六年级语文知识点人教版


    十份信心,十份努力,十份成功。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些六年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。
    六年级上册语文第二十一课知识点
    生字组词:
    哉:善哉 壮哉 怪哉 妙哉 呜呼哀哉
    巍:巍峨 巍然 岿巍 巍巍高山
    弦:琴弦 弓弦 弦外之音 改弦更张
    轴:画轴 轴心 轴线 车轴 转轴
    曝:曝书 炽曝 曝晒 一曝十寒
    多音字:
    斗:dòu争斗 dǒu斗胆
    角:jiǎo角落 jué角色
    课后习题答案:
    2、“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思,再结合“资料袋”和同学交流感受。
    意思:锺子期死了,伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。
    3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
    四川有个杜处士,喜爱书画,(他)所珍藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》,(他)尤其珍爱,用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身带着。
    有一天,他摊开了书画晾晒,有一个牧童看见了这幅画,拍手大笑,说:“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗,力气用在角上,尾巴抽缩在两腿之间,现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗,错了。"杜处士笑笑,认为他说得对。古人有句话说:“耕种的事情应当去问农民,织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀!
    六年级上册语文第二十课知识点
    多音字
    卷:juǎn(卷曲) juàn(试卷)
    载:zǎi(记载) zài(载客)
    劲:jìng(苍劲) jìn(有劲)
    恶:è(凶恶) ě(恶心) wù(厌恶)
    宿:sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)
    参:cān(参加) shēn(人参) cēn(参差不齐)
    近义词
    创造——制造 盘踞——占领 险恶——凶恶
    选择——抉择 恭敬——尊敬 领悟——领会
    劲挺——挺拔 风雨同舟——同舟共济
    三番五次——接二连三
    反义词
    干旱——湿润 险恶——和善 恭敬——傲慢
    宏伟——渺小 风雨同舟——过河拆桥
    勇敢——胆怯 不紧不慢——心急如焚
    理解词语
    丈:原市制单位,一丈约等于3.3333米。
    肆虐:任意残杀或迫 害。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。
    盘踞:非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫 害。
    归宿:人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
    劲挺:坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。
    淤泥:河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。
    荡漾:(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕。
    治理:管理,处理、整修。
    领悟:领会的意思。
    风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
    山川共存:与山川融为一体。
    日月同辉:日月的光芒交相辉映。
    三番五次:形容次数很多,次数频繁。
    不紧不慢:形容心情平静,行动从容。
    六年级语文学习的方法
    六年级语文学习方法一:预习课文要精细
    学生应该养成课前预习的习惯,要求及时到位。对课文内容进行充分的预习,便于更好地掌握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
    预习要求具体如下:
    1、认真初读课文,找出不理解的词语,查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思
    并摘抄(必须落实在预习本上)
    2、初步了解课文内容,理清并概括课文大意,初步学会分段并概括段落大意。
    3、理解文章重点语句,或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)
    4、搜集课文相关的资料。
    六年级语文学习方法二:课堂听讲要专注
    有了课前充分的预习,加上课内的认真听讲,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。学习要精神专一,听讲要全神贯注,积极投入课堂学习中,勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析,随即快速作笔记,加强理解感悟)
    六年级语文学习方法三:课堂笔记要精确
    课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速度快捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,为阶段或终期复习做好准备,还便于摘抄好词佳句,便于长久积累。
    六年级语文学习方法四:作业完成要质效
    小学语文的作业类型无非就是预习,做练习,写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意:预习时应该严格按照老师的要求完成,同时认真的完成老师布置的练习作业,平时多看书,将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来,能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整,多练字,对于考试时书写版面工整是非常有帮助的。
    六年级语文学习方法五:诵读课文要熟练
    要求背诵的课文重点片段或篇目,必须按时按质完成,并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵,学生一定要扎实、熟练背诵,家长从旁督促。
    六年级语文学习方法六:阶段复习要自觉
    每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。
    六年级语文学习方法七:诵读经典诗词
    及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章,积累文学知识,熏陶个人文学涵养。
    语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累,如果平时的积累工作都做到位了,相信在小升初的语文考试中,你就能够有如神助,思绪泉涌不断了!