致一封信给家长格式


    新的一学年已经开始一个多月了,孩子们又投入到紧张的学习中,作为家长的您,面对新升入初一、高一的孩子,您为他(她)做好了初中、高中三年规划了吗?了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章:
    致一封信给家长格式1
    尊敬的家长朋友:
    您好!为更好地听取意见、改进工作,不断提高工作质量和服务水平,青岛市考核办定于10月16日至10月24日每晚18:30—20:30组织开展全市科学发展综合考核群众满意度专项电话调查。按照市考核办通知要求,全市教育系统所有公办中小学及幼儿园要提报全部在校学生家长的信息作为测评基础样本,市社情民意调查中心将按规定比例抽取一定数量的学生家长进行电话访问调查。市教育局也将于10月下旬组织开展全市教育系统群众满意度网络测评。
    如果学生家长在10月16日至24日每晚18:30—20:30之间,接到12340市社情民意调查中心的电话,请家长抽出时间逐项回答随访员的问题;如果在10月下旬收到邀请参加群众满意度网络测评的短信,请家长及时通过市教育局网站登录网络测评平台逐项回答问题。
    谢谢您的支持!
    青岛福林小学
    致一封信给家长格式2
    尊敬的家长朋友:
    你们好!祝贺您的孩子荣升草莓三班。首先向您简单介绍我们的班级,我们班级的小朋友来自原樱桃三班和草莓二班,我们班有四位老师,分别是原樱桃三班的宋老师、原苹果班的张老师和程老师、还有一位新刘老师,相信我们很快就会成为好朋友的。
    面对新的班级、新的环境、新的老师,好奇、担忧、焦虑、不安等情绪会油然而生。对孩子来说,离开家庭来到幼儿园是社会性发展迈出的第一步,同样,升班适应新环境也是他们成长过程中必不可缺也无人能替的宝贵经历。与家长而言,孩子在幼儿园是否快乐无时无刻不牵动着家长的心。简单地说,我们老师的工作就是帮您解决后顾之忧,让你们能安心工作,所以请你们放心,我们老师会发挥最大能量的工作热情,细心的观察、用心的感受、爱心的陪伴,让每一个孩子尽快融入到草莓三班温暖、快乐、团结的大家庭,爱上我们草莓三班、爱上我们草莓三班的每一位老师。
    最后请您配合我们做好以下几项工作:
    1.让我们班级更有家的感觉,带一张全家福照片,以消孩子对您的相思之苦。
    2.带一张有关孩子精彩假期生活的相片。
    3.认真填写一份家园登记表。
    4.帮助孩子记住自己的学号。
    草莓三班
    致一封信给家长格式3
    亲爱的家长:
    在国庆长假来临之际,在此首先感谢您一直以来对幼儿园工作的配合和支持。孩子的平安与幸福,是我们的最大心愿,为让全园师生过一个安全、稳定、祥和的国庆“黄金周”,请您配合幼儿园做好安全教育,在节假日期间切实担负履行起监护孩子的重任,本着“安全、就近”的原则,带领孩子共同度过一个愉快的节日。现将有关事项安排如下,衷心希望继续得到您的帮助和支持:
    一、国庆放假安排:
    根据相关规定,国庆节放假时间安排为:2014年10月1日(周三)——10月7日(下周二)放假七天;8日(下周三)入园。
    二、假期安全事项:
    1、带孩子外出旅游或走亲访友时,切记“珍爱生命,安全第一”,教育幼儿不在无成人带领下戏水,注意交通安全,遵守交通规则,不在马路上玩耍打闹。
    2、秋季是传染病的高发季节,尽量避免带孩子到人群密集、拥挤、空气污浊的公共场所活动;建议多带幼儿走进大自然,参加一些安全而有意义的实践活动,精心呵护与培养幼儿对周围事物和现象的好奇心、认识、兴趣和探究欲望。。
    3、请家长和孩子参加适当的户外锻炼,增强体质,以提高自身免疫力和抗病能力。保持良好生活作息习惯,早睡早起,避免孩子长时间看电视,保护眼睛,家长应提供孩子自己做事的机会,多讲幼儿园发生的事情,避免长假过后幼儿的情绪不稳定。
    4、合家团圆或亲朋好友聚餐时,不要让孩子吃生、冷、硬的食品,更不要暴饮暴食。水果和零食也不能多吃,以免引起孩子的肠胃不适。帮助孩子养成良好的卫生习惯。注意家庭与个人卫生,监督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给孩子准备随身携带的手帕或纸巾,经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。请教给孩子正确的洗手方法。
    黄山育才幼儿园
    致一封信给家长格式4
    亲爱的家长朋友们:
    你们好!我们几乎每天都会通过校讯通进行交流。为了孩子,我再一次通过写信的方式和大家沟通孩子们的成长中应该注意的几个问题。希望大家接受我的几点建议。
    第一,处理好和孩子的亲情关系
    孩子们放假了,这意味着孩子们全天的生活、学习都要由您来全权负责。您是孩子的第一任老师。这个假期,您又成为一名即将升入三年级学生的老师、家长。切记在家做好孩子生活家长的同时,还要做好孩子生活、学习的伙伴。不可急躁。孩子们已经长大,他们已经开始有自己的想法、见解。当您发现孩子开始不听话,开始表述自己的一些观点时。您应该为此高兴。说明孩子已经长大。千万不要用家长制的方式,用命令的口吻指令孩子做着做那。忌讳这样的语言:
    你给我把作业写完!
    你必须把这段话背熟!
    你把这件事做好,我给你什么奖励!
    你再犟嘴我就揍你!
    你看看谁谁,多么听话。学习多么好!
    谁谁谁考上大学了!看你那样!将来能考上大学吗!?
    我真拿你没办法!
    ······
    以上这些语言对孩子一点作用也没有,只会让孩子和您的情感距离越来越远。对学习、生活产生逆反心理。
    对孩子多使用激励、启发式的语言。下班回到家看到孩子应该这样说:(笑脸相迎,拥抱一下,或是拉起孩子们的小手)爸爸相信你今天在家一定过得又充实有快乐!
    告诉妈妈,今天有什么新的收获?
    这点困难对我儿子(对我女儿)来说只是小菜一碟。
    相信我儿子(女儿)会很快背会这几句古诗!
    我们进行比赛吧?哎呀!还是儿子(女儿)聪明。老爸(老妈)只能认输了!
    这本书太有意思了,我最喜欢书中的谁谁谁。儿子(女儿)喜欢谁呢?
    我今天工作有点辛苦,谁帮我捶捶背、按按肩膀呢!儿子(女儿)的力气最适合我了!真的好舒服、好幸福!
    今天写的字比昨天书写的漂亮多了!
    老爸(老妈)和你比书写怎么样?还是儿子(女儿写得好!
    ······
    像这样激励、启发性的语言还有很多。相信大家会比我更智慧,运用语言更自如。运用这些积极的语言,您的家庭气氛一定会融洽和谐。您和孩子的心灵沟通一定是畅通的。
    第二,着力培养孩子的读书习惯和阅读能力
    读书习惯,是孩子终生学习个法宝,是解决孩子一切学习障碍的最有效的方法。是提升孩子学习能力、理解能力最佳途径。从孩子一入学,我就倡导孩子学会读书。一年级,孩子们刚入学,识字少,我们提倡亲子共读。家长读,孩子听。作为老师,我在为孩子们上好必要的课时、引领孩子背诵古诗词、学好教材的同时,一年级据不完全统计,利用课余时间,给孩子们讲故事达到200多篇。我是辛苦些。可是我的辛苦换来的是孩子们的求知欲,换来的是孩子们对读书的渴望。我曾反复强调和孩子共读绘本。有一部分家长做到了。做到了,孩子就进步了。孩子学习的能力就强了。也正是最初共读出现了差异,孩子们在后来的学习能力、学习成绩也出现了差异。
    ”孩子是我的学生,孩子更是您的未来!“这句话,我曾经通过校讯通多次”温馨提示“大家。有的家长朋友,并没有在意我这句话的分量。有些家长的观点仍然是:学习是老师的事,我们家长只管孩子的生活。把课本读好就行了,没有必要过多地读课外书。更让我不理解的是。有的家长可以给孩子花几百元去买服装、买吃的、买装饰品。更有甚者,一学期花几千元为孩子报一些辅导班。就是不肯带孩子光顾书社、书店、购买书籍。一本书只有几十元钱,有的只有十几元钱。
    读书的价值不单单是眼前的一本书。她为孩子打开一扇看望世界的窗户。为孩子们打开一扇走进世界的门。是为孩子在人生路上走得更远,飞得更高插上的有力翅膀。
    读书能让孩子变得沉静、优雅、知识渊博、思维开阔······讲了这么多读书的好处。归结到一点。让我们一起读书,一起引领孩子读书。让我们的每一位孩子都优秀起来!
    第三、悉心观察孩子成长过程中的心里变化
    关于孩子的心里变化过程,大家可能没有意识到。您只看到孩子们穿的衣服小了。裤子短了,原来的鞋子穿不上了。在发现孩子着装小了的同时,您一定会在某一天,突然发现,孩子不听话了,孩子对您的指令进行反驳了,有时反驳的语言还会令您大吃一惊。和您交流的事情让您感到不可思议。因为,在您的心目中。孩子总不会长大。当做出一些让您感到刮目相看的事情时。您当时的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反驳,阻止孩子和您汇报的在学校和同伴发生的一些事情。如果真的这样,您就真的错了。
    我们没有任何理由阻止孩子成长的脚步。我们所要做的只有引领孩子沿着健康的足迹成长。这就需要我们时时观察。时时引领。
    孩子刚入一年级时,在孩子心目中,男女生没有感到有什么异样,只是着装不同,不能通用一个卫生间。课间他们(她们)可以共同游戏。上课共同学习。有时可以亲昵的拥在一起。这是我们看到的孩子们刚入学时的童真!没过几天,孩子们开始出现了男孩子追女孩子的现象。女孩子知道男孩子不会追到女厕所,于是女孩子纷纷被追着逃进女厕所。有的女孩撒娇似的告诉老师:“某某同学追我们!”老师认真地批评追赶者。如果,老师为此生气,那就错了。因为,老师刚刚批评过孩子不久。孩子们还是玩起同样的游戏。当用心观察,男孩子的追赶还是出自女孩子的逗引。老师所要做的,只有静静观察,不要让孩子受到伤害。在班上讲的也是安全的事。这正是孩子成长的一个过程。
    一学期快要结束的时候,孩子们有了自己的好朋友。孩子们之间会为争夺朋友生气起来。女孩子自己掉眼泪、撅起小嘴。有的还说起别人的坏话。男孩子多数用的是武力,拳打脚踢。跑得快的,好像是胜利者。跑得慢的就会被打中了。这时开始告状。老师当然要袒护受害者,批评追赶打闹的。追其究竟,到底是谁的错,老师也说不清。因为老师刚刚批评完施打者,两个打的哭闹的孩子又笑着欢着在操场上跑开了。有的孩子拥抱在一起,好像什么事都没有发生过。老师的气还没消呢?孩子是不管这些的。他们就是这样成长着。
    随着年龄的增长,孩子的脾气也在发生着变化。有时我体会到当我因事情繁杂情绪急躁时,孩子必不安静。当我细心观察体会孩子时,孩子们也沉静下来。这就是说,孩子们的情绪是受大人的情绪影响的。
    致一封信给家长格式5
    尊敬的家长:您好!
    衷心的感谢一年来您对我们工作的支持,寒假将至,同时也将迎来中国的传统佳节——春节。在此,我们预祝各位家长春节愉快,合家幸福!
    一、温馨提示:
    1、给孩子养成良好的生活作息时间,适时、有选择的看电视。
    2、培养幼儿良好的生活自理能力和学习兴趣。
    3、加强孩子身体运动,增强体质,教孩子一些简单的安全自我保护常识,如:电、烟花不正确使用的后果;乱爬门窗的危险性。
    4、利用走亲访友的机会,培养幼儿大方、礼貌、文明待人的礼仪。
    二、春节放假时间安排:
    2014年1月16日至2月9日为放假时间,2月10日(农历正月十一)幼儿注册、入园、正式开学。
    放假期间希望宝宝们健康、快乐,开学时希望宝宝们全部出勤哦!
    祝:小金星宝宝及家长度过一个健康、快乐、平安的春节!
    九江市浔阳区小金星双语幼儿园