相约春天五年级作文

    春风来了，那轻柔的和风吹在人们的脸上，帮人们驱走疲劳、烦恼。带来了一丝丝春的暖意，像给人们做了一次舒服的按摩，让人们心旷神怡，忘记了生活的压力。下面是小编为大家精心整理的相约春天五年级作文，希望对大家有所帮助。
    
    相约春天五年级作文篇1
    轻轻地，轻轻地，春姑娘的脚步声近了，她来赴一场春天之约！
    春姑娘悄悄来到乡村的田野里，只见田野换上了一身葱绿的新装，来迎接这万象更新。整洁的田埂上散发出泥土的清香，河水解冻了，正撒着欢儿地流淌着，滋润着田间地头。金灿灿的油菜花在阳光的照耀下显得格外好看，花儿们扬起小孩般的纯真笑脸，灿烂极了！
    春姑娘又来看望我们的学校了，学校小池塘边杨柳依依，柳树垂下的枝条像小姑娘的头发一样飘在水面上，叶子还真像贺知章笔下的二月春风似剪刀呢！同学们对樱花更是情有独钟，虽然樱花没有小草那样嫩绿，没有油菜花那样清香，但它那粉色的花瓣十分柔和美丽，一阵微风吹过，花瓣儿纷纷洒落，下起了一场美丽的樱花雨！
    春姑娘更不会忘记咱们的双湖公园，双湖公园里繁花似锦，粉色的桃树，雪白的梨花，黄色的迎春花……空气中还弥漫着小伞兵——也就是蒲公英的种子了，像白绒毛一样飘来飘去。春不忙减衣，秋不忙加冠，孩子们依然穿着薄款的棉衣，在公园里欢快地奔跑着，跳跃着，像极了天上自由自在的风筝，畅快极了！
    小燕子从南方赶回来了，正在树上窃窃私语，仿佛在对春姑娘说，明年春天，请一定要记得再次来赴约哦！
    好一个明媚的春天！
    相约春天五年级作文篇2
    溪流唱着欢快的歌声，它告诉我，春天来了；小草披上了绿色的新衣服，探出头来，好奇地看着新的世界，它告诉我春天来了；柳树抽出了新的嫩芽，它告诉我，春天来了；丁香花开始含苞待放，三五成群，好像在比美呢，看谁开得最漂亮，它也在告诉我，春天来了。
    春天是一个富有生命力的季节。小鱼们商量着要出去看一看春景，说着说着他们便跳出水面：有的小鱼看见了绿油油的草地，有的小鱼看见了翠绿色的柳叶，有，还有的小鱼看见了吃草的羊……
    春天里的小孩儿更有趣。有的放风筝他们的风筝放的很高，突然他的风筝线断了，他们三三两两追逐着越飞越远的风筝，看他们玩的多高兴啊，春天给孩子们带来了无限的快乐。
    ＂一年之计在于春＂，农民伯伯正忙着播种。放眼望去，一片绿油油的景象，是农民伯伯用自己勤劳的双手为我们大家创造出来的，看着他们那一双双布满老茧的手，我的心里很过意不去。就是这一双双勤劳的双手，把原来的＂北大荒＂成了现在的＂北大仓＂。
    我喜欢这样的春天，享受温暖的春光，徜徉于春的气息，沉醉于春的花香……
    相约春天五年级作文篇3
    听，春天的呼唤声传到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，犹如一位美妙的少女，舞动天使般的梦翼，翩翩而来，带着美好，带着梦幻，带着活力，仿佛一夜之间，春回大地，春满人间。
    看，和煦的春风，吹去寒冬的慵懒，喜悦充盈满脸。
    瞧，淋漓的春雨，滋润尘封的心，惬意盈满心田。
    想，芳草青青，绿树成荫，芳香心溢，心情立即随着春的脚步在畅然，舒展。
    春天是美好的季节。有了春天，就有了万数万物的开始。古往今来的人们几乎用尽了所有美好的词句来赞美春天：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”“春风又绿江南岸”“春眠不觉晓”……每次阅读这些千秋名句时，都让人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的绚烂，开放的浓烈，春声的和悦，尽情想象烂漫的春光。一丝丝缠绵柔情，一缕缕美好情愫，缱缱绻绻，悄然滋长。
    相约春天，是对寒冬的一次告别，更是对美好未来的期盼。
    相约春天，是割舍对过去的依恋，更是用梦想再次装扮春天，春天在梦里孕育;梦，在春天里放歌，春天不仅复苏了万物，理想与信念也在春天里悄然发芽、生长。
    俗话说：“一年之计在于春”，它告诉我们：一年的打算应该在春天计划好。冬去春来，花开花落，人生短暂，我们要倾听春天的莺歌燕语，感受生命的美好，更要珍惜时光。人的少年时光就是春天，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，让我们用年轻奋发的心和忠实的行动，与春天同步!
    新旧岁月，只有用真诚来连接;历史与现实的账簿，只有用耕耘来装订。用汗水来书写，人生才有春天的万紫千红。
    春天是播种梦想的季节，让我们一起把梦想的种子播洒在期待的土壤里，让它伴着露珠、绿草、阳光一同萌发，最后成长为丰硕的笑脸。
    相约春天，让我们张开双臂，用快乐的心情去拥抱春天，去体会春天的感觉，迎接美好的每一天吧!
    相约春天五年级作文篇4
    春天在文人骚客眼里，是最美的季节，他们用很多的笔墨书写春天，赞美春天。在我心里，她是我最爱的季节，因为万物在这个季节里复苏。
    春天，所有的生物都在这个季节里醒来：皑皑白雪的大山，在这个美丽、赋有生气的季节里，慢慢的披上绿装。河边的柳枝迎风招展，就像贺知章《咏柳》里的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。”描写的柳树样子，用她那垂下的绿枝轻轻的抚摸河水，让春意在世间蔓延。水面上，鸭子在吆喝伙伴觅食；小河里，池塘里，鱼儿嬉戏，虾蟹在水里打闹。好一派春之美图。
    春天，她不像夏天，能给人嬉戏的场所。她不像秋天，能给人硕果累累。她不像冬天，能给孩子们玩雪的场所。但是，她也有自己的美：她能让很多人温暖的一天，给人一种舒适的感受。春天，让孩子们在田野里撒野嬉戏，笑声四散。春天像一位使者，默默地来，轻轻的离去。用他那无形的扇子，给人们扇来温暖的春风。所到之处，生机勃勃。他去敲响每一种生物的大门，轻轻的唤醒沉睡的大山。大山伸伸懒腰，揉揉朦胧的睡眼，享受这温暖的春风，精神一抖，也唤醒大地，大地一片生机盎然：绿色点缀花田，那是春天使者送来的礼物。
    春天，她有无形的美丽，也具有多彩的美丽；她是勤劳的季节“一年之计在于春”，也是快乐的季节。
    春天，我最爱的季节，我要与春天相约，与快乐相约，与幸福相约。
    相约春天五年级作文篇5
    冬收起美好的回忆，悄然离去。春从银装素裹的世界中款款走来。走进春天，让我们看一看春天的风景;走进春天，让我们品一品春天的风采。
    清晨，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眼眸，默默凝视着那冉冉升起的朝阳。它无声地滋润大地，把-透明的吻赠予鲜花、树叶和小草。
    记得那年春天，上小学六年级，放学后天空飘着毛毛细雨，我没有回家。那时离家远的孙老师在学校住，我便拿着书去向她请教问题了。雨越下越大，似串起来的珠帘一样挂在天地之间，而我和孙老师却浑然不知，陶醉在这一道道问题中。
    第二天，我才知道，那天老师本打算回家呢，因为我，那天老师便没能回去。
    春天的景色异常美丽，春天的情感异常浓郁。
    正午，阳光给万物注入能量，万物在春天里静静地吸吮，我悄悄地打开心扉，让春的真谛流淌在心头。春毫不吝啬地将一切提供给万物，万物在春的怀抱中畅通无阻地茁壮成长。
    民间有句俗语：“三月天，小孩的脸”。说的就是这春天的变幻多常。
    这不，午后一场大雨将春天洗礼了一次。这雨夹杂着春天的柔柔的性格，这雨丝似根根晶亮的银线洒向人间。那无羁的身形，撞击的声音，多像一个个青春的生命，装点着春天。
    傍晚，微风拂面，令人神清气爽，一切焕然一新。走在街上、商店里，售货员大方、满面春风的迎来八方宾客;公园旁，白衣天使深情的微笑融化了问诊病人的心头郁结;田野间孩子们银铃般的笑声回荡着;庭院里，老人将慈祥的笑容涂抹在灿烂的天边。
    春天不仅飘舞在大地上，也深藏在人们的微笑里。随时打开春天的记忆册，春景当仁不让地独占鳌头，让人们感知春天的到来。
    让我们相约在春天。