小学一年级数学知识点总结

    学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    一年级数学知识点
    【第二单元《比较》】
    大小、多少(比大小与比多少)
    知识点：
    1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于“数数”，二是进行“配对”，从而体验“一一对应”的数学思想。
    2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“>”、“<”、“=”等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小。
    3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。
    高矮(比高矮、比长短)
    知识点：
    1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。
    2、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。
    3、知道高矮比较的相对性
    轻重(比轻重)
    知识点：
    1、经历比较轻重的过程，体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。
    2、初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。
    3、间接比较轻重，渗透了等量对换的思想，对学生说具有一定的难度，不要求所有的学生都能独立完成。
    北师大版小学一年级数学上册知识点
    【第三单元《加减法〈一〉》】
    (加法的认识)
    知识点：
    1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算;
    2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。
    3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。
    (初步认识加法的交换律)
    知识点：
    1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。
    2、鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同的算式，并比较两个算式的异同。
    (减法的认识)
    知识点：
    1、会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。2、能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一个数里去掉一部分求另一部分用减法计算。
    (得数是0的减法)
    知识点：
    1、进一步体会减法含义，理解得数是“0”的减法算式的意义。
    2、提高5以内数减法的计算能力。
    3、会把加法算式转化减法算式。
    (6，7的加减法)
    知识点：
    1、学会“6”和“7”的加减法，感知并了解加减法之间的相互联系。
    2、根据图意能列出“一加一减”两道算式。
    3、正确口算“6”和“7”的加减法，并能表达算式的含义。
    (8，9的加减法)
    知识点：
    1、在具体情境中有序地写出8、9的不同的加减法算式。体会加减法之间的联系。
    2、正确口算“8”和“9”的加减法。
    (8，9加减法的综合练习)
    知识点：
    1、在理解图意的基础上分析数量关系并提出数学问题，正确选择计算方法解决问题。
    2、认识“大括号”，理解图中“大括号”和“问号”表示的含义。
    3、根据图中数量关系，联系加减法含义，能正确列式，学会“求整体”时用加法解决，“求部分”时用减法解决。
    (10的加减法)
    知识点：
    1、从实际问题抽象并整理出10的加法和相应的减法。
    2、正确熟练地口算10的加减法
    3、本课教学10的组成和分解虽然不再作为10的加减法的逻辑起点，但它仍是熟练地口算10的加减法的有效手段。
    (解决减法问题)
    知识点：
    1、在具体情境中使学生初步学会用减法算式解决"谁比谁多(少)几"的问题。
    2、用自己的语言完整的表达两者之间多几、少几的关系
    3、在具体的问题情境中引导学生体验谁比谁少，谁比谁多的相对性，意思是一样的，可以用同一道算式来解决。
    (连加、连减与加减混合运算)
    知识点：
    1、知道连加、连减、加减混合算式的含义和“从左到右”的运算顺序。
    2、掌握连加、连减、加减混合式题运算的计算方法，能正确计算。
    针对练习：
    2+6=　　9-7=　　3+2=　　3+4=　　5+4=
    3+5=　　7+1=　　9-3=　　8-3=　　5-4=
    8-2=　　0+8=　　3+1=　　6+1=　　7+3=
    10-2=　　7-2=　　6-4=　　9-2=　　10-9=
    5+5=　　5+2=　　9-4=　　8+1=　　2-1=
    4+6=　　2+7=　　9-5=　　3+3=　　4-2=
    10-4=　　1+2=　　5-3=　　0+1=　　10-7=
    2+4=　　6-5=　　4+4=　　5-1=　　1+9=
    8-4=　　6+0=　　3-3=　　1+5=　　10-5=
    1+1=　　8+1=　　4-1=　　9-3=　　3+6=
    2+6=　　9-7=　　3+2=　　3+4=　　5+4=
    3+5=　　7+1=　　9-3=　　8-3=　　5-4=
    小学一年级上册数学加减法知识点
    【加减法(二)】
    (一)掌握20以内进位加法的计算方法——-“凑十法”
    “凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。
    如：3+9(3+7=10，9可以分成7和2，10+2=12)
    “凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。
    如：8+7(8+2=10，7可以分成2和5，10+5=15)
    注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是方法而且只掌握一种就可以了。
    (二)20以内不进位加法和不退位减法：
    11+6(个位相加，1+6=7)11+6=17
    15-3(个位上够减，5-3=2)15-3=12
    3、加强进位和不进位、及不退位的训练。
    4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有：
    (1)部分数+部分数=总数：这时?在大括号下面的中间。
    (2)总数-部分数=另一个部分数：这时?在大括号的上面一边。
    (3)大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。
    (4)原有-借出=剩下：用了多少，求还剩多少时用。