小学英语的时态知识点详解

    今天小编为同学们整理分享的是关于小学英语的时态知识点详解，同学们都能很清楚地区分开一般现在时、一般过去时以及一般完成时吗?接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。
    一、现在进行时
    1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
    常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用现在进行时。
    2.现在进行时肯定句的基本结构为：
    主语+ be 动词+动词的现在分词(doing， 即动词的ing 形式)
    (1)其中be 动词随着主语的变化而变化，be 动词包括am, is, are。
    (2)动词现在分词的变化规则：
    A 一般情况下，直接在动词后加ing，
    如：cook-cooking.
    B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，
    如：make-making, dance-dancing.
    C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,
    如：run-running, swim-swimming.
    D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing,
    如：lie-lying, die-dying.
    3.现在进行时的否定句：
    在be 动词后面加not。
    4.现在进行时的一般疑问句：
    把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
    二、一般现在时
    1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。
    2.一般现在时的谓语动词为be 动词时，be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are”的规律。
    3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。
    如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
    4.动词第三人称单数的变化规则：
    (1)一般的动词，直接在词尾加s，
    如：cook-cooks, like-likes.
    (2) 以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，
    如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.
    (3)以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，
    如：study-studies.
    (4)不规则变化，如：have-has.
    5.一般现在时的变化：
    (1)be 动词的变化。
    否定句：主语+ be + not +其它。
    如：He is not a worker.他不是一名工人。
    一般疑问句：Be +主语+其它?
    如：Are you a student?
    特殊疑问句：疑问词+一般疑问句?
    如：Where is my bike?
    (2)行为动词的变化。
    否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
    如：I don't like bread.
    当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否定句。
    如：He doesn't like PE.
    一般疑问句：
    Do( Does ) +主语+动词原形+其它?
    如：Do you often play chess?
    当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。
    如：Does she like PE?
    特殊疑问句：疑问词+一般疑问句?
    如：How does your father go to work?
    三、一般过去时
    1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表 示。
    常与yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。
    2.be 动词在一般过去时中的变化：
    (1)am 和is 在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
    (2)are 在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)
    (3)带有was 或were 的句子，其否定句、疑问句的变化和is, am, are 一样，即 否定句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 提到句首。
    3.句中没有be 动词的一般过去时的句子：
    否定句：didn’t +动词原形，
    如：Jim didn’t go home yesterday.
    一般疑问句：
    在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，
    如：Did Jim go home yesterday?
    4.动词过去式变化规则：
    (1)一般情况下，在动词原形后面加ed，
    如：cook-cooked.
    (2)以不发音的e 结尾的单音节词，只加d，
    如：taste-tasted.
    (3)以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i，再加ed，
    如：study-studied.
    (4) 以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再 加ed，
    如：stop-stopped.
    (5)不规则变化，
    如：go-went, sit-sat.
    四、一般将来时
    1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
    常 常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。
    2.基本结构：
    (1)be going to do sth.
    (2)will do sth.
    3.否定句：
    在be 动词(am, is, are, was, were)或will 后加not。
    4.一般疑问句:
    把be 动词或will 提到句首，some 改为any, and 改为or，第一、 二人称互换。
    五、现在完成时
    1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,
    如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice (次数)等连用,
    也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.
    2.基本结构：
    助动词have/has + 动词的过去分词 e.g. I have already posted the letter.
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