高三化学提高成绩的方法


    想要提高化学成绩的高三学生是很多的,但是真正去执行的人却很少,可能也是因为高中的化学比较难的关系吧。有的学生甚至到了高三,化学还基本停留在零基础的状态,下面给大家分享一些关于高三化学提高成绩的方法,希望对大家有所帮助。
    高三化学提高成绩的方法
    1、虽说很多高三学生都想按照0基础的方式来重新学习一遍化学,但是你要知道,你已经是高三的学生了,并没有那么多的时间让你从头到尾一点一点的复习,所以小编的方法知识尽可能的让你多注重基础知识。
    2、“万丈高楼平地起”,只要打好了一个基础,才能让自己的知识站稳。所以对于化学基础不怎么好的高三学生,小编建议你先把几本化学书看了,小编说的看并不是只用眼睛看,而是需要学生边看边把你认为重要的知识点几下来,如果你分不清哪些是重要的点,那就通通记下来,然后按天数去背诵。
    3、化学这科基础的东西还是很多的,例如一些基本的元素、运算方式、实验步骤等,在高考中都是很容易考的,虽然考的不是大题,但是也会穿插在各类题型当中。所以高三学生想要有效的提高化学的成绩,就一定要把基础的内容吃透。
    4、教材对于高三的学生固然很重要,但是高考的化学题是在基础知识上加深了难度层次的题,所以除了教材以外,小编建议各位买两本复习资料,关于这个大家可以去问下老师,一般老师都会知道一些比较权威有用的复习资料。
    5、小编在高三复习的时候,做了很多很多的题,虽然小编是文科的,但是其实文理在一定程度上是互通的,老师都会找一些历年的高考化学真题给学生做,这都是有道理的,提前接触一下高考化学题对学生未来面对高考也是有帮助的。
    6、最后,在高三复习化学的这个阶段,学生们一定不要让自己变得心烦意乱,沉下心来,遇到不会的题就去问,直到把这道题搞懂。学生和老师都不知道高考化学会出什么样的题型,所以我们能做的,就是把自己力所能及的题型都搞懂。
    高三如何快速提高化学成绩
    1.要注重化学的基础学习
    进入高中之后,学生需要学习的高中化学知识非常多。其中也有很多非常相似的名称,学生需要分辨这些名称,也需要了解这些化学元素的化学性质,不同的化学元素可能性质相似,而相同的化学元素,由于化学键不同,导致这些化学物质的稳定性,化学特性都不同。
    看似相同的一些元素,由于组成特点不同,就导致这些学生需要通过不同的方式解出这些化学题目。高中化学学习好方法有哪些?通过一段时间的学习,学生能够掌握更多学习方法,学生也能够通过老师的教授,能够掌握更多学科知识。
    高中生高中化学学习好方法有哪些?学生需要掌握更多的知识点,只有全方面的掌握知识点之后,学生的学习成绩才能够得到提高。化学这门学科,除了需要掌握更多的化学知识点化学反应方程式之外,也需要了解更多的同类元素。
    2.牢记化学元素周期表
    化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题,舞台的化合价基本符合元素周期表分规律,只有少数多化合价的,要死记硬背下来。通过复习化学反应方程式,对照化学周期表思考,就能得出结论。参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序,一切的氧化还原、水解电离,原本搞不清概念的你,现在在你面前,你会发现小小的一张周期表,对你学化学的帮助,有多么的给力!特殊元素指的是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素。还有变价元素,组合元素等。这些都高考化学的考点与解题入手点。
    高三化学选择题答题技巧
    商余法
    这种方法主要是应用于解答化学有机物(尤其是烃类)知道分子量后求出其分子式的一类题目。对于烃类,由于烷烃通式为CnH2n+2,分子量为14n+2,对应的烷烃基通式为CnH2n+1,分子量为14n+1,烯烃及环烷烃通式为CnH2n,分子量为14n,对应的烃基通式为CnH2n-1,分子量为14n-1,炔烃及二烯烃通式为CnH2n-2,分子量为14n-2,对应的烃基通式为CnH2n-3,分子量为14n-3,所以可以将已知有机物的分子量减去含氧官能团的式量后,差值除以14(烃类直接除14),则最大的商为含碳的原子数(即n值),余数代入上述分子量通式,符合的就是其所属的类别。
    平均值法
    这种方法最适合化学定性地求解混合物的组成,即只求出混合物的可能成分,不用考虑各组分的含量.根据混合物中各个物理量(例如密度,体积,摩尔质量,物质的量浓度,质量分数等)的定义式或结合题目所给条件,可以求出混合物某个物理量的平均值,而这个平均值必须介于组成混合物的各成分的同一物理量数值之间,
    换言之,混合物的两个成分中的这个物理量肯定一个比平均值大,一个比平均值小,才能符合要求,从而可判断出混合物的可能组成。
    极限法
    极限法与平均值法刚好相反,这种方法也适合化学定性或定量地求解混合物的组成.根据混合物中各个物理量(例如密度,体积,摩尔质量,物质的量浓度,质量分数等)的定义式或结合题目所给条件,将混合物看作是只含其中一种组分A,即其质量分数或气体体积分数为100%(极大)时,另一组分B对应的质量分数或气体体积分数就为0%(极小)。