快速背英语书的方法


    有很多同学都很想知道,背英语课文的窍门是什么?如何能够快速背诵英语课文?那么接下来给大家分享一些关于快速背英语书的方法,希望对大家有所帮助。
    快速背英语书的方法
    (1)反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读.这样容易记住,而且保持时间也长.特别生疏的语句,注意多尝试再现几次.因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并及时改正记忆中的错误.
    (2)试背背诵过程中,如果出现“卡壳”,应该进行追忆.追忆是有意和间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方面寻找线索,进行积极灵活的思维.因此,不能一“卡壳”,就立即停止背诵.
    (3)熟背文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来.检查方式,除了个人和集体背诵外,还有对背,即两人面对面同时背诵,因为有对方干扰,可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可锻炼学生记忆的准确性.
    (4)默写这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆.一篇文章,就这样一段一段地把它“吃掉”.最后,遵循“整体→部分→整体”的原则,按照背诵各段的方法,再把全篇串联起来,进行背诵.另外,为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中,以便在实践中及时提取应用,学习者还应注意两点:一是遵循遗忘规律,合理安排复习.既要有天天背诵检查,又要每周集中安排一次背诵检查.不断强化记忆痕迹,避免其减弱或消退.二是根据识记程度对遗忘进程的影响,注意安排过度学习.实验表明,过度学习的效果优于适度学习的效果.所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习.而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习.
    快速背英语书的技巧
    ①第一步,把不认识的单词记下来,查到翻译,查出读音。然后把句子都熟读三遍,要有耐心哦~~~读熟了什么都好办了!
    第二步,把里面的短语和句型背下来,最后开始分几次背,如果想不起来可以偷看,试试看,一定可以的。GOOD LUCK!
    ②背单词: 单词不要死背,这样即使背下来了也会很快忘掉的。 背单词的时候,可以拿一张纸,边写写画画,帮助记忆。不过最好的背单词还是看阅读,不懂不要紧,先看完整篇文章,不懂的地方先假设,猜意思,一方面可以锻炼自己的猜词能力,另一方面还有助于过后查了字典,更容易记住。
    背文章: 首先一定要熟读文章,甚至可以的话录下来你读的,然后,边听边背,记住你所录的你读的 的语音语调,这样一旦背下来想忘记都是很困难的。
    ③说起背课文,我刻画司深有感触啊 ....从初中到高中,一直都没停我的方法,很简单,你先把文章总结成小的梗概,(这也是老师教的)理解里面的经典句子然后记下梗概后,再读2遍,文章很快就可以一字不落拉...加油吧....现在我大学英语没人要求背书,但是多背背新概念英语还是不错的。
    ④我初中背课文很厉害的。首先要看懂文章,单句背出来很容易的,知道中文意思大概自己都能翻译出。难就难在要整篇背,记住每句的句首词,这样会有个提示。然后看整篇课文的时候,把课文在书上的形状大概记得,比如某句话在书上的哪个位置,这样会知道自己有没有背漏掉,这也算是一个形象的记忆方法,有助于背课文的。就像背单词一样,是要记形状的,一个个字母记是没用的。加油吧,多努力背课文一定没问题的。
    背英语课文背诵十六法
    一、抄诵法 (转)
    俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
    二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
    三、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
    四、情境法。创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
    五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
    六、延伸法。
    背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。
    七、对比法。把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
    八、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
    九、提纲法。列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。
    十、列表法 记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。
    十一、间隔法 记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。
    十二、歌诀法。将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。
    十三、点线法 抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。
    十四、分合法
    先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。
    十五、关系法。背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分,先分后总,总分——总:有如动静关系,远近关系,等等。
    十六、耳听法
    这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细听记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。