北师大版六年级数学知识点梳理

    学习从来无捷径，循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是小编给大家整理的一些六年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    六年级毕业考试数学重难知识点：行程问题
    基本概念：
    行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系.
    基本公式：
    路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间
    关键问题：
    确定运动过程中的位置和方向。
    相遇问题：速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式)
    追及问题：追及时间=路程差÷速度差(写出其他公式)
    流水问题：顺水行程=(船速+水速)×顺水时间
    逆水行程=(船速-水速)×逆水时间
    顺水速度=船速+水速
    逆水速度=船速-水速
    静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2
    水 速=(顺水速度-逆水速度)÷2
    流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。
    过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。
    主要方法：画线段图法
    基本题型：
    已知路程(相遇路程、追及路程)、时间(相遇时间、追及时间)、速度(速度和、速度差)中任意两个量，求第三个量。
    六年级数学知识点
    扇形统计图的意义
    1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。
    2、常用统计图的优点：
    (1)条形统计图直观显示每个数量的多少。
    (2)折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。
    (3)扇形统计图直观显示部分和总量的关系。
    数学广角--数与形
    2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(110)
    规律：从2开始的n个连续偶数的和等于n×(n+1)。
    10×(10+1)=10×11=110
    从1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。
    数学学习方法技巧
    采用灵活的复习方法
    在复习时必须注意发挥学生的主动性。 促使学生独立思考。复习不应只是让学生把已学的数学知识简单地再现。 这样会助长学生死记硬背， 应当注意促进学生融会贯通和灵活运用所学的知识。
    1)对比分析法。对于学生容易棍淆的一些概念、定义、公式和法则, 要让学生在理解的基础上逐渐掌握。并通过对比分析， 帮助学生了解它们之间的联系与区别，从而加深记忆。
    2)独立阅读法。复习的知识都是已经学过的，教师可选择若干段有联系的教材, 让学生独立阅读,教师就关键性的伺题组织讨论, 抓住重点或学生不懂之处扼要地进行讲解, 扩散学生的思维, 培养学生独立分析间题的能力。
    3)分类整理法。纵观小学数学的应用题内容,形式多种多样。在教材中的编排也较为分散, 特别是几何知识, 内容抽象, 概念多, 公式多, 计算繁。因此， 我们在复习时必须分类进行整理。 使知识系统化、条理化。找出各种知识的本质特征， 培养学生的逻辑思维能力。
    4)归纳综合法。小学数学内容繁多， 知识面广。每部分的内容大多涉及其他部分的知识，横向联系面大， 知识的迁移性较强。复习时应由易到难， 由一般到特殊， 由基本到灵活， 充分运用知识的迁移规律，进行综合性的复习。
    5)有侧重点地进行复习。随时掌握学生的学习情况， 发现学生中的知识缺陷，根据具体情况及时予以补救。要有针对性、有重点地进行复习、 完善学生的知识。