小学生暑假英语学习计划


    冷静想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。小编收集整理了相关知识,希望能帮助到您。
    小学生暑假英语学习计划
    暑假英语学习计划:
    一、总则: 
    1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。
    2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。
    3、听说读写译五项都要练,以听说为主。 
    4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。 
    5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。
    6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强学习方法。
    7、早睡早起学英语。 
    8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
    9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。 
    10、相信自己,一定能够学好英语。
    二、分则: 
    (一)听力: 
    1、除周末外,每天晚上8:00——9:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 
    2、早晚一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。 
    3、周末看一部外国电影,复习旧内容,检查一周来的学习计划执行情况。 
    4、重视精听,听无数遍。
    (二)口语: 
    1、朗读并努力复述听写的短文。 
    2、每天坚持张嘴说。 
    3、注意在朗读过程中纠正发音。
    (三)阅读: 
    1、每周阅读一份英语小故事。 
    2、每次整理笔记。
    (四)写译: 
    1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。 
    2、注意整理笔记。
    家长如何辅导小学生学好英语
    1、给孩子提供良好的环境和表演机会:家长应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。
    这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的"英语角",顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者,自己虽然不懂英语,但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己,和女儿一起学英语,一起比赛,无形中就提高了孩子学英语的信心,锻炼了孩子的口语交际能力。
    2、将孩子的英语学习和生活结合起来:家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
    3、多听录音带:我们生活在汉语语境中,这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
    4、课上认真听,课下反复练。无论老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学语文点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。
    5、广泛阅读,加强语感。大量阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时,可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型,时间允许的话,可以将它们记下来,注意这些词的搭配可以进行归纳整理。
    6、有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等:孩子都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容,家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。
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