幼儿园小班新学期班务计划


    不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。下面是小编为大家精心整理的幼儿园小班新学期班务计划,希望对大家有所帮助。
    
    幼儿园小班新学期班务计划篇1
    一、班级情况分析:
    本班现有幼儿30名,男孩子14名,女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名,新入园幼儿有10名。20__年出生的幼儿有18名,20__年出生的幼儿有12名,9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一,且年龄偏小的幼儿也占五分之二,生活常规及游戏规则的培养仍然是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48﹪,且非常重视早期教育,积极参加班级各种活动,本学期仍将继续挖掘家长资源,做好班级各项工作。
    二、工作目标:
    以幼儿园工作总计划、新《纲要》为导向,从孩子的兴趣出发,以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动,结合本班的实际情况,从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”
    三、具体管理措施:
    (一)生活常规管理
    1、做好保育工作
    由于幼儿年龄小,身体的免疫能力仍较弱,容易感染疾病,加上现本班没有专职的保育员,我们必须将保育放在工作的首位。
    (1)做好服药记录工作。
    (2)注意观察午睡间幼儿入睡情况。
    (3)注意户外活动幼儿出汗情况,以及季节变化做好衣物增减工作。
    (4)注意体弱儿的身体状况。
    2、培养幼儿的各种常规
    (1)培养良好的生活习惯。鼓励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做。如,学习穿脱简单的衣服鞋袜;收拾活动场地及材料等。
    (2)培养良好的游戏常规。通过听音、听信号等游戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。
    (二)教育教学工作管理
    1、语言领域的管理与建设
    通过上学期我班开展的“亲子共读”课题,我班幼儿阅读兴趣提高,一部分幼儿的语言表达能力有显著的发展。因而我们将继续加强语言领域的管理与建设,培养幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习能力。
    (1)发展目标:
    1)学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按
    语言调节自身行为。
    2)能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要。
    3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受。
    4)能较安静地听录音机讲故事,了解故事内容。
    (2)具体措施:
    1)创设语言角,定期更换内容、材料,观察了解幼儿的情况。
    2)尝试在语言角中提供录音机、教师自制的磁带,进行人机对话,教师观察、记录,及时调整、更换。
    3)请家长鼓励幼儿讲故事,并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师,由教师做张贴、宣传等工作。
    4)组织临近社区开展幼儿讲故事比赛。如,绍兴新村社区、胜月阁社区等。
    2、区域活动的建设与管理
    (1)发展目标:
    幼儿能够自由、有次序地进行区域活动,发展各种能力。
    (2)具体措施:
    1)适时更换区域材料,从幼儿的实际需要出发随时更改区域。
    2)引导幼儿看区域中的各种示意图,学会自主学习。
    (三)家长工作管理
    1、经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访。
    2、做好每两周的家园联系本工作,真实反馈幼儿情况、教师的建议,及时回答家长的疑问。
    3、针对每月班级中出现的问题与情况,组织家长开展以纸条形式的每月话题,最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。
    4、创设两箱,留言箱与反馈箱。
    (四)个别教育工作建设
    1、做好新生入园情绪稳定工作。
    2、多关注几个性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。
    3、取得家长的配合,家园共同做好几个规则意识较差,自控能力较差幼儿的工作。
    幼儿园小班新学期班务计划篇2
    1、一日活动方面
    班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;
    日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
    小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2、做好三检工作
    晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。
    午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。
    晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。
    3、家园联系方面
    利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
    来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。
    4、幼儿服药情况和自救能力的培养
    幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
    设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒自己,提醒孩子,我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长。
    幼儿园小班新学期班务计划篇3
    一 、幼儿情况分析:
    本学期我班幼儿共计32名,男生18名,女生14名,大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活,自理能力得到了很大的提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。另外,针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况,我们将重点进行幼儿安全意识的培养,同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点,特别是幼儿的自理能力和学习能力。
    二、工作目标:
    1、教师深入学习《纲要》《指南》精神,并运用到实际当中,多思考,善于总结,逐渐完成从理论到实践的良性循环。
    2、创设良好环境,培养幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯,并注重个性化教育,促进幼儿健康全面的发展。
    3、尝试探索家长工作的新方法,吸引家长主动参与幼儿园的教育,家园配合,促进幼儿的发展。
    三、班务工作重点:
    1、美化教室,丰富家园联系栏的内容,进一步开展有本班特色的区域活动。
    2、加强早操训练,增强幼儿体质,提高早操质量。
    3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。
    4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识。
    5 、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。
    6、认真完成网站工作,多与家长在网上交流意见。
    四、常规工作:
    1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应情况。
    2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。
    3、详细填写本班晨检表,打电话询问未入园的孩子的情况,并做好详细记录。
    4、每天二位老师一起进行讨论、分析本班工作情况,调整、改进工作方法及进程。
    五、教育教学:
    (一)健康领域:
    1、强化幼儿良好的生活卫生习惯,和品德行为习惯。
    2、培养幼儿自我服务能力:洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。。
    3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。
    4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、吹泡泡、小动物模仿游戏,培养积极参加体育活动的兴趣。
    5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。
    (二)语言领域:
    1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
    2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。
    3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
    4、学习用简单的礼貌向他人打招呼。
    (三)科学领域:
    1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
    2、获取探索事物规律的经验。
    3、让幼儿认识简单的几何图形,如:圆形、三角形等发展幼儿的分析判断能力。
    (四)社会领域:
    1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
    2、愿意与同伴分享自己的东西。
    3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。
    4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
    (五)艺术领域:
    1、学习听着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
    2 、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。
    3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。
    4、鼓励幼儿去感知,并根据其变化进行大胆的发挥想象。
    幼儿园小班新学期班务计划篇4
    一、工作目标:
    认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。
    二、工作言行方面:
    无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
    三、常规方面:
    首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯;锻炼宝宝的自理能力;养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。
    四、卫生保健方面:
    本学期,我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。
    我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的经验,使自己的工作不断趋于完美。
    幼儿园小班新学期班务计划篇5
    一、班况分析:
    本班幼儿共有幼儿49名,其中38名幼儿是从小小班直接升入小班,新生11名。男孩24名,女孩25名。因此对新环境适应较快,新生中有一名男孩哭闹的较为厉害,其他几名幼儿能较快的适应幼儿园生活。通过一段时间的接触,对幼儿已有了初步的了解:幼儿常规较好,有简单的生活自理能力。基本上每个幼儿基本都能用普通话与老师进行交流,幼儿之间能进行简单的交流,对幼儿园的玩具(包括室内外)有很大的兴趣,能大胆参加班级的各项活动。但同时我也发现:幼儿喜欢在老师讲话时,随意的插嘴。挑食现象严重,在活动中幼儿的兴趣转移快,注意力不集中。另外,由于幼儿的小肌肉发展缓慢,因此,在一定程度上阻碍了他们手指动作的发展,特别是画画,穿衣、扭纽扣等。
    二、本学期班级工作重点:
    1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
    2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。
    3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。
    4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。
    5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。
    三、班级管理
    1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。
    2、以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面向全体,为全体幼儿提供发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。老师做到天天交流,及时了解不当班时孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。
    3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。二位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,二位老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,二位保教老师开一次碰头会,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。
    4.加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策。
    5.在德育工作方面,德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面,通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养,除了要求小朋友之间能友好相处,知道有玩具要和大家一起玩,逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。
    四、家长工作
    家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作:(一)定期与家长交流。(二)认真并及时反馈幼儿在园情况。
    五、安全工作:
    1.教师高度重视安全教育工作,有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。
    2.发现各类事故隐患,应及时报告,以防止任何事故的再发生。
    3.加强幼儿集体活动的管理,认真做好远足安全教育活动及其他活动,精心组织,确保安全。
    4.日常工作中加强晨检及书包自查活动,避免携带危险小物品。
    5.加强体育活动的安全防范工作,组织幼儿参加体育锻炼、体育活动,在使用体育器材锻炼时,应在老师的陪同和指导下进行,做到防患于未然。
    6.加强交通安全教育,教育幼儿自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的事故。
    以上是本学期的班务计划。我们将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新路子。