关于高一物理的必修一知识点

    为了能进步，为了比别人更快的进步，为了能得到老师的认可，为了能赢在起跑线上，我们需要找到正确进步的方法，从而让我们能够进步神速，当然这也离不开别人和老师的指教。下面是小编给大家带来的关于高一物理的必修一知识点，希望能助你一臂之力!
    关于高一物理的必修一知识点1
    匀变速直线运动的规律及其应用
    1、定义：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动
    2、匀变速直线运动的基本规律
    (1)任意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量
    (2)某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度
    4、初速度为零的匀加速直线运动的比例式(2)初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论
    ①1T末，2T末，3T末……瞬时速度之比为：
    v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n
    ②1T内，2T内，3T内……位移之比为：
    x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)
    ③第一个T内，第二个T内，第三个T内……第n个T内的位移之比为：
    xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2
    ④通过连续相等的位移所用时间之比为：
    易错现象：
    1、在一系列的公式中，不注意的v、a正、负。
    2、纸带的处理，是这部分的重点和难点，也是易错问题。
    3、滥用初速度为零的匀加速直线运动的特殊公式。
    高一物理必修一知识点总结：自由落体运动，竖直上抛运动
    1、自由落体运动：只在重力作用下由静止开始的下落运动，因为忽略了空气的阻力，所以是一种理想的运动，是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。
    2、自由落体运动规律
    3、竖直上抛运动：
    可以看作是初速度为v0，加速度方向与v0方向相反，大小等于的g的匀减速直线运动，可以把它分为向上和向下两个过程来处理。
    (2)竖直上抛运动的对称性
    物体以初速度v0竖直上抛，A、B为途中的任意两点，C为点，则：
    (1)时间对称性
    物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等，同理tAB=tBA.
    (2)速度对称性
    物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等.
    [关键一点]
    在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解.
    易错现象
    1、忽略自由落体运动必须同时具备仅受重力和初速度为零
    2、忽略竖直上抛运动中的多解
    3、小球或杆过某一位置或圆筒的问题
    关于高一物理的必修一知识点2
    牛顿运动定律的应用(一)
    1、运用牛顿第二定律解题的基本思路
    (1)通过认真审题，确定研究对象.
    (2)采用隔离体法，正确受力分析.
    (3)建立坐标系，正交分解力.
    (4)根据牛顿第二定律列出方程.
    (5)统一单位，求出答案.
    2、解决连接体问题的基本方法是：
    (1)选取的研究对象.选取研究对象时可采取“先整体，后隔离”或“分别隔离”等方法.一般当各部分加速度大小、方向相同时，可当作整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，要分别隔离研究.
    (2)对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案.
    3、解决临界问题的基本方法是：
    (1)要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件.
    (2)在某些物理过程比较复杂的情况下，用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件.
    易错现象：
    (1)加速系统中，有些同学错误地认为用拉力F直接拉物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度是一样的。
    (2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。
    (3)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力必须克服它们之间的静摩擦力。
    牛顿运动定律的应用(二)
    1、动力学的两类基本问题：
    (1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是：
    ①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.
    ②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.
    (2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.
    ②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.
    (3)注意点：
    ①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.
    ②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.
    2、关于超重和失重：
    在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：
    (1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.
    (2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.
    (3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.
    易错现象：
    (1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。
    (2)些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意，不注意题目条件的变化，不能正确分析物理过程，导致解题错误。
    (3)些同学对超重、失重的概念理解不清，误认为超重就是物体的重力增加啦，失重就是物体的重力减少啦。
    关于高一物理的必修一知识点3
    1.力是物体对物体的作用。⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。
    2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。
    3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。
    4.力的分类：
    ⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。
    ⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。
    5、重力(A)
    1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
    ⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。⑵重力的方向总是竖直向下的。
    2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。
    ①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。
    ②一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。
    3.重力的大小：G=mg
    6、弹力(A)
    1.弹力
    ⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
    ⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变。
    2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。
    3.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.
    弹簧弹力：F=Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)
    4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法:如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.