关于六年级班主任教学计划


    时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。下面是小编为大家精心整理的关于六年级班主任教学计划,希望对大家有所帮助。
    
    关于六年级班主任教学计划篇1
    一、班级基本情况:
    本学期六年级共有学生16人。男生9人,女生7人。本班大部分学生会按要求预习课文,会抓住重点词句理解课文,抓住重点段深入理解课文;已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。
    通过语言文字的训练,本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育,有了一定的进步。
    本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起,注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼、生动的学习氛围。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。
    二、指导思想:
    坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
    三、本期工作要点:
    1、加强常规教育
    良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。
    2、明确学习目标
    俗话说:有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
    3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力
    班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。
    其实我可以换个角度思考问题,俗话说:失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等。
    四、具体教育措施:
    1、重视养成教育:
    养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。
    2、加强潜能生管理:
    面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
    3、及时了解学情:
    准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
    4、家教结合:
    经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,召开家长会1次,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
    5、培养班级干部:
    及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
    6、重视关怀教育:
    要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、继续做好安全教育工作:
    要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
    8、重视文体工作:
    教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
    总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。
    关于六年级班主任教学计划篇2
    一、班级队伍建设
    1、组建一支责任心强的班干部队伍,使他们有责任心,提高他们的工作能力和工作热情。
    2、制订更加利于班级建设的规章制度,结合学校的雏鹰争章活动,确立一定的奖惩条例,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定。
    3、实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的检查。
    4、各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有荣誉加分本和减分本记录、考核,且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些考核的目标,达到管理和促动先进的目的。
    5、小干部会议有目标,2周一次,职责分明。经常开展批评与自我批评。
    总之,在班级队伍的建设中,本着“以生为本”,尽量给学生提供更多的机会,让更多的学生参与进来,让学生真正成为班级的主人。
    二、思想品德和行为规范工作方面:
    1、在每周一次的班会课中,开展多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人。
    2、强调集体精神,加强集体互助精神,增强我为集体添荣耀的意识。
    3、树立良好的人生观,培养良好的文明习惯和坚定的意志。
    4、培养责任心和对学习的热情乐观态度。
    三、学习计划
    1、抓好辅优补差工作,对学习困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。
    2、努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的、安排。
    3、与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。
    4、多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。
    5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。
    四、其他
    1、做好两课两操活动,完成学校布置的各项任务,努力提高本班全体学生的各项素质,使本班在这一学期有更大进步。
    2、争取值周分数有进步,争夺流动红旗。
    3、多与家长联系,取得家长的支持。
    4、协助科任教师工作,解决科任教师和同学之间的问题。
    关于六年级班主任教学计划篇3
    一、指导思想
    以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
    二、学生现状分析:
    六(1)班共有--名学生,--名女生,--名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。
    三、工作思路
    1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
    2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
    3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
    4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
    5、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
    四、工作重点
    1、德育
    (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
    (2)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
    (3)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;
    (4)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;
    2、智育
    (1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
    (2)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
    (3)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;
    3、体育、美育、劳育卫生教育
    (1)、布置美化教室,出墙报;
    (2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;
    (3)、要求学生认真上好各科功课;
    (4)、培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;
    五、工作措施:
    1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的`思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。
    2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
    关于六年级班主任教学计划篇4
    一、班级概况分析:本学期班中共有学生40名,其中男23名,女生17名。学生来自柳坪乡的附近村组,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的一个学期中表现较满意。
    二、学生思想状况:通过一学期的班主任工作,使我清楚的认识到,本班大多数学生积极要求上进,思想活跃,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的,还是有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。
    三、学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察,再次发现,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。
    四、工作思路:全面贯彻落实上级工作会议精神,认真贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律,构建新时期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。
    五、具体工作:进一步强化做人,成长教育。争取在课内打基础,教授给学生更多的知识。在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。
    六、重点工作:为了能够继续树立先进班集体的班级形象,将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
    关于六年级班主任教学计划篇5
    一、班级基本情况
    本班共有26名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划:
    二、本学期基本工作要点
    1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧。针对这种情况,要求他们进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.
    2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
    3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
    4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
    5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
    6、做好弱势学生工作,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
    二、具体措施:
    1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
    2、营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
    3、对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
    4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
    5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
    6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
    7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。