人教版小学一年级数学知识点

    知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    小学一年级上册数学知识点总结
    一、6—10的认识：
    1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。
    2、10以内数的顺序：
    (1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
    (2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
    3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
    4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。
    5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。
    记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。
    二、6—10的加减法
    1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
    2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
    3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。
    三、连加连减
    1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
    2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
    四、加减混合
    加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。
    小学一年级数学知识点
    前后(前后的位置关系)
    1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。
    2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。
    3、注意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。
    上下(上下的位置关系)
    1、在具体的情境中理解“上下”的相对性。
    2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。
    左右(左右的位置关系)
    1、能用语言描述物体的左右位置关系。
    2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的;如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。
    教室(前后、上下、左右综合应用)
    综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动
    一年级数学轻松学习好方法
    1、列条件
    找出课本中的一道例题，将例题的已知条件和求解求证一一列出;
    2、做题
    把题目做出来;
    3、检查
    检查自己的答案是否有错误;
    4、订正
    根据题目的答案订正自己做的题目;
    5、做对
    把题目做对;
    6、节奏
    找出做题目的节奏感，分几大步?
    7、小结
    这个题目考什么?
    8、改变
    对知识点的条件或结论做出改变，重新出题;
    9、解题
    每做一种改变就是一个新的题目，解出来;
    10、整理
    整理出一个知识点的所有题目类型。
    一个题目按照这十个步骤做下来，学习效果会明显改善。