苏教版一年级数学知识点归纳

    学习知识要善于思考，思考，再思考。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学作为最烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    小学一年级数学《认识元角分》知识点
    1元=10角=100分
    1角=10分
    1元=(2张)5角=(10)张1角=(5张)2角
    5元=(5)张1元
    10元=(10张)1元=(5张)2元=(2张)5元
    20元=(2张)10元=(20)张1元
    50元=(5张)10元=(50张)1元=()张20元+()张10元
    100元=(10张)10元=(100)张1元
    付出的钱数-用去的钱数=找回的钱数(剩下的钱数)
    用去的钱数+找回的钱数=付出的钱数
    付出的钱数-找回的钱数=用去的钱数(商品的价钱)
    小学一年级数学知识点整理
    1.认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。
    2.结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力;另一方面加深对100以内数的概念的理解。
    3.体会数概念与现实生活的密切联系。
    4.认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。
    5.使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
    6.通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。
    一年级数学《观察与测量》知识点
    观察与测量
    1、观察物体——(两个方向观察单一物体的形状)
    2、桌子有多长——(厘米的认识)
    3、去游乐园——(认识米)
    4、估一估，量一量——(简单的估测和测量)
    观察物体(两个方向观察单一物体的形状)
    1、通过观察实物，体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。
    2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。
    桌子有多长(厘米的认识)
    1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。
    2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米，体会1厘米的实际意义。
    3、能估计较小物体的长度，会正确使用刻度尺测量物体的长度。
    4、会通过刻度尺观察物体的长度。(起点不是0刻度)
    5、能根据物体的长度，选择合适的刻度尺测量。
    去游乐园(认识米)
    1、初步建立米的长度概念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米，初步学会估测物体的长度。
    2、掌握米和厘米间的关系，能恰当的选择单位表示物的长度。
    3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。
    估一估、量一量(简单的估测和测量)
    1、能选用适当的单位表示长度。
    能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。
    2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。