五年级孩子期末班主任评语
评语，指含有说明、解释或评论的话。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
五年级孩子期末班主任评语
1. 你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手潜力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立潜力强，对他人意见有选择性的理解，思维开阔，语言表达潜力强，上课能用心发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己!
2. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作潜力会提高得更快，愿意试试吗?
3. 你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮忙老师做事情，热爱群众，关心爱护群众荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，用心参加体育活动，上课用心举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!
4. 每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。但是，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
5. 你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助人，也爱帮忙别人，在学习上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到自我的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，期望你竭尽全力，把心思放到学习中去。
6. 这学期你的最大转变就是成熟了许多，从平日的表现，从上课回答的话语，都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，容易“野”掉，另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用漂亮的正楷，写一篇资料具体的文章，这是老师最想看到的。
7. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课用心动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
8. 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是用心肯干，值日工作十分负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自我的聪明才智。
9. 你的作业是那么认真专心，从作业中能够看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答爸爸提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得十分起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
10. 老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能用心参加活动，能爱护公物，但是，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每一天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
11. 作为一个班干部，你用心干好自我的工作，及时向学生反映班级中的状况，学习也踏踏实实，是个好干部，老师期望你在搞好学习的同时，多多地培养自我的管理潜力，真期望有一天老师不在课堂上，你能“主持大局”，相信下一个学期你不会让老师失望的。
12. 你的作业是那么认真专心，从作业中能够看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得十分起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
13. 在班中你是个默默无闻的女生，或许你喜欢平淡，所以很少看到你举手发言，课后也安分守纪，不与人争执，学习上你也够自觉，写好每一个字，听好每一堂课，这是大家有目共睹的，只是大家都期望你能拿出一些成绩来，期望你能努力一点不辜负大家的期望。
14. 其实你是一个聪明能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学老师听了很满意，平时做事认真细心办事潜力很强，老师期望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
15. 老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉得你很可惜，虽然头脑聪明，办事干练，却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不能用，可惜，不知道自我是才，不是更可惜吗?期望你能善待自我，不要放任自我。
五年级孩子期末班主任评语
1. 你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每一天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，但是你的调皮也让人厌恶，平常上课时喜欢随便讲话，这是不就应的，老师期望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。
2. 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也能够与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习做为一种负担。
3. 在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
4. 你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，但是此刻你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不期望你这样做，只期望你与优秀生比一比，找出自我与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
5. 你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比较用心，对班中事务也比较关心，能用心主动反映一些状况，劳动也够用心，提到学习，老师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自我努力吧!
6. 有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不大，但主意颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有个性，对于学习你不是很用心，作业常常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师相信终有一天你会认识到自我的缺点并努力改正的。
7. 一向以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。
8. 你聪明能干，做事很有主见，爸爸很喜欢你，但是此刻你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?爸爸不期望你这样做，只期望你与优秀生比一比，找出自我与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
9. 在爸爸的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当爸爸批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
10. 你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏的是自我。可见你为人忠厚善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步了，这不像是你的作风，逆水行舟，不进则退，竟争是残酷的，学习是这样，做人也是一样，期望你能一往直前，勇者无惧。
11. 你就应说是班中的用心分子吧，无论是学习拿个一百分，还是与同学打架，再者大肆的买自我的小玩具，人总是有缺点的，谁能无过，关键要如何看待这些，我觉得你就应是很有出息的，不该把自我的心思放到学习以外的事业上，万万不可“少壮不努力，老大徒伤悲”。
12. 你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，但是，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能用心发言，老师相信你必须能做到。
13. 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，但是，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师期望你在作业时，更加细心点。
14. 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到爸爸时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，但是，这次考试你没有认真对待，失分太多了，爸爸期望你在作业时，更加细心点。
15. 老师觉得你最大的特点就是聪明老练，无论是下象棋，还是算四点，你都不输任何人，其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面原因造成的，老师觉得你就应多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自我的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基础。
16. 你见到爸爸总是礼貌相待，你能关心群众，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，爸爸是很佩服你的，但你令爸爸生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，爸爸会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
17. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心群众，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
18. 你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不就应做错的题做错了，真可惜，老师期望你今后大胆发言，多看课外书，提高自我的说话潜力。
19. 此刻的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自我爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自我，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
20. 你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，用心向老师反应一些班中的不良行为。可见你对班级很关心，只是你的学习让人担心，不说别的，光你的字就足以让所有的老师感到头痛，字是人的反映，字都写不好还谈什么学习，期望你能认识到这一点，端端正正把字写好。
