2022西藏异地高考政策及高考复习方法

    为加强我区普通高等学校考试招生管理工作，根据国家、自治区有关户籍制度改革和学籍管理相关规定，除在藏干部职工子女外,户籍从外省(区、市)迁入我区参加高考的考生，必须符合以下规定要求。下面小编给大家带来2022西藏异地高考政策及高考复习方法，希望大家喜欢!
    
    2022西藏异地高考政策
    1.2021年参加高考的考生须具有西藏户籍1年以上(含1年)、西藏所属高中阶段学校学籍1年以上(含1年)、在藏高中阶段学校实际就读1年以上(含1年)，在户籍所在地报名参加考试，除国家专项计划外可以报考区内外普通高校。
    2.2022年参加高考的考生须具有西藏户籍2年以上(含2年)、西藏所属高中阶段学校学籍2年以上(含2年)、在藏高中阶段学校实际就读2年以上(含2年)，在户籍所在地报名参加考试，除国家专项计划外可以报考区内外普通高校。
    3.2023年及以后参加高考的考生须具有西藏户籍3年以上(含3年)、西藏所属高中阶段学校学籍3年、在藏高中阶段学校实际就读3年，在户籍所在地报名参加考试，可以报考区内外普通高校。
    4.在藏户籍计算时间，以户口簿标注的落户时间为准，计算年限截止日期为考生参加当年高考的7月31日。
    5.本规定由自治区教育厅负责解释。
    2022实行异地高考的条件参考
    “随迁子女‘当地’高考须满足三项条件。”日前，教育部部长袁贵仁在国新办举行的新闻发布会上做出上述表示。这三大准入条件是：家长须有稳定的工作，有稳定的住所，有稳定的收入，并且缴纳各种保险，且是常住人口;学生本人要在该地上学;当地城市需要这个行业群体。各地将根据人口流动的具体状况，制定具体的准入条件，确保实施方案2012年底前出台。
    2022高考复习方法
    在记忆知识点时，同学们千万不要死记硬背。
    知识点大致可以分为两类：一类是可以理解的知识点，前面自己归纳总结的内容就属于这一类，在记忆这类知识点时要多问自己几个为什么，在理解的基础上，这一类知识点是最容易记忆的;另一类就是没有为什么的知识点，即没有任何逻辑性可言，例如一些约定俗成的短语、词组等，对于这类知识点，大家只能反复多看。
    框架网络记忆
    千万不要逐字逐句地从头到尾按顺序背诵，应该先建立需要记忆知识的网络框架。
    在框架的范围内，知识点不会有遗漏，而且记住了网络中的某一点，就可以跟着回忆出与之相邻的网络上的其他知识点。先背大点，再背大点下面的小点，再逐步深入到每个小点下面的具体内容，这样不仅能牢记内容，而且能使头脑清晰，掌握的知识有条有理，例如先把课本的目录背下来。
    归类记忆
    把具有相似特征的一类知识点归为一类集中进行记忆，分析出这一类知识点的共同特征，只要记住了这一共同特征，就记住了这一类知识。
    比较记忆
    把具有明显相反特征的两类知识找出来，只要记住了其中的一类，另一类自然就记住了。
    串联记忆
    很多知识都可以根据一定的原则串联在一起，例如历史中的某个时间段、某个历史事件、地理中的某个区域、数学中的前后逻辑关系等，只要是能将知识串联起来的线索都可以。
    开头和结尾记忆
    记忆存在这样一个规律，即开头和结尾的内容相对于中间的内容记忆的效果要好。
    因为开始记忆时，人们有一种好奇心和兴奋劲，而记忆将结束时，人们又容易产生一种如释重负、大功告成的轻松感，这些都是增进记忆的因素。因此，同学们应该把重要的知识点放在开头和结尾进行记忆;对于较长的记忆材料可以把它分成若干段，分别记忆，两段内容之间要间隔一段时间，例如10～15分钟，这样可以增加很多开头和结尾，增强记忆效果;一次记忆较多内容时，要经常改变它们的排列顺序，轮换作为开头和结尾。
    浓缩关键点记忆
    面对大段需要记忆的内容时，把其内容浓缩成若干个关键点，然后组合在一起记忆，这样可以大幅度减少记忆量。例如，历史的某个事件，可以浓缩成背景(远因)、近因、进程(事件)、内容(措施)、影响等历史因素。
    联想记忆
    这个方法的运用原则就是：不管白猫黑猫抓到老鼠就是好猫。因此，根据所要记忆的知识点，可以充分发挥自己的想象力，找到自己认为与之相关的任何事物，也许你说给别人听的话，别人会觉得很荒唐，但是只要能帮助你记忆就可以了。
    反复记忆
    这是记忆的核心原则，对付遗忘的唯一办法就是重复记忆，重复需要按照遗忘规律进行，即在最开始的时候反复的次数要多，间隔要短，经过一段重复记忆后，再逐步扩大间隔时间。
    多器官并用
    记忆时要眼睛看，耳朵听，手在写，脑在想。现代科学研究表明：人从视觉获得的知识，能够记住25%，从听觉获得的知识能够记住15%，若把视觉与听觉结合起来，就能够记住65%。如果再加上手和脑，那么记忆的效果会更好。