2022高考志愿什么时候填_高考志愿注意事项
高考完后，很多人都不知道什么时候填志愿好，觉得早填和晚填有很大区别。以下是小编整理了关于2022高考志愿什么时候填好_高考志愿注意事项，希望你喜欢。
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2022高考志愿什么时候填
高考志愿早填晚填有区别吗
高考志愿注意事项
2022高考志愿什么时候填
高考志愿一般都是在考后的第20天左右开始，2022年高考时间应该是6月7日和8日，填报志愿时间预计在6月27号之后，一般是提前批，然后是本科，最后是专科。目前还没有准确的填报时间通知，考生可以根据2021年的各省份填报志愿的时间进行预估和参考。
高考志愿专业和院校怎么选
高考选择院校时，要重点关注办学实力、办学特色、社会评价、录取分数、所在城市等因素，依次选定目标学校。同时，要注意区分不同院校的同一专业在培养理念、专业特色、培养模式、专业实力等方面的差异。
高考填报志愿选择专业时，若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
结合未来的专业意向、职业理想倒推进行选择，这种做法也比较可取。当然，这种选择的前提是自我的成绩定位。忽略自我实力冲击好专业，反而容易“弄巧成拙”。
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高考志愿早填晚填有区别吗
高考志愿早填和晚填没有区别，因为高考志愿系统里面看不到该学校、该专业报考的具体人数，不过晚一点填报会比较好，有充足的时间考虑，选择什么样的专业和什么样的学校。
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高考志愿注意事项
一：高考后准备
很多家长和考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。情况真的是这样吗?
以本科为例，往年考生一般需要填报一本、二本，云南一本5所学校30个专业，二本10所学校共60个专业。
在这短短几天之内，考生及家长保证自己
能够读完15余所高校90个专业的招生简章吗?
能够根据往年录取分数线测算出18年大致的校线吗?
能够弄懂高考志愿填报中的平行志愿、专业录取、极差录取等录取规则吗?……
高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。
二：越俎代庖
在填报志愿的时候，到底是家长为主，还是学生为主呢?相信很多家长知道，一切都该以孩子为中心。但在实际填报中，习惯帮孩子做决定的家长，往往不知不觉中又引导孩子遵从他们的意见，成为志愿填报隐形的主宰者。
这种现象出现，很大原因在于：许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，知道哪些学校实力好，哪些专业未来更吃香，所以，对于高考志愿填报也当仁不让。这里，家长普遍忽略了：
这个阶段的考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。
高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。
所以，在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。
那么，家长如何做好参谋人的角色呢?立思辰·百年英才高考升学规划研究院的老师表示：
“填报志愿时，最紧张的可能不是孩子，而是家长。说实话，大多数高三孩子对目前我国大学专业设置不是十分了解，对于想报考的专业既不了解其培养目标，也不知道相应课程，对就业方向和前景更不清楚。
要想详实了解这些信息又需要花费大量时间，正在紧张学习的高三考生难以有较多精力顾及，这时作为家长，不妨代做资料搜集的功课，但又万万不能在孩子选择专业方向上越俎代庖。”
三:盲目随从
在准备高考志愿填报的时候，家长和考生都会花费大量的时间去网上查询消息，咨询身边的亲朋好，这是好事。但是如果你不会利用，好事就可能会变成坏事。比如：
20_年，我们的一位学生本来定好北京航空航天大学，老师觉得分数可行，志愿草表上填的也是北京航空航天大学，可在网上最终填报志愿的那一刻他却听从家长意见改报近两年最热的武汉大学，结果孩子分数高出北京航空航天大学录取线4分却低于武汉大学录取2分，未能如愿。
我们老师一问才知道，原来是家长听身边的好友都说，“最近两年总是看到武汉大学的新闻，实力排名不断提升”，才让孩子改填志愿。结果是，家长后悔，孩子流泪，不得不再复习一年。
看人家孩子报什么，也就跟着报什么。孩子的成绩不一样，志趣不一样，人家填报的学校、专业能被录取，而盲目跟着人家走，不一定就能被录取。
所以，20_届家长在面对纷繁复杂的高考志愿填报信息时，一定要好好研究、读通、弄懂，切记听风是风，听雨是雨。
四：目光狭隘
高考志愿填报中，有不少的家长犯了“目光狭隘”的禁忌，导致孩子错失了很多机会。比如：
多渠道升学机会。除了高考统考之外，我国还有自主招生、保送生、艺考生、国家专项计划等等多渠道的升学机会。可惜，目前仍有大批家长将上名校的机会紧紧锁在“高考统考”上。
省外也有好大学。不少地方，特别是直辖市和东部沿海一些城市的家长不愿让孩子到外地上学，宁可躲在“家里”读二本，也不愿到外地读一本。就像去年北京一位家长只想把孩子留在身边，本科一批次全部填了北京高校，一志愿报了北京语言大学，二志愿报了首都经济贸易大学，结果都没被录取。
所以，20_届家长可以主动把眼界放宽，多渠道多方面了解各类高考资讯，根据个人实际情况来选择其他的升学机会，或高校。
五：草率了事
家长平时工作忙，也没有时间和精力静下心为孩子好好规划未来。所以，在填报高考志愿的时候，直接拿着孩子的高考分数，网上查询或问专家“我家孩子的分数，能够上哪所大学和专业呀”。得到答案之后，就安排孩子填报该志愿，草草了事。
对于这种“只为完成任务”的家长来说，你有想过孩子的分数真的适合报考这所学校吗?孩子的性格适合报考这个专业吗?孩子未来的职业规划又是什么呢?可以说，家长一问三不知，孩子也是迷迷茫茫。
不怪乎每年都有将近70%的毕业生后悔所选的专业，他们志愿填报时，都是草率了事，更何谈面对四年后的就业难题呢?所以，高考志愿填报是个精细活，家长和考生不单单选一所大学、一个专业就能完事。它还涉及到考生的未来就业、职业规划、职场发展等等因素。
六：冒险主义
常常看到有的考生在偌大的志愿填报表上，只报了1所或者2所学校，这是高分考生和家长易犯的错误。《孙子兵法》云：知己知彼，百战不殆。然而，很多家长并不能真正掌握孩子自身的真实水平，盲目追高，结果导致志愿失误，影响了孩子的前程。
对于高分考生，要使高考志愿填报成功，要把握两个竞争实力，做到恰如其分。
第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。
第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。其核心是在掌握学校3—5年的录取分数线的基础上，再准确判断并预测学校录取分数线。
家长和考生详尽掌握以上两大信息，并将高考志愿表填满，不放过任何机会，才是最稳妥的方法。
七：凭感觉走
考生在高考填报志愿的时候，切不可跟着感觉走，而应该跟着招生章程走。因为高校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。考生应该依据高校的招生章程来填报自己的高考志愿。
20_年浙江省有一位考生觉得自己的分数超过了西安交通大学近5分，肯定能考上，连招生章程都不看了，直接填报。等到录取结果下来，才方向总分达到录取要求，可英语单科成绩没有达到规定分数(招生章程有规定)，最后被调剂到冷门专业了。
可见，感觉是会骗人的，只有理性才能为我们博得上学机会。最好是用高校的招生章程来指导自己的高考志愿填报，即指导性填报，如达不到高标准也应做到低要求，即把关性填报。
八：忽视细节
细节决定成败。高考志愿填报需要抓住关键、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些细节。有时候因为忽略了一些细节而导致全盘皆输。
有的考生及家长看招高考志愿生计划时，很重视招多少人，却往往忽略了看学费多少，结果虽然被录取了，却因交不起昂贵的学费而不能上学;
网上填报志愿的时候，有的人把设置的密码忘了，造成了许多麻烦，甚至严重影响了志愿填报;
有的人把学校的代码和专业的代码混淆了，把这个学校和那个学校的代码混淆了，这很有可能导致上线落选、高分低录，甚至是高分不录。
这些细小的事情，对高考志愿填报的影响都非常大，所以千万不能忽视。
九：望名填报
不少家长易感性判断，认为“信息化”就是学计算机，“新闻学”就是当记者等等。而一些高校为了吸引生源，刻意把专业与“贸易”“信息”等联系起来，一些考生不掌握真实内情，纷纷报考，结果并未如愿。
前几年计算机专业大热的时候，河南一家长的孩子高分考取了某高校“会计信息化”专业。这个家长认为信息化大概就是计算机类相关专业，“会计信息化”又是会计又是计算机，热门专业大联手，毅然决然地让孩子报考了会计信息化。可是孩子到了学校后发现，原来的想法太傻了，会计信息化专业其实还是会计专业，只不过把计算机系统的应用作为教学辅助手段和会计应用的新平台。孩子本来对计算机专业一往情深，原本想成为以计算机专业为主要方向的复合型人才，将来做个IT精英，无奈选错了专业。
十:全依兴趣
很多家长放手孩子填报，殊不知孩子基本都会全依兴趣来填报。比如：
前几年，《微微一笑很倾城》火爆中国，安徽的一位文科生迷恋上剧中的男女主，认为自己也非常喜欢计算机专业。在高考志愿填报中，毅然填报这个专业。等到上学时，才发现自己专业所学的内容完全不是电视剧里演的那样神奇，很多知识听不懂也不感兴趣，最后糊里糊涂的上了四年，毕业时，才后悔什么也没有学到。
在填报高考志愿中，兴趣是很重要，但认识自我更重要。适合自己的才是最好的，认识自我，对自己有客观清醒的认识才是填报志愿的首要因素。
在高考志愿填报中，当家长和考生注意到了以上十大禁忌，才能很好地规避风险，做到考生真正做主，家长谨慎协助。
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