人教版四年级语文知识点归纳


    勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。
    四年级下册语文第8课知识点
    多音字:
    传 chuán传奇 zhuàn传记
    转 zhuǎn流转 zhuàn转圈
    着 zhuó着陆 zháo着火 zhāo高着儿 zhe看着
    近义词:
    遨游——漫游 梦想——理想
    奇妙——美妙 探索——摸索
    鼓舞——鼓励 庄重——庄严
    寂寞——孤独 辽阔——广阔
    振奋——激动 希望——期望
    骄傲——自豪 宣告——宣布
    反义词:
    成功——失败 放弃——坚持
    崭新——陈旧 辽阔——狭窄
    蜿蜒——笔直 清晰——模糊
    理解词语:
    【九天揽月】到天的处去摘月亮。
    【鲲鹏】古代传说中的大鱼和大鸟,也指鲲化成的大鹏鸟。
    【先驱】走在前面引导(多虚用)。也指先驱者。
    【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。
    【震撼】震动;摇撼。
    【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。
    【苍穹】天空
    【庄重】(言语、举止)端庄稳重;不随便;不轻浮。
    【震耳欲聋】耳朵都快震聋了,形容声音很大。
    【蜿蜒】(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
    【绚丽】灿烂美丽。
    【着陆】(飞机等)从空中到达陆地。
    【里程碑】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
    四年级下册语文知识点
    我会写:
    纳:纳米 接纳 容纳 吐故纳新
    拥:拥有 拥抱 拥挤 蜂拥而至
    箱:冰箱 信箱 邮箱 箱子
    臭:除臭 臭气 臭味 遗臭万年
    蔬:蔬菜 果蔬 时蔬 瓜果菜蔬
    碳:低碳 碳酸 二氧化碳
    钢:钢铁 钢笔 钢琴 百炼成钢
    隐:隐蔽 隐藏 隐患 若隐若现
    健:健康 强健 健身 健忘
    康:健康 康乐 小康 康庄大道
    胞:细胞 胞衣 胞兄 侨胞 同胞
    疾:疾病 顽疾 疾驰 疾恶如仇
    防:预防 防御 国防 防微杜渐
    灶:灶台 灶王 病灶 另起炉灶
    需:需要 必需 军需 各取所需
    书写指导:
    “臭”上下结构,上面是个“自”下面是个“犬”,不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。
    “蔬”上窄下宽,下面是“疏”,不要多写横撇下的一撇,也不要少写了撇折右边的一点。
    “健”左窄右宽,注意中间是“廴”不是“辶”。
    “康”半包围结构,注意里面的部分,最后四笔分别是:点、提、撇、捺。
    形近字:
    蔬(蔬菜)疏(亲疏) 钢(钢铁)刚(刚才)
    健(健康)建(建筑)
    多音字:
    臭:chòu臭味 xiù 乳臭未干
    率:lǜ 概率 shuài 率领
    近义词:
    特性——特征 神奇——奇妙
    结实——牢固 灵敏——灵活
    反义词:
    普通——特别 先进——落后
    吸收——释放 降低——增加
    课内词语:
    纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁
    隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶
    需要 功能 材料 深刻
    理解词语:
    【无能为力】用不上力量;没有能力或能力达不到。
    【特性】某人或某事物所特有的性质。
    【造福】给人带来幸福。
    【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。
    【预防】事先防备。
    【病灶】机体上发生病变的部分。
    【纳米缓释技术】这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。
    【纳米机器人】是机器人工程学的一种新兴科技,纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴,它根据分子水平的生物学原理为设计原型,设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。
    微米:微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万分之一。
    【直径】是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。
    【隐形战机】通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机,其中最主要的就是电磁隐形。
    【雷达】测定目标位置的无线电装置或系统。
    四年级语文学习方法
    语文学习的两种技能
    1.学会快速阅读
    在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。
    这就要求学生必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。
    2.做好笔记
    做笔记有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。
    复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理。