国际教育硕士相 关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 23 |
社会工作相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
社会工作相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 24 |
植物学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
植物学相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 25 |
现代教育技术相关专 业教师 |
1 |
硕士研究生 |
现代教育技术相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 26 |
电影相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
电影相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 27 |
艺术设计相关专业教师 |
2 |
硕士研究生 |
艺术设计相关专业 |
毕业生(生源不限) |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 28 |
建筑与土木工程相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
建筑与土木工程相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 29 |
艺术学相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
艺术学相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 30 |
财务管理相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
财务管理相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 31 |
社会保障相关专业教师 |
1 |
博士研究生 |
社会保障相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 32 |
设计(影像)相关专 业教师 |
1 |
硕士研究生 |
设计(影像)相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 33 |
造型艺术相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
造型艺术相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 34 |
计算机游戏技术相关 专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
计算机游戏技术相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 35 |
电影学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
电影学相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 36 |
美术学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
美术学相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 37 |
能源与可持续发展管理 相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
能源与可持续发展管理相关专业 |
北京生源毕业生 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 38 |
工商管理相关专业 教师 |
1 |
硕士研究生 |
工商管理相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 39 |
国际贸易相关专业 教师 |
1 |
硕士研究生 |
国际贸易相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 40 |
护理学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
护理学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 41 |
设计艺术学相关专业 教师 |
2 |
硕士研究生 |
设计艺术学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 42 |
建筑相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
建筑相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 43 |
视觉传达与多媒体艺术总监相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
视觉传达与多 媒体艺术总监相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 44 |
结构工程相关专业教师 |
2 |
硕士研究生 |
结构工程相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 45 |
艺术设计(装潢艺术设计)相关专业教师 |
1 |
本科 |
艺术设计(装潢艺术设计)相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 46 |
法语相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
法语相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 47 |
对外英语教学相关专业 教师 |
1 |
硕士研究生 |
对外英语教学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 48 |
艺术设计相关专业教师 |
1 |
本科以上 |
艺术设计相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 49 |
法语与语言教学法相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
法语与语言教学法相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 50 |
笔译与口译相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
笔译与口译相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 51 |
对外英语教学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
对外英语教学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 52 |
理科教育相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
理科教育相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 53 |
应用语言学与对外英语教学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
应用语言学与对外英语教学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 54 |
社会工作相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
社会工作相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 55 |
设计相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
设计相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 56 |
视觉艺术(设计与制作)相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
视觉艺术(设计与制作)相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 57 |
产品设计相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
产品设计相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 58 |
人力资源管理相关专业教师 |
1 |
本科以上 |
人力资源管理相关专业 |
社会人员 |
具有较好的综合素质,专业知识扎实 |
专业技术 |
1:3 |
| 59 |
产业设计相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
产业设计相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 60 |
社会工作相关专业教师 |
2 |
硕士研究生 |
社会工作相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 61 |
刑法学相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
刑法学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 62 |
戏剧与影视学相关专业 教师 |
1 |
硕士研究生 |
戏剧与影视学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 63 |
艺术设计相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
艺术设计相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 64 |
英语教育相关专业教师 |
1 |
本科以上 |
英语教育相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 65 |
国际关系相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
国际关系相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 66 |
企业管理相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
企业管理相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 67 |
广播电视艺术学相关专 业教师 |
1 |
硕士研究生 |
广播电视艺术学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 68 |
英语口译相关专业教师 |
1 |
硕士研究生 |
英语口译相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 69 |
教师教研处管理人员 |
1 |
硕士研究生 |
教育学、社会学、管理学、法学以及相关专业 |
社会人员 |
具有较好的综合素质,文字功底强,熟练使用办公软件 |
管理人员 |
1:3 |
| 70 |
教师教研处管理人员 |
1 |
硕士研究生 |
计算机科学与技术、管理科学与工程、软件工程以及相关专业 |
社会人员 |
具有较好的综合素质,专业知识扎实 |
管理人员 |
1:3 |
| 71 |
金融相关专业 |
1 |
硕士研究生 |
金融相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 72 |
公共管理相关专业 |
2 |
硕士研究生 |
公共管理相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 73 |
国民经济学相关专业 |
1 |
博士研究生 |
国民经济学相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 74 |
中医临床基础相关专业 |
1 |
博士研究生 |
中医临床基础相关专业 |
社会人员 |
专业基础扎实,能够讲授两门以上专业课 |
专业技术 |
1:3 |
| 75 |
生物技术相关专业 |
1 |
本科以上 |
生物技术相关专业 |
社会人员 |
具有较好的综合素质,专业知识扎实 |
专业技术 |
1:3 | |
| 随便看 |
|
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