高一语文知识点摘要

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    高一语文知识点摘要
    原文：
    壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所知，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
    于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光;渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
    苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
    苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色;取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
    客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
    翻译：
    壬戌年秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。清风缓缓吹来，水面波浪不兴。举起酒杯，劝客人同饮，朗颂《月出》诗，吟唱“窈窕”一章。一会儿，月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。白??的雾气笼罩江面，水光一片，与天相连。任凭水船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。江在旷远啊，船儿象凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方;飘飘然，又象脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙果的神仙。
    这时候，喝着酒儿，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击着澄明的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，瞻望心中的美人啊，在天边遥远的地方。”客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，象含怨，象怀恋，象抽泣，象低诉。吹完后，余音悠长，象细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。
    我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说：“为什么奏出这样悲凉的声音呢?”客人回答说：“‘月光明亮星星稀少，一只只乌鸦向南飞翔’，这不是曹孟德的诗句吗?向西望是夏口，向东望是武昌，这儿山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操被周瑜打败的地方吗?
    当他占取荆州，攻下江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛吟诗，本是一时的豪杰，如今在哪里呢?何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友;驾着一只小船，举杯互相劝酒;寄托蜉蝣一般短暂生命在天地之间，渺小得象大海里的一粒小米。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存。知道这种愿望是不能突然实现的，只好把这种无可奈何的心情寄托于曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。”
    我对客人说：“你也知道那水和月的道理吗?水象这样不断流去，但它实际上不曾流去;月亮时圆缺，但它终于没有消损和增长。原来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不曾保持过原状;从容不那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽，我们又羡慕什么呢?
    再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，虽说是一丝一毫也不拿取。只有江上的清风，与山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，得到它没有人禁止，享用它没有竭尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。”
    客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着靠着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。
    人教版高一语文必背知识点
    一、通假字(解释加点字)
    1.今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，”了”)
    2.共其乏困(共，通“供”)
    3.秦伯说(说，通“悦”
    4.燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”)
    5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)
    6.失其所与，不知(知，通“智”)
    7.秦王还柱而走(“还”通“环”，绕)
    8..要项伯(“要”通“邀”，邀请)
    9.令将军与臣有?(“?”通“隙”，隔阂、嫌怨)
    10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)
    11.卒起不意，尽失其度(“卒”通“猝”，突然)
    12.不可不蚤来(“蚤”通“早”)
    13.距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)
    二、古今异义(解释加点字)
    1.行李之往来((古义：出行的人)
    2.若舍郑以为东道主(古义：东方道路上的主人)
    3.微夫人之力不及此(古义：那人)
    4.樊将军仰天太息流涕(古义：)眼泪)
    5.持千金之资币物(古义：礼品)
    6.樊将军以穷困来归丹(古义：走投无路)
    7.樊於期偏袒扼腕而进(古义：袒露一只臂膀)
    8.诸郎中执兵(古义：宫廷的侍卫)
    9.乃引其匕首提秦王(古义：投击)
    10.断其左股(古义：大腿)
    11.沛公居山东时(古义：崤山以东)
    12.约为婚姻(古义：结为儿女亲家)
    13.备他盗之出入与非常也(古义：意外的变故)
    14.将军战河北(古义：黄河以南，黄河以北)
    高中语文知识点总结
    1.小说三要素:A人物 B情节 C环境
    2.议论文三要素:A论点 B论据 C论证
    3.比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词
    4.记叙文六要素(五W+H):何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what
    5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾) B偶尾同韵 C中联对偶 D平声合调
    6.五种表达方式:A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写
    7.六种说明文说明方法:A举例子 B列数字 C打比方(喻) D作比较 E分类别F下定义
    8.三种说明文说明结构:A总分总结构 B总分结构 C分总结构
    9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序 B按空间顺序 C按逻辑顺序
    10.两种基本议论文结构:A提出问题--分析问题--解决问题
    B提出观点--论证观点--总结观点
    11.六种议论文论证方法:A举例法 B对比法 C 喻证法 D E归谬法F
    12.八种主要修辞方法:A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E反问 F设问 G反复 H对偶(简记为:喻拟排夸，二反设对)
    13.四种人物描写方法:A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写(简记为:外语动心)
    14.七种短语类型: A并列短语 B偏正短语 C 主谓短语 D动宾短语
    E动补短语 F介宾短语 G的字短语(按功能划分为七种)
    A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语(按词性分三种)
    15.六种句子成分:A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语
    16.十二词类(性):A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟
    17.三种记叙方法(顺序):A顺叙 B倒叙 C插叙
    18.三种省略号作用:A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长
    19.四种波折号作用:A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长D表时地数起止
    20.四种引号作用: A表引用实际内容 B表讽刺反语 C表特定称谓
    D表着重强调