五年级下册语文知识点

    每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    五年级语文知识点
    生字组词：
    蚕：桑蚕　春蚕　蚕茧　养蚕　蚕宝宝
    考：考试　考题　考察　考虑　考证　思考
    疼：心疼　疼爱　疼痛　不疼不痒　头疼脑热
    席：凉席　席子　出席　宴席　一席之地
    糖：糖果　冰糖　蔗糖　白糖　糖纸　水果糖
    屑：纸屑　琐屑　木屑　不屑一顾
    启：启发　启示　启程　启用　承上启下
    迪：启迪　迪厅　蹦迪　迪斯科
    钉：铁钉　钉子　图钉　螺丝钉　斩钉截铁
    陪：陪同　陪伴　陪练　陪衬　奉陪到底
    毕：毕业　完毕　毕竟　毕生　原形毕露
    暑：暑期　暑假　酷暑　中暑　寒来暑往
    煮：煮饭　煮面　煮熟　熬煮　焚琴煮鹤
    枕：枕头　枕套　枕巾　高枕无忧　枕戈待旦
    多音字：
    省：shěng节省　xǐng省悟
    撒：sā撒手　sǎ撒种
    缝：féng缝补　fèng裂缝
    宿：sù住宿　xiǔ一宿　xiù星宿
    形近字：
    屑(纸屑)　宵(元宵)
    钉(钉子)　盯(盯防)
    陪(陪伴)　培(培养)
    词语解释：
    朦胧：不清楚;模糊。
    客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。
    茶房：旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。
    庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
    人山人海：形容聚集的人极多。
    偏僻：离城市或中心区远，交通不便。
    恋恋不舍：形容舍不得离开。
    万花筒：圆筒形玩具，两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒，由于镜子的反射作用，可以从筒的另一端看到各种图案。
    陪嫁：嫁妆。
    粜稻：卖出稻子。
    五年级语文知识点梳理
    生字组词：
    辞：辞退　辞职　辞行　推辞　义不容辞
    抑：压抑　抑制　抑郁　抑扬顿挫　欲扬先抑
    碌：劳碌　忙碌　庸碌　碌碌无为
    吊：吊灯　吊床　吊兰　吊销　提心吊胆
    噪：聒噪　噪音　噪声　声名大噪　名噪一时
    脊：脊梁　脊背　脊柱　书脊　屋脊
    竟：毕竟　竟然　竟自　究竟
    龟：龟裂
    哇：你好　哇快　走哇
    忍：残忍　忍心　忍耐　忍受　忍气吞声
    酸：心酸　悲酸　鼻酸　腿酸　酸甜苦辣
    权：权利　特权　权贵　政权　权宜之计
    多音字：
    给：gěi送给　jǐ给予
    挣：zhèng挣脱　zhēng挣扎
    曲：qū曲折　qǔ小曲
    龟：jūn龟裂　guī乌龟
    形近字：
    辞(辞职)　敌(敌人)
    抑(压抑)　仰(仰望)
    碌(忙碌)　绿(绿色)
    吊(吊床)　呆(发呆)
    噪(噪音)　燥(干燥)
    竟(竟然)　竞(竞争)
    哇(你好哇)　娃(女娃)
    酸(心酸)　峻(险峻)
    权(权利)　仅(不仅)
    五年级语文阅读理解技巧
    一、反复阅读，感知选文大意
    解答阅读理解题阅读是基础。有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读，一目十行之后提笔就答题，其准确率可想而知。记住，浮躁是答题的大忌，你必须静下心来，将你面前的选文通读两至三遍，这时你方能去解答文后的试题。通读之后，该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。
    二、明确基本概念，变简答题为选择题
    同我们学习理化学科一样，基本概念的掌握在语文学习中也是非常重要的，有些同学由于对知识点的把握不牢固，常常会弄出张冠李戴的笑话。
    当问到这篇说明文选段采用了何种说明顺序时，有的同学回答采用了“总——分”的顺序，这显然是将说明顺序和说明文的结构混为一谈。如果你概念清晰，起码在回答问题时能找到正确的切入点。问到表达方式，你会知道在议论、抒情、记叙、描写、说明中进行选择;提到记叙文的记叙顺序，你会知道答案必在顺叙、倒叙、插叙、补叙之中;谈到议论文的论证方式，那定是立论、驳论二者选一。如此一来，似乎不知如何做答的简答题也简化成了选择题，答题的思路更加清晰。当然，语文学习中的基本概念远远不止以上列举的几种，它需要同学们在平时的学习中有意识地去发现，去积累。采用知识卡片，将平时学到的基本概念记录下来，不失为积累的一种好方法。
    三、将问题带回文段中再次阅读
    在解答试题时，我们不妨将问题带回文段中，在反复阅读之后，答案有时会清晰可见。同学们会发现，很多时候我们可以用文中的原文加以做答，这样做的好处是不言而喻的，原文的语言有时比我们自己组织的语言要简练、明确、生动。因此，学会在文段中寻找有用信息，是阅读能力中最基本的能力，当遇到考查“这”、“那”、“它”等代词的指代作用时，我们可以用自己所寻找到的答案去替代这些代词，看看文段是否说得通，衔接是否恰当，以此检验答案的正确性。同学们还可以用铅笔将文段中提出问题的句子勾画出来，以明确问题的所在，增强答题的针对性。另外，学会在文中抓中心句，抓关键词也是至关重要的。
    四、多做练习，厚积而薄发
    任何学科的学习都有一个从量变到质变的过程，没有一定量的积累又从何而来做题时的得心应手?因此，要注重平时对阅读理解能力的训练，如同英语学习中强调语感，你也会在语文学习中发现一些规律。