幼儿园中秋节活动策划方案_中秋节活动方案五篇


    中秋佳节,幼儿园将要举办中秋活动庆祝节日到来,那么这个活动的方案应该如何策划呢?下面是小编为大家收集的关于幼儿园中秋节活动策划方案_中秋节活动方案五篇范文。希望可以帮助大家。
    
    幼儿园中秋节活动方案1
    设计意图
    时值中秋节,有的幼儿从家中带来了月饼,一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!”于是,我们可以调动家长资源,搜集很多关于中秋节的资料,设计开展“快乐的中秋”主题活动。
    主题目标
    1.简单地了解中秋节的来历,接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
    2.了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
    3.知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,产生爱科学、爱探索的情感。
    4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品,感受作品的有趣和奇妙。
    5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料,培养收集和整理资料的能力。
    主题墙面环境
    将以神话(如后羿射日、嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙饰背景,同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。
    互动墙面环境
    1.神秘的月亮”:展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录,并整理成册子《神秘的月亮》。
    2.“我设计的月饼”:把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。
    3.“中秋乐团圆”:展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。
    相关区域融合
    图书区:提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。
    科学区:提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。
    美工区:月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
    幼儿园中秋节主题活动方案,中秋节是我国的传统节日,也是一个团圆节,虽然现在大家都更喜欢在春节团圆,但是,中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。
    幼儿园中秋节活动方案2
    一、设计意图
    中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
    文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。
    春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。
    时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
    二、总体活动目标
    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
    2、丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。
    3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。
    三、活动时间
    中秋节当天下午14:30——17:30
    四、活动准备
    环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
    有些简单,再具体些,都可以准备哪些具体的材料,列举出来,有图片也可以附上
    道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
    其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
    五、活动过程
    全园孩子参加,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
    (一)活动一、美丽图,我来画
    1、时间:14:30——15:30
    活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间。
    2、活动准备:
    教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
    让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。
    3、活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。
    4、活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。
    作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
    作画后(15:50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
    过程太简单,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉。
    等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。
    (二)活动二、小故事,大家讲
    1、时间:15:00——15:50
    2、准备:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
    3、目标:
    准备期亲子互动,提高家长的认识。
    通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
    4、活动:
    (1)先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪。
    要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励。
    第一组作画的幼儿边听故事,边作画。
    可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事,供老师选择
    (2)可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
    (三)活动三、学科学,懂知识
    1、时间:16:00——16:40
    2、道具准备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
    3、知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
    4、注意:
    (1)在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;
    (2)如果空间不够,可以选择大一点的教师或分批进入。
    5、目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力;丰富幼儿科学小知识。
    6、活动:
    (1)奇妙的手影
    教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。
    教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
    (2)“嫦娥奔月”
    用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月
    前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。
    在幕布左上角粘贴上月亮图片。
    前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。
    通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
    (3)神奇的月亮
    1)导入:展出各种形状的月亮图片。
    2)模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。
    打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
    第二个和第三个活动,是否尝试过,是否在操作时能完成?
    (四)活动四、齐动手,共劳动
    1、时间:16:40---17:15
    2、准备:各种水果与食品、水果刀、盘子
    3、目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
    4、活动:幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物,教师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等。
    让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
    此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少?
    水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类
    什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?
    制作月饼都需要准备什么?制作过程是怎样的?
    画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考?
    (五)活动五、吃月饼,同分享。
    1、时间:17:15——17:30
    2、准备:若干名教师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。
    3、活动:用自助餐的形式,把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
    六、备注
    1、前四个活动的方式想有个小调整,原计划是幼儿报名,然后一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思,所以,在这里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的活动完成后,可以再到其他的教室参加或参观其他的活动。家长陪同,然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为,比如:不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语,迎宾时要注意的礼仪等等,这些环节都要体现出来。
    2、一共四个活动,四个教室,如果幼儿园班级较多,可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动,幼儿园可以自己按实际情况安排。
    幼儿园中秋节活动方案3
    幼儿园中秋节活动教案:香喷喷的月饼
    活动目标:
    1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。
    2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
    3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自我的劳动成果
    活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。
    活动流程:
    歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。
    1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
    2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。
    3、教师边讲解边示范月饼的做法:
    〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。
    〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。
    〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
    4、幼儿自我制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
    5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
    6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品,体验成功的喜悦。
    教师讲解:今班教师给你们带来了很多月饼卡片,你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
    7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
    8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。
    9、将自我做的月饼带回家。
    幼儿园中秋节活动方案4
    活动目标:知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
    活动准备:面粉、月饼模具、帽子,桌布 口罩 音乐
    活动过程:
    一、中秋到,道中秋
    你知道中国特有的节日吗? 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
    二、看月饼,说月饼
    说说月饼的不同 形状不同-- 一般多见是圆形,还有方形,心形等等 花纹不同-- 月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字 馅儿不同-- 豆沙、玫瑰、鲜肉?? 制作方法不同(制作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、广式、苏式?
    三、做月饼
    讨论:我们可以用什么方法制作月饼
    老师示范:先取适量的面团,在手中搓圆。用模具轻轻一压,保持月饼表面光滑。取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹。
    四、自由结伴选择材料制作
    观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)
    五、介绍、展示自制的月饼。
    六、活动延伸:
    把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
    幼儿园中秋节活动方案5
    一、活动目标
    1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
    2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
    3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
    4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
    二、活动形式
    班级集体活动
    三、活动内容
    介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、”寄情台湾、和平统一”等。
    四、活动时间
    20__年x月x日上午
    五、环境创设
    1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
    2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
    3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的”月亮变化册”。(事先发放记录单)。
    区域活动:
    1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果。
    2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。
    3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
    4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
    家园共育:
    1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
    2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的。
    3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。