苏教版八年级语文知识点梳理

    学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些八年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    初二上册语文第6单元知识点：第28课观潮
    一、重点字词
    1.给下列加点字注音。
    艨艟méngchōng乘骑jì舸gě
    泅qiú僦赁jiùlín
    2.解释下面加点的词语。
    (1)方其远出海门。方：当……时。出：发，起。
    (2)仅如银线。仅：几乎，将近。
    (3)弄旗标枪。弄：舞动。标：树立、举。
    (4)随波而逝。逝：去，往。
    (5)吞天沃日。沃：用水淋洗。
    (6)虽席地不容闲。容：许，使。
    二、重点句子背记知识清单
    将下列句子翻译成现代汉语。
    1.方其远出海门，仅如银线。
    当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。
    2.玉城雪岭际天而来。
    玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
    3.既而尽奔腾分合五阵之势。
    演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。
    4.倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
    忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。
    5.僦赁看幕，虽席地不容闲。
    租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
    三、文学(文体)常识背记知识清单
    《观潮》的作者是宋朝周密。
    初二语文知识点归纳
    阿长与《山海经》
    骇hài：惊骇;惊诧;惊动。掳lǔ：俘获;抓获。惶急huángjí：恐惧慌张。
    疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤。诘问jiéwèn：追问;责问。
    渴慕kěmù：迫切地希望;殷切盼望。
    霹雳pīlì：又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
    孤孀gūshuāng:孤儿寡妇
    憎恶絮说菩萨辟头灸疮疤惧惮哀悼和蔼疏懒
    震悚粗拙
    《背影》
    交卸jiāoxiè:解除;解下.
    奔丧bēnsāng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。
    狼藉lángjí：乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”.
    簌簌sùsù∶风吹物体等的声音;形容流泪的样子。
    典质diǎnzhì：典押。以物为抵押换钱,可在限期内赎回。
    赋闲fùxián：晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。
    颓唐tuítáng：萎靡不振的样子。琐屑suǒxiè：零碎细小
    差使勾留踌躇嘱托栅栏蹒跚拭泪情郁于中举箸提笔
    《台阶》
    凹凼āodàng：周围高中间低。
    尴尬gāngà∶处于两难境地无法摆脱;行为、态度不正常的;鬼鬼祟祟,不正派
    烦躁fánzào：烦闷焦躁。微不足道wēibùzúdào：事物细小而轻微,不足挂齿。
    大庭广众dàtíng-guǎngzhòng：本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多的公开场合。
    宽敞涎水唿嗒缘故磕与嗑门槛烦躁倔强
    初二上册期末语文复习资料
    一、《茅屋为秋风所破歌》
    1、各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字。)
    (1)秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图
    2、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?
    “风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风的肆虐。“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨，自己的境遇之惨蓄势铺垫。
    3、“归来倚杖自叹息”，结合全诗，你认为诗人叹息什么?
    一叹自己之苦，茅屋被秋风吹破，接下来的日子怎么过;二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦之人;三叹战乱给人民造成的痛苦。
    4、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历的什么事件?咱们还学过哪首诗歌也反映了这件事?
    安史之乱。《春望》《闻官军收河南河北》
    5、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的气氛;二是烘托了诗人暗淡愁惨(或悲凉、凄凉、悲哀等)的心境，为下文写诗人忧国忧民的博大胸襟蓄势。
    6、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解?
    以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。
    7、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的?
    诗人从个人的痛苦，联想到风雨中千千万万的穷苦百姓，发出这样的呼喊，表现了诗人推己及人，舍己为人，关心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。
    8、联系全诗，简要分析“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的情感?
    诗人由自己的困难，推及到“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”“受冻至死”，而使天下寒士都得以安乐，表现了诗人关心人民疾苦的宽广胸襟，舍己为人的高尚情操。
    9、通过写景渲染诗人暗淡悲惨处境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
    10、由较为客观的记叙描写过渡到抒情议论的关键句是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。
    11、以写实手法写出秋风的威力的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。