初中语文阅读理解答题技巧解析


    初中语文阅读理解题是考试的重点,阅读理解不仅要考查对字、词、句的掌握,更考查对于文章中心思想的理解和作者写作意图的判断。这次小编给大家整理了初中语文阅读理解答题技巧解析,供大家阅读参考。
    
    目录
    初中语文阅读理解答题技巧解析
    学习语文的方法
    如何提高语文学习能力
    初中语文阅读理解答题技巧解析
    一、整体感知、快速阅读的技巧
    1、浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
    2、辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。
    3、精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。
    二、答案来源
    A、采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
    B、提炼筛选主要的,剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。
    三、友情提示:
    1、注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
    2、辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
    3、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
    初中语文阅读理解答题技巧解析
    四、如何做好现代文阅读?
    1、通读全篇大致了解
    先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?
    了解文章的大致内容——哪些人?什么事?什么景?什么物?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?
    了解文章的大致结构,主要思路。作者的情感变化是怎样的?材料是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
    了解文章的思想、感情、主旨。
    2、审清题意找出考点
    在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点。
    3、理清要点认真答题
    引用原文。题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真地写上。
    抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。
    组织好语言作答。答题时要按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。
    还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律,把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。
    初中语文阅读理解答题技巧解析
    五、如何做好文言文阅读?
    1、快速浏览题目
    课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文的主要内容。所以,拿到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。
    2、仔细分析标题
    一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
    3、结合注释速读全文
    课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。
    4、对症下药解答问题
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    学习语文的方法
    1.多读,就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
    2. 强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。
    3.古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
    4.勤写, 不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
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    如何提高语文学习能力
    语文与其他学科不一样,主要靠"学得"、"习得",而不仅仅靠老师的"教得".围绕"听说读写"。语文追求的却是"妙趣".一个词在 这里是败笔,到了那里可能就是"生花妙笔".因此要想真正获得语文学习的能力,最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。
    一、情感的培养
    对语文学习充满热情,明确目的,全身心地投入,发挥自己的主体作用,变被动为主动,那么这种自己当家作 主的学习态度,才是获得语文能力的真正动力;其次,要培养热爱读书的情趣读书,是增加语文底蕴,丰富头脑"内存"的重要途径,培养阅读能力未必一定要从读名著开始,只要是内容健康的、积极的,富有知识性与启发性,那么 完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手,逐步养成良好的读书习惯。
    二、良好习惯的培养
    培养情感的过程是一个意志磨练的过程,当我们"乐其学"成为一种自觉的行动,就变成了习惯。养成熟读精思的习惯论语有云:"学而不思则罔,思而不学则殆",许多著名的作家能写出不朽的文学作品,闪耀着思想的光辉,焕发出独具一格的 魅力,无不是读书深入思考的结果。
    三、博闻强记 多背诵积累
    许多同学常常是把学习语文课文和学习写作当作两回事,导致课文、作文"两张皮"哪个都不得要领。殊不知许多课文都是古今中外名家的上乘精品之作,是写作中难得的极好范文。若能养成常写读书心得、随笔等习惯,那就是真正做到了读书与写作的珠联璧合,融会贯通了。
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