高一语文文言文知识点最新总结

    高一各科的知识点 在平平淡淡的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。你知道哪些知识点是真正对我们有用的吗?下面是小编给大家带来的高一语文文言文知识点最新总结，以供大家参考!
    高一语文文言文知识点最新总结
    虚词归纳
    ⑴之
    纵一苇之所如(助词，取独)万顷之茫然(助词，定语后置的标志)
    扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代“歌”)
    哀吾生之须臾(助词，取独)苟非吾之所有(助词，取独)
    ⑵于
    苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词，在)月出于东山之上(介词，从)
    此非孟德之困于周郎者乎(介词，被)托遗响于悲风(介词，给)
    ⑶其
    而不知其所止(代词，它，指“一苇”)其声呜呜然(代词，那)
    何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德)
    ⑷而
    固一世之雄也，而今安在哉(连词，表转折)侣鱼虾而友糜鹿(连词，表并列)
    耳得之而为声(连词，表顺承)下江陵，顺流而东也(连词，表修饰)
    特殊句式
    渺渺兮予怀(主谓倒装句)
    游于赤壁之下(状语后置)
    凌万顷之茫然(定语后置)
    何为其然也?(宾语前置，介词宾语前置)
    而今安在哉?(宾语前置，介词宾语前置)
    寄(如)蜉蝣于天地，渺(如)沧海之一粟。(谓语省略，省略句)
    而又何羡乎!(宾语前置，疑问代词作宾语前置)
    是造物者之无尽藏也(判断句)
    客有吹洞箫者——定语后置
    固一世之雄也——“也”为标志的判断句
    此非曹孟德之诗乎?——“非”为标志的判断句
    此非孟德之困于周郎者乎?——“非”标志的判断句
    此非孟德之困于周郎者乎?——“于”表被动的被动句
    (其声)如怨如慕，如泣如诉——省略句
    (其声)舞幽壑之潜蛟——省略句
    词类活用(词性转换)
    歌窈窕之章(名词用作动词，歌咏)
    击空明兮溯流光(形容词用作名词，月光下的清波)
    下江陵(名词用作动词，攻下)
    西望夏口，东望武昌(方位名词作状语，向西，向东)
    舞幽壑之潜蛟(动词的使动用法，使……舞动)
    侣鱼虾而友麋鹿(名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友)
    月明星稀，乌鹊南飞(名词作状语，向南)
    渺沧海一粟(形容词意动用法，以……为渺)
    顺流而东也(名词用作动词，译作状语加动词，向东进军)
    吾与子渔樵于江渚之上(名词作动词，打鱼砍柴)
    通假字
    ①举酒属客属—嘱劝酒
    ②浩浩乎如冯虚御风冯—凭凭借
    ③山川相缪缪—缭盘绕
    ④举匏尊以相属属—嘱劝酒尊—樽酒杯
    高一语文文言文知识点大全
    一词多义
    1、望：
    ①七月既望(农历每月十五，名词)
    ②西望夏口(向远处看，眺望，动词)
    2、长：
    ①抱明月而长终(永远，副词)
    ②而卒莫消长也(增长，动词)
    3、然：
    ①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)
    ②何为其然也(这样，代词)
    4、于：
    ①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)
    ②月出于东山之上(从，介词)
    ③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)
    5、白：
    ①白露横江(白色的，形容词)
    ②不知东方之既白(亮，形容词)
    6、歌：
    ①歌窈窕之章(唱，动词)
    ②歌曰(歌词，名词)
    ③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)
    7、如：①纵一苇之所如(动词，往)
    ②如怨如慕(副词，像)
    高一语文文言文重要知识点
    一、掌握下列重点词语
    1、徒：郯子之徒，其贤不及孔子(类，属)
    2、出：其出人也远矣(超出)
    二、通假字
    1、师者，所以传道、受业、解感也(受：通"授")
    2、或师焉，或不焉(不：通"否")
    三、一词多义
    1、传：
    ①师道之不传也久矣(动词，流传)
    ②六艺经传皆通习之(名词，解释经书的著作)
    2、师：
    ①道之所存，师之所存也(老师)
    ②于其身也，则耻师焉(名作动，从师)
    3、从：
    ①惑而不从师(动词，跟随)
    ②见渔人，乃大惊，问所从来(介词，自)
    4、也：
    ①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用于句中，舒缓语气，可不译)
    ②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(句末语气词，轻微感叹，可译为"啊")
    ③孔文子何以谓之文也(句末语气词，"呢")
    5、则：
    ①于其身也，则耻师焉(转折连词，却)
    ②三人行，则必有我师(条件连词，就)
    ③此则岳阳楼之大观也(副词，表判断，译为"就是")
    6、于：
    ①师不必贤于弟子(介词，比)
    ②而耻学于师(介词，向)
    ③不拘于时(介词，被)
    ④其皆出于此乎(介词，在)
    7、乎：
    ①其闻道也亦先乎吾(介词，相当于"于"，译为"比")
    ②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末语气词，反诘语气)
    8、所以：
    ①师者，所以传道授业解惑也(所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段)
    ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(……的原因，表原因)
    四、词类活用
    1、于其身也，则耻师焉(师：意动用法，以……为耻)
    2、吾从而师之(师：名作动，学习)
    3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人)
    4、巫医乐师百工之人，不耻相师(师：名作动，学习)
    5、孔子师郯子(师：名作动，拜师学习)
    五、古今异义的`词
    1、古之学者必有师(古义：求学的人;今义：学术上有一定成就的人)
    2、师者，所以传道授业解惑也(古义：所用来……;今义：因此，因果连词)
    3、吾从而师之(古义：跟随并且，今义：目的连词)
    4、是故弟子不必不如师(古义：不一定;今义：不需要)
    5.小学而大遗，吾未见其明也(古义：小的方面学习;今义：接受初等教育的地方)
    六、句式
    1、师者，所以传道授业解惑也(判断句)
    2、句读之不知，惑之不解(宾语前置)
    3、不拘于时，学于余(被动句)
    4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子(介宾短语后置)
    5、而耻学于师(介宾短语后置)
    七、难句翻译
    1、师者，所以传道受业解惑也。
    译：老师，就是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。
    2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
    译：所以无论高贵还是低贱，不分年纪大还是年龄小，道存在的地方，就是老师在的地方。
    3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。
    译：不知道文章的停顿，有的人就去求师学习，不能解决疑难问题，有的人却不求师学习，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么高明啊。
    4、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
    译：所以弟子不一定比不上老师，老师也不一定比弟子贤能，知道道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，象这样罢了。