二年级语文重要知识点梳理

    一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    二年级语文《春节你不要走》知识点
    字：挂、贴、穿、扭、耍、舞、划、踩、敲、咚、锵、汇
    词：盼望、快活、热闹、锣鼓、春节
    重点句子：
    1、春节，我们终于把你盼来了!这是大人小孩都盼望的节日，这是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日，这是迎接春天的节日呀!
    2、这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天，大人小孩都要穿新衣;这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……
    3、这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了!春节真好，春节真好!
    主要内容：
    《春节你不要走》主要讲述了在春节的时候小朋友可以看好看的，玩好玩的，可以穿新衣服，总之是大人小孩都盼望的节日，是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日。
    美读课文，体会品味
    1、真了不起，这么快就把这些字全读准了，现在生字娃娃又藏回课文里了，你还能读准它吗?请大家再自己读读课文，边读边想，哪一自然段描写了我们刚才看到的那些欢乐的场面。
    2、生自读、汇报(第二自然段)
    3、该怎样读这一段才能表现小朋友们过春节的欢乐与高兴呢?大家试一试，自己练读练读这一段。
    4、大家读得真起劲，谁来读读这一句，把你过春节的快活、欢乐和大家一起分享分享。(出示第二段第一句)其他孩子当小评委。
    小学语文二年级知识点归纳
    字音：
    突然(tū)
    雾蒙蒙(méng)
    焐热(wù)
    一瞬间(shùn)
    打中〔zhòng〕
    主线：
    为什么我真高兴父亲不是猎人?(父亲太了解鸟的习性了，如果是猎人就会打死很多鸟。从这句话也看出我也是爱鸟的人)
    从哪些语句能看出父亲很了解鸟?(父亲对鸟的了解源于什么?——爱鸟)
    站定：站住不走。
    喃喃：连续不断地小声说。
    黎明：天快要亮的时候。
    父亲突然站定，朝蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”(动作)
    父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?嗯，还(所以)有鸟味。有。(因为)在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”(可以联系因果句)
    父亲又说：听，鸟要唱歌了。
    父亲说：这是树林和鸟最快活的时刻。
    父亲又对我说：(所以)在鸟最快活的时刻，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被猎人打中。
    父亲说：(因为)“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
    二年级语文学习方法技巧
    小学作文三字经
    1、怎样观察：
    观察好，得用脑。眼耳鼻，嘴与手，观察时，都用上。先用眼，细细瞧，形色态，细分辨。听声音，嗅气味，触形态，动脑筋。有顺序，善比较，突重点，巧联想，抓特点，观察好。
    2、怎样收集材料：
    多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
    3、怎样审题：
    要作文，先审题。明范围，扣题眼，知数量，清人称，附加语，须重视。
    4、怎样选材：
    选材料，须扣题。熟材料，先选新，既真实，又典型。
    5、怎样构思：
    定中心，宜扣题，无须多，不偏离，既正确，又鲜明，立好意，才下笔。
    6、怎样列题纲：
    列题纲，搭架子。定中心，理思路，明详略，细琢磨。
    7、怎样开头：
    开好头，是关键。直入题，设悬念，描绘景，抒发情，借故事，引入文，先概述，再具体，借哲理，巧议论。要成功，须灵活。
    8、怎样结尾：
    结尾好，味无穷。自然收，忌添足;巧总结，点中心;善启发，留余地;暗照应，成一体。
    9、怎样过渡：
    衔接段，靠过渡。用词语，巧铺路;用句子，架设桥;用段落，妙连接。忌生硬，忌跳跃。
    10、怎样写具体：
    写文章，须具体。多形容，多修饰;细心描，大胆想;善分解，巧对照;从整体，到部分;先场面，后聚焦。
    11、怎样绘景：
    形色态，观察清，抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
    12、怎样状物：
    选好物，先熟悉。明来历，知用法。察外形，按顺序，形与色，要看清，抓重点，细描绘。
    13、怎样叙事：
    六要素，要记住，年月日，写清楚，环境清，人物有，起因前，脉络连，写结果，别含糊。有重点，有详略。
    14、怎样记人：
    描肖像，记衣着，绘长相，点神态，言与行，要逼真，察心理，见精神。
    15、怎样修改：
    读中改，细增删，调并换，文意畅。标点号，用恰当。多推敲，严把关。热加工，冷处理，互批改，互借鉴。
    16、怎样改写：
    通读文，明要求，细比较，找差异，增删换，细推敲，再通读，达目标。
    17、怎样扩写：
    明中心，抓要点，善想象，多描写，抒真情，巧议论。
    18、怎样缩写：
    抓中心，明要点，理思路，清梗概，去枝叶，留主干。
    19、怎样看图作文：
    看仔细，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果。看中想，求创新。
    20、怎样写应用文：
    写日记，有格式，见闻感，都可记。
    写书信，按格式，言得体，有中心。
    板报稿，重选材，言简明，标题新。
    应用文，讲格式，多实践，活运用。