高中英语语法填空做题技巧


    语法填空题并不难,只要抓住四大技巧即可,这四大技巧叫做:语法分析法、排除法、验证法和找关键信息词。下面小编给大家分享一些高中英语语法填空做题技巧,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
    高中英语语法填空做题技巧
    技巧一:名词形式变化。
    名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
    例:There are many students living at school,the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
    技巧二:动词形式变化。
    动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
    例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
    技巧三:代词形式变化。
    代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。
    例:The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。
    技巧四:形容词、副词比较级变化。
    英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的高级还要冠以the。
    高中英语语法填空解题方法
    冠词
    名词前设空必须假设是否填入冠词,可翻译成“这,那,这些”符合逻辑的,尽量回避this,that,these等。应该填冠词。固定搭配除外。还有,序数词,形容词高级前更要注意填冠词。
    名词
    名词复数。
    1.前面有很多数量词时,one of,many,several,a few,both,dozens of等,必须用复数。
    2.谓语动词是复数,必用复数。
    3.后文出现they之类的复数名词暗示。
    4.可数名词无限定词修饰。用复数
    代词
    主I宾me分场合,动介之后用宾格。
    名前用my,单独mine,主宾相同要反身。
    形容词,副词
    比较级形式要看清楚,动词用副词修饰。副词可在动词前也可以在后。
    只能接原级:very,quite,pretty,too,enough,so,as,more,less,most
    高中英语语法填空怎么学好
    一、语法分析法。
    语法结构题是提供一定微型语言环境,在这种语境中,只能选择正确的语法结构。选择正确的语法结构,解题时认真阅读题干,找出所需语法项目的线索,这样选择就会准确无误。如:
    ____ in this way can we master English.
    A. Only B. Obviously C. When D. Unless
    这里主句中的情态动词can提前,放在了主语we前面,因此,需要句子开头要有一个要求倒装结构的字,只有only开头的句子要求倒装结构,而且它的意思放在句子中也正合题意,所以选择B。
    二、排除法。
    排除法是解决语法问题中最常用的方法,一般在四个选择项中有两个以上语法错误或逻辑意义上不合理的均可用此法。
    The movie was ____ than I expected.
    A. far more interesting B. so much interesting C. so more interesting D. so interesting
    这个题目的关键字是than,说明这题是比较级题型,不含比较级的B和D可以首先排除,C项中的副词so不能与more interesting连用,也应该排除,那么剩下的A项就是答案。
    三、验证法。
    有些题目一看就心中有数,填入答案后为慎重起见,可验证一下,这类选项主要与固定搭配或某些动词的固定用法有关,如:
    He suggested that the meeting ____.