| 序号 |
招聘部门 |
岗位 |
数量 |
学位要求 |
专业 |
岗位要求 |
| 1 |
中国民族民间舞系 |
民乐伴奏教师 |
1 |
硕士 |
扬琴专业 |
热爱舞蹈伴奏工作，具有较强的民族乐器演奏水平和音乐素养，具备教学、科研等专业工作所需的能力及发展潜质。 |
| 2 |
中国民间舞男班教师 |
1 |
硕士 |
中国民族民间舞专业 |
具有较强的专业教学能力和专业素养，具备教学、科研等专业工作所需的能力及发展潜质。 |
| 3 |
创意学院 |
创意学教学研究人员 |
1 |
硕士及以上 |
电影艺术相关专业 |
参与过创意学相关的实践活动，具有创意学研究的能力，具有海外教育背景优先 |
| 4 |
舞台灯光设计教师 |
1 |
硕士及以上 |
舞台灯光设计专业 |
具有较强的专业教学能力和专业素养，具备教学、科研等专业工作所需的能力及发展潜质。具有海外教育背景优先 |
| 5 |
教育学院 |
教育学院声乐教师 |
1 |
硕士及以上 |
声乐表演专业 |
懂得古典演唱的观念和科学方法，全面掌握现代演唱技法，并具备优秀的“能以演唱表现戏剧”的示范和教学能力；有丰富的舞台演出实践经验者优先；有国外留学、访学的艺术专业学习或工作经历者优先；有良好的外语能力者优先。 |
| 6 |
戏剧教师 |
1 |
硕士及以上 |
戏剧表演相关专业 |
懂得传统戏剧（话剧）的编导理念和表演方法，更懂得并熟练掌握“运用音乐和歌唱表现戏剧”的教学和编导能力；有丰富的表演或导演舞台实践经验者优先；有国外留学、访学的艺术专业学习或工作经历者优先；有良好的外语能力者优先。 |
| 7 |
教育心理学教师 |
1 |
博士 |
艺术心理学、教育心理学相关专业 |
在艺术的某个领域（音乐、舞蹈、戏剧或视觉艺术）有一定的才能；对音乐、舞蹈、戏剧或视觉艺术进行相关教育心理学的专题研究，并有一定的成果者优先；已有一定的教学实践经验，并发表过相关艺术教育心理学论文或出版过教材、专著者优先；有国外留学、访学的教育心理学学习或工作经历者优先；有良好的外语能力者优先。 |
| 8 |
附属舞蹈中专 |
附中声乐教师 |
1 |
硕士及以上 |
声乐专业（美声） |
具有良好的教师特质，有开阔的国际视野。对音乐剧有较深入的了解。有青少年声乐教学相关经验优先
|
| 9 |
语文教师 |
1 |
硕士及以上 |
中文专业 |
具有良好的教师特质，广博的知识视野，专业知识扎实，具有较强的语言表达能力，文字表达能力和组织管理能力，能胜任初高中教学工作。师范类专业院校毕业，持有教师资格证。 |
| 10 |
舞蹈研究所（舞蹈博物馆） |
舞蹈研究所（舞蹈博物馆）研究人员 |
1 |
博士 |
教育学、艺术学等相关专业 |
具备独立的科研能力和较强的写作能力，具有较好的英语阅读和交流能力 |
| 11 |
财务处 |
会计 |
1 |
硕士及以上 |
会计、财务管理专业 |
具有一定管理能力和文字处理能力，能熟练操作计算机和办公自动化软件，具有较强的会计电算化操作能力。具有北京市户口。 |
| 12 |
党院办 |
档案员 |
1 |
硕士及以上 |
档案、计算机、文秘专业 |
具备一定理论基础，具有熟练的办公软件操作技能，有档案管理相关工作经验优先 |
| 13 |
学生工作部 |
学生辅导员 |
4 |
硕士及以上 |
专业不限 |
中共党员，热爱教育、热爱学生工作，有较强的语言及文字表达能力，备有较强的组织能力。有学生干部工作经历优先 |
| 14 |
继续教育学院 |
中国古典舞教师 |
1 |
硕士 |
中国古典舞或中国舞专业 |
具有较强的专业教学能力和专业素养，具备教学、科研等专业工作所需的能力及发展潜质。 |
| 15 |
舞蹈编导教师 |
1 |
硕士 |
舞蹈编导专业 |
具有较强的专业教学能力和专业素养，具备教学、科研等专业工作所需的能力及发展潜质。 |