部教版二年级语文知识点归纳

    勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    二年级语文《风娃娃》知识点
    字词：
    娃娃、田野、慢慢、转动、断断续续、奔跑、高兴、纤夫、行驶、感谢、风筝、摇摇摆摆、无影无踪、伤心、责怪
    句子：
    风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
    风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
    来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
    词语解释：
    【断断续续】时而中断，时而继续。
    【责怪】责备、埋怨。
    【使劲】用力。
    【赶紧】抓紧时机，毫不拖延。
    【摇摇摆摆】向相反的方向不停地来回移动或变动。
    【容易】①做起来不费事的。②发生某种变化的可能性大。
    【风车】⑴利用风力驱动的机械装置。⑵一种玩具，由纸或塑胶制的叶片，松弛装在杆的末端，能在风中旋转。
    【纤夫】为他人拉船的役夫。
    【风筝】一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
    【无影无踪】消逝得没有踪迹可寻。
    【责怪】责备，怪罪。
    二年级语文《红领巾真好》知识点
    原文：
    清晨，林中谁最快乐?
    是可爱的小鸟，
    叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
    一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
    清晨，林中谁最活跃?
    是机灵的小鸟，
    扑棱棱，飞来飞去，
    捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
    清晨，林中谁来得最早?
    是“红领巾”来放鸟巢。
    崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”
    小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
    字：扑、巢、牌、枝、唱
    词：清晨、快乐、可爱、蓬松、羽毛、活跃、机灵、捕捉、翠绿、崭新、爱护、红领巾
    四字词：叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
    词语解释：
    【叽叽喳喳】形容语音杂乱。
    【蓬松】形容毛发、蒿草等物松散开来的样子。
    【机灵】聪明伶俐，机智。
    【鸟巢】鸟儿为了保存蛋、孵蛋并抚育小鸟而做的住处。
    重点句子：
    1、清晨，林中谁最活跃?是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
    2、清晨，林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
    二年级语文学习方法
    阅读答题三字经
    1、怎样分段：
    读全文，明思路;抓特点，段自明。同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。
    2、怎样概括段意：
    概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。
    3、怎样概括中心思想：
    明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;
    抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。
    4、怎样捕捉中心句：
    中心句，是灵魂;抓主旨，明目的;寻总起，找总结，觅过渡，不可略。
    5、怎样读懂一篇文章：
    览全文，明内容，词句段，细品赏，深入读，悟感情。
    记叙文，很重要，六要素，必分清。
    说明文，层次清，仔细读，自然明。
    寓言篇，趣味浓，阅读后，明道理。
    童话文，都爱读，颂善美，陶情操。
    6、怎样阅读古诗：
    明背景，知诗人;扣字眼，解诗题;抓关键，明诗意。想意境，悟诗情。多咏诵，背诗文。
    7、怎样进行课外阅读：
    课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，学做人。
    8、怎样朗读：
    口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，不破句，不磕巴，反复读，须流畅。陈述句，语调平，感叹句，调下降，疑问句，调上扬，辨清句，读好调。停顿时，有层次，按节奏，作强音，重读音，有规律，快与慢，按感情。
    9、怎样背诵：
    要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原;抄一遍，记得快。