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常州艺术高等职业学校2015年招聘工作优秀和紧缺人才岗位表

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岗位代码	岗位名称	岗位类别	岗位简介	招聘人数	招聘对象	岗位要求				考核主要范围及主要内容（大纲）
岗位代码	岗位名称	岗位类别	岗位简介	招聘人数	招聘对象	学历	学位	专业	其他条件	考核主要范围及主要内容（大纲）
01	器乐专业教师	专业技术岗位	从事器乐专业教学及班主任工作	1	应届	研究生	硕士	音乐学	本科专业为音乐表演（器乐：竹笛方向），户籍不限。	竹笛相关专业技能考核及专业课程试讲。
02	声乐专业教师	专业技术岗位	从事声乐专业教学及班主任工作	2	应届	研究生	硕士	音乐学	要求本、硕专业皆为音乐方向，户籍不限。	声乐（民族、美声）相关专业技能考核及专业课程试讲。
03	舞蹈专业教师	专业技术岗位	从事舞蹈专业教学及班主任工作	1	社会	研究生	硕士	舞蹈学	本科专业为舞蹈表演(民间舞方向)。具备高校教师资格或已经通过省组织的高校教师资格考试（4门）。获得省级以上专业赛事二等奖以上（含指导学生）的可放宽至本科及相应学位，户籍不限。	民间舞专业技能考核及专业课程试讲。
04	艺术表演系教师	专业技术岗位	从事音乐音响设计制作与作曲教学及班主任工作	1	应届	研究生	硕士	音乐学	本科专业为录音艺术、作曲与作曲技术理论，户籍不限。	音乐音响设计制作与作曲技能考核及专业课程试讲
05	影视动画专业教师	专业技术岗位	从事影视动画专业教学及班主任工作	1	社会	研究生	硕士	设计艺术学	本科专业为艺术设计(动画)、动画（二维、三维）。具备高校教师资格或已经通过省组织的高校教师资格考试（4门）。获得省级以上专业赛事二等奖以上（含指导学生）的可放宽至本科及相应学位，户籍不限。	影视动画专业技能考核及专业课程试讲

备注：1.参加赛事必须为教育系统、宣传文化系统、政府正规部门组织主办的。2.已经取得副高以上职称的社会人员，学位和教师资格不作要求。3.博士研究生对工作经历、教师资格及职称不作要求。

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