2022年全国新高考Ⅱ卷作文题目_高考作文真题

    今年的6月7日，1193万名学生迎来了高考，如往常一样，今年的高考语文作文题依然备受瞩目，那对于今年的高考语文作文有哪些解析呢?下面是小编整理的关于2022年全国新高考Ⅱ卷作文题目_高考作文真题，欢迎阅读!
    
    2022年全国新高考Ⅱ卷作文题目
    作文真题
    中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
    有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
    复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    2021年全国新高考Ⅱ卷作文题目
    阅读下面的材料，根据要求写作。
    
    (唐光雨漫画作品，有改动)
    [注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
    请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    题目解析
    试题特点：
    今年新高考Ⅱ卷的写作材料为“人”字描红漫画。表面上说用笔写“人”，实道做人为人。语料形象内蕴，审题难度有一定难度，但核心均指向“人”字，对学生的形象思维和逻辑思维的考察要求很高。材料是4幅图画，分别从起笔到中锋、收尾及形成方正的人字，都有书写说明。这一组图实际上隐含关于人生做人、行事立人等方面的内涵，学生只有体会出这样一个意思，才能写好这篇文章。题目表面揭示“如何写人”，却隐含“立德树人”的教育理念。作文要求当中说要体现新时代青年的思考，让学生立足当代，写出新时代青年对人生的认识理解看法，切合了当代学生的思想实际。学生能够有话可说，能够说出心中的真实想法。
    题目解析：
    从整体看，4幅图表面上蕴含着这样一个意思，即如何写成一个完美的端方的人字。它内含着这样一个人生道理，即如何去做人的问题。
    第1幅图“撇”书写说明是“逆风起笔藏而不露”，结合“起”字，“藏”可理解为贮藏、隐藏之意，可意指：人生之始应敢于因难而上，适时积累并隐藏自己能力、实力，不外露张扬虚浮。
    图2的书写说明是“中锋用笔，不偏不倚”，蕴含的道理是人生应该在有为的过程中不偏不倚，不偏私，不履斜，不取巧，踏实勤恳，做事为人适宜得体，端方正直。
    图3的书写说明是“停滞迂回，缓缓出头”，其意为“人”字的那一捺在收笔时要顿一顿，实则是说，人之行事和为人做事讲求方式方略，即使胜利在望，在收官阶段，也要行稳，不要轻率冒进仓促而为。这样最后才能形成图4的一个完美的端方的“人”字，如此也就可能让他人去描红，去模仿，成为别人的榜样。
    考生只有真正理解了这几幅漫画的寓意，才有可能形成一个正确的立意，再结合作文的其他要求选择材料，布局谋篇，书写成文。
    满分作文：
    学写人
    莫看“人”字只有两画，但这其中却有很大的学问，须认真做好三步：逆锋起笔，藏而不露;中锋用笔，不偏不倚;停滞迂回，缓缓出头。这三步，既是写字技巧，也暗含做人的道理。逆锋起笔，藏而不露，寓意着做人不能张扬，要谦虚。
    《易经》中说“人道恶盈而好谦”，《尚书》里有“满招损，谦受益”。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的名句也比比皆是。即使如牛顿这样的伟人也在临终前这样说：“我不知道世人怎样看我，我自己只觉得好像是一个在海滨玩耍的孩子，偶尔拾到了几只光亮的贝壳，但真理的____大海在我眼前还未被认识，被发现。”停顿片刻，他又说：“如果说我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”真正的智慧总是与谦虚相连，一个人只有了解得越多，才会认识到自己知道得越少。当代青年应谦虚向上，不张扬。
    中锋用笔，不偏不倚，寓意着做人要正直，不偏私。
    “若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。”这是诸葛亮在劝谏后主刘禅时所说的，做人同治国一样，应公正不宜“偏私”。狄仁杰在任丞相时刚正廉明，执法不阿，一年之内判决了大量的积压案件，涉及一万多人，却无一人冤诉，其名声远扬海外。只有廉洁的官员才会受到百姓的爱戴，只有正直的人才会受到人们的青睐，每个人都喜欢与正直的人打交道，相信正直的人一定会有光明的未来。
    停滞迂回，缓缓出头，则启示我们要坚持不懈，沉着冷静。
    “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”“只要功夫深，铁杵磨成针。”学习西方制度失败后的中华民族不断探索，不断尝试，坚持不懈，才找到了一条符合中国国情的社会主义道路，才找到了一条“从站起来，到富起来，到强起来”的伟大道路，才找到了一条带领中华民族走向伟大复兴的道路。中华民族遇事向来沉着冷静，积极地想方法解决问题，不骄不躁，这不正是中华民族该有的样子吗?这不正是当代青年该学习的吗?
    简单的“人”字，一撇一捺竟然包含这样丰富的哲理，这就是书法的奥秘。人生很短暂，每个人书写的“人”字各不相同。作为新时代青年的我们，要做一个有理想有担当的人，学好“人”字，书写好一撇一捺，才能成为新时代的有为青年。
    2020年全国新高考Ⅱ卷作文题目
    作文真题
    阅读下面的材料，根据要求写作。
    读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征：风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。
    电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名，使题目完整)，写一篇主持词。
    要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    题目解析：
    试题特点
    本次新高考Ⅱ卷的作文题目落实《普通高中语文新课程标准》(2017版)的精神，遵循立德树人教育的根本要求，从新时代高中学生应具有的“理想信念”“文化自信”“责任担当”的精神主线中，落实学生的核心素养，通过巧妙设置情境，引导学生进行积极的语言文字运用实践，提升语言文字建构与运用能力，实现了思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。
    在统编版高中语文必修上册中，第四单元课文(学习活动)为《家乡文化生活》。分为记录家乡的人和物，家乡文化生活现状调查和参与家乡文化建设。该单元的学习任务群为当代文化参与，立德树人主题指向为我们的家园。了解家乡，参与家乡文化建设，增进家乡文化认同;关注和参与当代文化生活，培养适应社会、服务社会的能力，增强文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉性。语文素养为：1.学习调查、访谈和实地考证等，搜集整理资料，聚焦并提炼问题，展开专题研讨，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力;2. 认识我们生活的家园，见证时代的变迁，思考家乡与自我成长之间的关系;3.研读学习资源，深化对家乡的认识，辩证思考传统与现代的关系，提升当代文化参与意识。
    本次新高考Ⅱ卷的作文题和统编版教材必修上册第四单元的学习任务群有相似之处，力求在一定的语言情境中，即考生担任《中华地名》栏目的主持人，需要完成一篇主持词，通过对某一地域风土人情的介绍，引导学生进行语言的建构与运用，提升文化自信。同时，需要注意审题，主持词属于应用类文体，需要开场有问候语，点名主持人和节目名称，概括所介绍地域的总体特点，之后再分点详细介绍，最后还有结束语。
    题目解析
    题目中明确设置了语境即电视台邀请考生客串《中华地名》这一节目的主持人。请考生以“带你走近_________”为题，补充上自己熟悉的地名，使题目完整后，按照主持的文体要求，完成一篇主持词。试题比较灵活，在熟悉的语言环境中考查考生对于语言建构与运用的能力。审题难度较低，考生可从家乡生活入手，也可以选择一个自己熟悉的一个地方，例如旅游胜地、文化古城等。通过调动记忆中存储的相关素材储备，对自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等进行筛查，对能唤起记忆与情感，或许是难忘的故事，又或有特殊的意义的角度进行排序，选择较好入手的角度进行切入，由浅入深，挖掘该地域的文化内涵和精神特征。
    满分作文：
    带你走进亳州生活中，人们每时每刻都在接触着地名，地名代表着信息、代表着历史、代表着文化、代表着一个地方很多重要的东西。下面就以我的家乡的一些地名谈一下我个人对于地名文化的看法。
    我来自安徽省亳州市，亳州市位于安徽省西北部，北纬34度，属于比较典型的北方城市。同时，这也是一-座拥有3000多年悠久历史与厚重的文化积淀的城市。然而，相信很多同学都不认识这个字，我总结了认识这个字的五种可能:一、到过亳州或知道亳州;二、认真学习历史，知道商汤王灭夏桀之后，把都城建立在亳;三、在学习曹操的诗歌时，了解了曹操的籍贯一-安徽省亳县。四、高考前认真复习语文，学到了音形义辨析中的“亳”;五、亳州当地人。因此，大家不认识它也很正常。
    下面，我介绍一下亳州的来源。“亳”字在词典中有一种释义一---古国名，故址在今安徽省亳县。春秋时陈地，汗为沛之谯县，魏为谯郡，晋为南兗州，齐为亳州。“亳”字最早出现在商朝，商朝有两件重要的事，一是商汤灭夏，二是盘庚牵殷。商汤灭夏之后，把都城设立在亳，后来，他的子孙盘庚觉得亳的地理位置不太好，便把都城牵到了殷一-今河南省安阳县，即殷墟遗址所在地。
    但是，当时的“亳”却并非今天的亳州，它位于河南境内，当然距离亳州不是很远，可以说，亳州就是当时的京畿重地。亳州是中国著名的酒都，古井贡酒誉满天下，她也是中国的四大药都之-，每年的9月9日这里都会举行一年一度的亳州中医药博览会暨世界中医药博览会，届时会有大量的游客与药商来到亳州观光洽谈生意。____曾题“华佗故里，药材之乡”于此，当然这只是亳州文化的一个缩影。
    亳州登上历史舞台还是源于一位著名的历史人物一--曹操。曹操,一代枭雄,军事家，文学家，政治家，诗....出生于此。发迹后，曹操曾经携带家乡自制的美酒进献给汉献帝，此后便被封为贡酒，取名为古井贡酒。传说产此酒的地方有一口井，此井内的水甘冽无比，故取名为古井贡酒。
    至今，市内仍然有座酒厂一古井酒厂，坐落于谯城区古井镇，当然，传说中的那口井就位于此地。这也是这个镇名字的来源。当然亳州还有很多历史名人，据统计，载入中国《历史名人大辞典》的就有近百人:有道家鼻祖、思想家先贤老子，道家学说的传承与发扬人、著名的思想家庄子;有中医外科鼻祖华佗;有在中国文学
    史上占有重要地位的“建安七子”;有在军事上震古烁今的张良、曹仁、曹洪、夏侯渊、许褚等;还有代父从军的孝烈将军花木兰;有中国道教上声益极高，被宋太祖称为“希夷先生”的陈抟，此外唐代著名悯农诗人李绅，画家曹霸，《牡丹史》的作者薛凤翔，清代大书法家梁讞，也都出生在亳州。当然，市内的很多地名都跟这些名人有关。
    市区内的大部分道路的名称都是以这些名人的名字或我们对他们的尊称命名的，以圣君商汤命名的的汤王大道，以道家陈抟命名的的希夷路，以建安七子命名的建安路，以魏文帝曹丕命名的文帝街，以曹氏三父子命名的三曹路，以魏王曹操命名的魏王大道以及乔陵路，还有汤陵公园、曹氏公园等。当然，还有一些与新中国建立有关的道路名，像新华路，人民路，解放路等。