八年级数学知识点下册

    知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是小编给大家整理的一些八年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    初二数学下册知识点归纳
    一次函数
    一、正比例函数与一次函数的概念：
    一般地，形如y=kx(k为常数，且k≠0)的函数叫做正比例函数.其中k叫做比例系数。
    一般地，形如y=kx+b(k,b为常数，且k≠0)的函数叫做一次函数.
    当b=0时,y=kx+b即为y=kx,所以正比例函数，是一次函数的特例.
    二、正比例函数的图象与性质：
    (1)图象:正比例函数y=kx(k是常数，k≠0))的图象是经过原点的一条直线，我们称它为直线y=kx。
    (2)性质:当k>0时,直线y=kx经过第三，一象限，从左向右上升，即随着x的增大y也增大;当k0，b>0图像经过一、二、三象限;
    (2)k>0，b<0图像经过一、三、四象限;
    (3)k>0，b=0图像经过一、三象限;
    (4)k<0，b>0图像经过一、二、四象限;
    (5)k<0，b<0图像经过二、三、四象限;
    (6)k<0，b=0图像经过二、四象限。
    一次函数表达式的确定
    求一次函数y=kx+b(k、b是常数，k≠0)时，需要由两个点来确定;求正比例函数y=kx(k≠0)时，只需一个点即可.
    5.一次函数与二元一次方程组：
    解方程组
    从“数”的角度看，自变量(x)为何值时两个函数的值相等.并
    求出这个函数值
    解方程组从“形”的角度看，确定两直线交点的坐标.
    数据的分析
    数据的代表：平均数、众数、中位数、极差、方差
    初二数学三角形知识点归纳
    直角三角形
    ◆备考兵法
    1.正确区分勾股定理与其逆定理，掌握常用的勾股数.
    2.在解决直角三角形的有关问题时，应注意以勾股定理为桥梁建立方程(组)来解决问题，实现几何问题代数化.
    3.在解决直角三角形的相关问题时，要注意题中是否含有特殊角(30°，45°，60°).若有，则应运用一些相关的特殊性质解题.
    4.在解决许多非直角三角形的计算与证明问题时，常常通过作高转化为直角三角形来解决.
    5.折叠问题是新中考热点之一，在处理折叠问题时，动手操作，认真观察，充分发挥空间想象力，注意折叠过程中，线段，角发生的变化，寻找破题思路.
    三角形的重心
    已知：△ABC中，D为BC中点，E为AC中点，AD与BE交于O，CO延长线交AB于F。求证：F为AB中点。
    证明：根据燕尾定理，S(△AOB)=S(△AOC)，又S(△AOB)=S(△BOC)，∴S(△AOC)=S(△BOC)，再应用燕尾定理即得AF=BF，命题得证。
    重心的几条性质：
    1.重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积相等。
    2.重心到三角形3个顶点距离的平方和最小。
    3.在平面直角坐标系中，重心的坐标是顶点坐标的算术平均，即其坐标为((X1+X2+X3)/3，(Y1+Y2+Y3)/3);空间直角坐标系——横坐标：(X1+X2+X3)/3纵坐标：(Y1+Y2+Y3)/3竖坐标：(Z1+Z2+Z3)/3
    4重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1。
    5.重心是三角形内到三边距离之积的点。
    如果用塞瓦定理证，则极易证三条中线交于一点。
    八年级数学知识点
    1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。例1、1、在同一平面内两条直线的位置关系为(相交)和(平行)。2、两条直线相交成直角时，就说这两条直线互相垂直，其…
    平行四边形矩形菱形正方形梯形等腰梯形图形两组对边分别平行的四边形。定义用“”表示平行四边形，例如：ABCD，平行四边形ABCD记作有一个角是直角的平有一组邻边相等的平行四边形是菱形有一组邻边相等且…
    第十八章平行四边形的认识知识点回顾：平行四边形、特殊平行四边形的特征以及彼此之间的关系1.矩形是特殊的平行四边形，矩形的四个内角都是_____。矩形的对角线___2.菱形是特殊的平行四边形，菱形是四条边都__，它的两条对角线__每条对角线平…
    特殊的平行四边形和一元二次方程的知识点归纳
    【菱形】
    1.菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
    2.菱形的性质：
    (1)菱形的性质有：①平行四边形的一切性质;②四条边都相等;③对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角;④菱形是对称轴图形，它有2条对称轴，分别为它的两条对角线所在的直线。
    (2)菱形面积=底×高=对角线乘积的一半。
    3.菱形的判定：
    (1)用定义判定(即一组邻边相等的平行四边形是菱形)。
    (2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
    (3)四条边都相等的四边形是菱形。
    综上可知，判定菱形时常用的思路：
    四条边都相等菱形
    菱形四边形
    平行
    四边形有一组邻边相等菱形
    【矩形】
    1.矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
    2.矩形的性质：(1)具有平行四边形的一切性质;(2)矩形的四个角都是直角;
    (3)矩形的四个角都相等。
    4.矩形的判定方法：
    (1)用定义判定(即有一个角是直角的平行四边形是矩形);
    (2)三个角都是直角的四边形是矩形;
    (3)对角线相等的平行四边形是矩形。
    综上可知，判定矩形时常用的思路：
    【正方形】
    1.正方形的定义：有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
    2.正方形的性质：正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。
    (1)边：四条边相等，邻边垂直且相等，对边平行且相等。
    1(2)角：四个角都是直角。
    (3)对角线：对角线相等且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角。
    3.正方形的判定
    (1)根据定义判定;(2)对角线相等的菱形是正方形;
    (2)有一个角是直角的菱形是正方形;
    (3)有一组邻边相等的矩形是正方形;
    (4)对角线互相垂直的矩形是正方形。
    4.特殊的平行四边形之间的关系
    矩形、菱形是特殊的平行四边形，正方形是更特殊的平行四边形，它既是矩形，又是菱形，它们之间的关系如图所示：
    5.依次连接四边形各边中点所得到的四边形的形状：
    (1)依次连接任意四边形各边中点所得到的四边形是平行变形;
    (2)依次连接对角线相等的四边形各边中点所得到的四边形是菱形;
    (3)依次连接对角线垂直的四边形各边中点所得到的四边形是矩形;
    (4)依次连接对角线垂直且相等的四边形各边中点所得到的四边形是正方形;