新高考1卷语文作文怎么写_2022年江苏高考语文作文立意分析
2022年江苏高考卷使用的是新高考1卷，作文题依然延续了新材料作文的命题思路，即让考生根据材料选取角度，自拟题目，进行写作。今天小编在这给大家整理了新高考1卷语文作文怎么写_2022年江苏高考语文作文立意分析，接下来随着小编一起来看看吧!
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2022江苏高考语文作文立意分析
2021江苏高考语文作文立意分析
2020江苏高考语文作文立意分析
2022年江苏(新高考1卷)语文作文立意分析
2022全国新高考Ⅰ卷语文作文题
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
从常识中看出不寻常
懂围棋的人也许不多，但作文材料进行了解释，原本生疏的词汇便很容易入心入理。作文的高境不在于论题和材料的高深，而在于从常识中看出不寻常的意义。此题既具人文关怀，也深藏期待之心。
材料的关键词除了“三手”，就是“初学者”。若在“三手”间循环论证，容易失去“初学者”这一根基。但若停留在“本手”与“初学者”二者关系，则文章层次单薄。
宋末严羽在《沧浪诗话》中说：“夫学诗以识为主：入门须正，立志须高，以汉、魏、盛唐为师，不作开元、天宝以下人物。”这与材料可直接对应的地方很多。
第一，一学的开始须先立志，即你希望达到的高度和境界。中唐的诗歌在整体气象上略逊于汉魏盛唐，如有意成为诗仙诗圣，向盛唐及此前的诗歌学习才可能臻于高境。所以要先界定“初学者”初衷是以游戏之心学，还是当人生大业去学。志向不同，学的路径和方式就会存在差异。
第二，要成就一学之高，入门须正。此“正”如围棋“本手”，需有丰富、扎实、切合一学之根本的功夫。切忌心浮气躁、浅尝辄止，未有根基未稳而能从容致远者。
第三，创造是永恒的追求。懂得“本手”只是入门，要棋高一着，还需“妙手”加持。“妙手”靠功力也靠天赋，此非学而一定能，须看学者的妙悟能力，此也棋圣、诗圣不可替代之处。在打好根基、勤学苦练的基础上，如何涵养心性、贯通诸学显得十分重要。不是每个人都能“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，但期待“妙手”是成就“妙手”的前提之一。
“俗手”除了天赋不足，更在于根基未稳。所以，“初学者”的立志是否高远、入门是否正大，是首要考虑的，否则只剩摇摆慌张的人生。
“文化自信”越来越重要
我从今年的高考作文题里，看到了命题者对于读书人、社会人、文化人的多元期待。
一是“读书人”。高考是学生学习深造最重要的选拔方式，“本手、妙手、俗手”与学习密切相关，“本手”讲的是扎实的基础积累，“妙手”是在此基础上的创造力。人类的终极问题正是人的创造力从哪里来，如果没有专业技术知识的大量积累，人就不可能有“灵光一现”的创造力。“妙手”的创造力具有偶然性，“本手”的基础积累具有必然性，因此这个命题反映了一个学习者要付出长期的努力，才有可能突破创新，是对考生、大众关于知识和教育话题的启发。
二是“社会人”。这三种围棋下法也有利于促成已经或即将成年的考生，思考如何认识社会、参与社会的角色和路径。“俗手”就像短期内的投机取巧，从全局来讲是一种损失。社会人应该认识规则、遵守规则，成为一个勤奋正直、讲求原则的人，同时避免短视功利，做一个守拙抱朴、不随世俗的人。
三是“文化人”。文化是一个人内在的精神符码，只有真正了解中华文化，年轻一代才会真正自强自立，拥有真正的国家认同、民族认同和文化认同。“四个自信”中的“文化自信”越来越重要，围棋恰恰蕴含着中华文化的丰富内涵，这一作文题能启发年轻人更好地了解中华文化，做一个有文化内涵、文化之根的人。
问问“手何以能妙”
虽然材料本身已经对“本手、妙手、俗手”这三者的逻辑关系给出了清晰的说明，但在考场环境下、在有限时间内，要就此题目高质量地完成作文，还是有一定难度的。可以围绕做人做事的三种层次着墨，但题目蕴涵丰富，也可有多种生发理解。
题目没有对文体做出限制。但是从材料看，高考主流文体——议论文可能依然更适合。我认为，对一篇议论文来说，提出一个新颖的、别致的论点至关重要。当一个命题出现后，假设大家都可能沿着某一个路径立论，那么不妨多想一想，在这个路径之外，还有没有什么空间、什么角度可以生发？这要求考生要有一点“逆向思维”的素质。所谓逆向思维，并不是说和大众唱反调、和常识唱反调，而是尽量不人云亦云，努力挖掘新方法新路径。当然，前提是不能违背主流价值观。
具体到这个题目，可能大部分考生会沿着“不积跬步，无以至千里”“九层之台起于累土、千里之行始于足下”之类的路径进行正向演绎。考生可结合微观视角，比如个人成长进行论证；也可结合宏大叙事，比如国家建设等进行论证，所用材料最好贴近现实、富于时代性，这样写出来的文章八九不离十。
但是，如果先放下“本手”，而从“妙手”入手，或许可以带来一些新鲜之感。“妙手”从来都是佳话，所谓文章本天成、妙手偶得之，这是人人都向往的境遇。但是，手何以能妙？手并非天生而妙，手之所以能妙，皆因“本手”奠定之。这样反向论证，是不是可以有一点点不同？
以文育人 思辨为王
今年的作文题在去年的基础上守正创新，具有三个鲜明特征——
以文化人，重视对考生正确价值观的引领。命题专家选取中国传统文化国粹围棋术语，暗含了对青少年的价值观引领。让学生在个人成长、国家发展的进程中，思考基础与创新的关系，树立夯实基础，才能进行真正创造的理念。
以文启思，注重思辨能力和联想能力的考查。考生可以建构“本手、妙手、俗手”三者的关系，例如可以把“本手”与“妙手”的关系理解为基础与创新的关系。首先必须打好基础，才能在此基础上进行创新；如果不重视基础，将导致创新不成功，从而出现“俗手”的败笔。这样就能把三者的关系进行有机关联。
以文衡人，有利于不同层次的考生发挥。层次中等和一般的学生，可以按照材料的要求，结合社会现实相关事例进行论证，不至于偏题离题；思维能力好、阅读面广、关注社会现实且善于思考的学生，可从这个论题生发开来，站在“百年未有之大变局”的时代背景下，牢记中华民族伟大复兴的使命，写出自己对这一论题思考的深度广度，让自己的青春在国家发展进程中闪耀。
从自身出发寻找独特角度
这一作文题好在，哪怕完全不知道围棋的规则，甚至都没见过围棋，仅从所给材料也能理解作文主旨，写出合意之作。
从材料中可读出三层意思。一是按照基本规则走棋、行事；或是出其不意，剑走偏锋，却十分精妙，成为个中高人；再就是好高骛远，没掌握基本功，也就是俗话说的还没有会走就想飞，栽了跟斗。由此生发开来，不同考生均能以自己的人生实践和所见所闻为例进行论述。
以写作本身来说，要先熟悉文章的常态写作手法，才能寻找到独特角度妙笔生花。假如行文的基本结构和文从字顺都没有做到，就胡思乱想、尽兴涂抹，难免流俗。
另外，我认为作文命题要关乎人文精神。我近年既给城市里的学生讲过写作，也到乡村学校与小朋友进行了交流。我希望，出题时尽可能考虑乡村学生的真切感受，因为要考出同样的成绩，他们必须比城市里见多识广的同学们付出更多努力。
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2021年江苏(新高考1卷)语文作文立意分析
作文题目
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
试题特点：
新高考全国卷一作文题目，为典型的材料作文，取材于1917年4月，毛泽东《新青年》发表《体育之研究》一文，适逢建党百年，让考生置身时代洪流，从“体育之效”着眼，进而可以放眼关注家国社会，凸显了高考立德树人的导向。题目立意角度相对集中，对于考生而言审题难度适宜，只要抓住“强弱转换”要点，思辩写作，不难成篇。
题目解析：
材料立足“体育之效”，说明体育与身体强弱变化的关联，引导学生增强体质、锤炼意志。审题时还应注意分层次抓要点，读出言外之意。
第一句“人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪。”小处是说人的身体天天变化，大处可指一切事物都是变化的。
第二句“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。”此处虽是说身体强弱转化，言外可延伸至家国民族的强弱转化。
第三句“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”此处可联想积贫积弱的旧中国，实则却为中华民族思变指明方向，发愤图强，建设新中国。由此更激励今天中华民族实现伟大复兴的希望。
写作角度：
最佳角度是结合体育使人强弱转化之效，可从小处自身起笔，以小见大，以点带面，逐层深入，可由人身体强弱、精神强弱到论述共产党领导下的中国由弱变强的历史必然以及实现中华民族伟大复兴所需要的坚定信念，自强不息、持续奋斗的精神，也可以中外对比，结合现在的国际形势，分析国与国之间强弱转化的内因外因，使思考逐步深入。
写法指导：
此题以写议论文为宜，论题集中，不容易偏题，且选材俯拾即是，比如网上刷屏的今年3月份中美高层战略对话与大清朝辛丑条约签订时的对比，中国已经成为掷地有声的世界强国，还有中国人民在共产党的带领下筚路蓝缕艰苦奋斗，一跃成为全球第二大经济体的历史。考生在动笔时要注意小处着眼，大处落重墨。可先转述材料以概括引出论点，主体可以有三个方面阐述，一是事物或个体可变，二是至强可能会变弱，三是弱者勤奋则久之能强，注意可结合自身，也结合群体及至党的历史、新中国的发展变化。最后点题与总结升华，可谈共产党领导下全民奋进的中国必然由弱变强，中华民族正在实现复兴伟业。如果仅立足“体育之效”来说明体育与身体强弱的关系，或仅谈体育对人生的意义，那么就容易写“小”或“干巴”。
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2020年高考作文题目解读(江苏卷)
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
比较 2019 年和 2020 年江苏两年的高考作文材料，我们 可以发现这两年江苏卷命题材料的特征： 材料没有明确的写作关键词， 写作的角度需要从对 材料整体分析和综合把握中得出。有老师反映，江苏卷作文题有点扑朔迷离，特别是最后一 段描述可能把考生弄晕。之所以有这种感觉，就是因为命题材料没有明确的写作关键词。这 种作文题给审题带来一定难度，却也给考生留下更多的思维空间。
2020年江苏卷高考作文范文
人容易被同化，也容易被异化。周围的人和事纷繁复杂，我们总是按照自己的兴趣选取身边的点，浸润自己并确定世界观。因而，选取便成了一门学问。所谓“三好搭一好，三坏搭一坏”，便是选择的关键。
巧遇，往往决定一个人的人生。不经意的一句话或一件事能改变你，然后通过你来改变世界。
地球村的时代里，任何人都无法隐藏自己，包括你的缺点，发生于周围的任何一件事都有可能与你有关。所以兴趣万事等于读书万卷，与天下友等于友天下。成功者碰到的巧合或遇上贵人，其实是成功者善于被时代感染、塑造的结果。当然，遇人不淑的巧遇，塑造的则是另一种结果。
人一直活在一个“求”字里，幼时求父母，儿时求老师，成年求工作，晚年求儿女。而求的过程，便是人生的过程。因此，人的一切有太多社会的印迹，包括思想以及灵魂。人之所以强调要独善其身，就看你求的是什么。
当然，人总是希望有一个好的出息。那么，你应该向着阳光走去，开放自己的心境，接受阳光下万物千姿百态的冲击。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。注重生活中的每一个决定成败的细节，从中发现天大的机遇。这世上所有的成功，几乎都与特定的巧合有关。许多的发明创造，貌似无心插柳的结果。因而对于阳光下的事我们不必过分地深思熟虑，偶尔地冲动一下或许能成为一种生活的感动。
关注身边的每一件事，然后分析它的好坏，便是走进社会的一种方式。一味地对世事冷漠，将自己的全部内心自喜地沉默于一个角落，其结剧是夜郎自大。而一味地任性，是对世界的另一种冷漠，无论朱墨一律近之，结果是不知道自己是谁。
闭关锁国注定落后挨打，改革开放也非八方来财。相应于同声，相求于同气，所谓放开心胸交朋友，关起门来打恶犬。世界风云变幻莫测，西方国家的许多诱惑在影响着我们的年青一代。如果我们只凭自己的爱好而放弃原则，向诱惑屈服，满足自己的私欲，那么，这无异于饮鸩止喝。相反，在坚持原则与信仰的前提下，与各种不同的势力进行交往，那么我们就能任凭风浪起，稳坐钓渔船。
国家如此， 年青人如此，中年人如此，老年人也如此。
