高二生物重要知识点归纳

    通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。你们有什么学习方法吗？快来一起分享一下吧！下面是小编给大家带来的高二生物重要知识点归纳，以供大家参考!
    高二生物重要知识点归纳
    名词：
    1、细胞的分化：在个体发育过程中，相同细胞(细胞分化的起点)的后代，在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。
    2、细胞全能性：一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。
    3、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞受到各种致癌因子的作用，不能正常的完成细胞分化，变成了不受机体控制的、能够连续不断的__的恶性增殖细胞。
    4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。
    语句：
    1、细胞的分化注意点：
    a、发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到限度。
    b、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。
    c、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，如果仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。
    2、细胞的癌变特点：
    a、癌细胞的特征：能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞表面发生了变化。
    b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌;化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。
    c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。
    d、预防：避免接触致癌因子;增强体质，保持心态健康，养成良好习惯，从多方面积极采取预防措施。
    3、细胞衰老的主要特征：
    a.水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢;
    b.有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白);
    c.色素积累(如：老年斑);
    d.呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深;
    e.细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。
    4、从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、器官，这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。
    高中生物知识点复习总结
    细胞周期概念?真核细胞的_方式有几种　
    2.有丝_各个时期的特点：间期、前期、中期、后期、末期　
    3.各个时期染色体数、染色单体数及DNA含量的变化　
    4.植物细胞有丝_与动物细胞有丝_的区别　
    5.无丝_的特点?无“丝”指什么?哪些细胞通过无丝_的方式形成新细胞
    6.细胞分化的概念　　
    7.细胞全能性的概念，举例说明　
    8.个体衰老与细胞衰老的关系　
    9.细胞衰老的特征及原因　
    10.细胞凋亡的含义，细胞凋亡与细胞坏死的区别
    11.癌细胞的特征　
    12.常见的致癌因子有哪些?恶性肿瘤的预防与健康的生活方式的关系。
    高中生物知识点总结大全
    1、T2噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒。它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成。它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体。
    2、细胞核遗传：染色体是主要的遗传物质载体，且染色体在细胞核内，受细胞核内遗传物质控制的遗传现象。
    3、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体，且在细胞质内，受细胞质内遗传物质控制的遗传现象。
    4、证明DNA是遗传物质的实验关键是：设法把DNA与蛋白质分开，单独直接地观察DNA的作用。
    5、肺炎双球菌的类型：
    ①、R型(英文Rough是粗糙之意)，菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，无毒，注入小鼠体内后，小鼠不死亡。
    ②、S型(英文Smooth是光滑之意)：菌落光滑，菌体有多糖荚膜，有毒，注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡。如果用加热的方法杀死S型细菌后注入到小鼠体内，小鼠不死亡。
    格里菲斯实验：格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死，并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。(由于R型经不起死了的S型菌的DNA(转化因子)的诱惑，变成了S型)。
    6、艾弗里实验说明DNA是“转化因子”的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R型细菌进行混合;结果只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌，并且的含量越高，转化越有效。
    7、艾弗里实验的结论：DNA是转化因子，是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。
    8、噬菌体侵染细菌的实验：
    ①噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→侵入→复制→组装→释放。
    ②DNA中P的含量多，蛋白质中P的含量少;蛋白质中有S而DNA中没有S，所以用放射性同位素35S标记一部分噬菌体的蛋白质，用放射性同位素32P标记另一部分噬菌体的DNA。用35P标记蛋白质的噬菌体侵染后，细菌体内无放射性，即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部;而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后，细菌体内有放射性，即表明噬菌体的DNA进入了细菌体内。
    ③结论：进入细菌的物质，只有DNA，并没有蛋白质，就能形成新的噬菌体。新的噬菌体中的蛋白质不是从亲代连续下来的，而是在噬菌体DNA的作用下合成的。说明了遗传物质是DNA，不是蛋白质。此实验还证明了DNA能够自我复制，在亲子代之间能够保持一定的连续性，也证明了DNA能够控制蛋白质的合成。
    9、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物质(而没有证明它是主要遗传物质)
    10、遗传物质应具备的特点：
    ①具有相对稳定性
    ②能自我复制
    ③可以指导蛋白质的合成
    ④能产生可遗传的变异。
    11、绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数病毒(如烟草花叶病病毒)的遗传物质是RNA，因此说DNA是主要的遗传物质。病毒的遗传物质是DNA或RNA。
    12、①遗传物质的载体有：染色体、线绿体、叶绿体。
    ②遗传物质的主要载体是染色体。